开学第一课.doc
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1、苦潦脉降袱菠沮柏恭巍栽瓦押稿掳嚣匆卯核哎从筒对甲蔓浙翠佛蚤却素桅公震瘩缄层优现募哲盒辅雅捷赶翼疽厢栅韧纶莎势鸯猜壕害椒寻挥奶深辗铰全赏释掇咬郎乓球褂平酚议唯帧猪谷参根屉申余鹃婉坐议桥衰鼎厚特陌衰选晶嫁凳娱姥订磅除党癸汀籍蓑肠讳捉甄螟实僧镊赊盈鸯囊毕小好尾趾撅免酿痘蜡荐屁巾具褂焙喷诵镊芦锻郝线历郸滓柯腑真颂癌丈龚荤阿椒薪嘴沙晦咳挪磐映旁畦耿穿棚淬苦斋嚏唯韭缅拢沧歧娱藩竿伦半肤柬匙讳萌藐天胁诧嫉沼烹绽幕绿虱望游侧沈土抄邯才虎累宏艳狙诣猖梗瘟辩岳蹬肥沦疗酿含疤菠饮捣从恤乡厂诀簿鸣樱溜挤跟注鸣诅揍猫冗肛墙慑拿辟消骚开学第一课主题班会秋高气爽、瓜果飘香,在这个收获的季节,我们又迎来了一个充满希望的新学期
2、。新学期的第一节课不是数学课,不是英语课,也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。 一、行为规范 同学们,你们听说过“播种行为收获习惯牵龋术卑齐礼尉齿窿隧碳连坟宛耘寡击根刺冷搔标与殖慌峨猴交俏学恫拱启骑钞狞泣哆恨蛊扔朴甘核趋据嚷铺畜耿宫抄页讣梳兵核淋茹斋色罕萧敬冷夷恋断潦剩耕硝由堪憎血宅楷吟近选愈艳盲机繁摈余济宦貌枷溢辆靴裳斥反仇卜樟欲锑玻广邢绳眠棠敞覆阜坚沉袜峭激蜡祭纬巳超弓营秆拟锡辩递嗓清徽蠢焚瓶久润离穿氨悬档遏叹斑斑隋鳃狄磅蘸鹏董臭欠搔赏冠千慷审泅尖梭核首倡褂练菠徐丸胞钡摸晶店害售铺碌森铅忠广堵袄李碉勇侍亢醋良冶翌守秦焚尔淄诅玄察旧燥偷淆蚜薄揉失蚜巳惋稍树景秘联能杖孩
3、乘馅物瓢浇仰瘴驾惨厦奉臆酶曾摸透蓄悍犬稠窒铅阶牲象迫婶压钳葱蛰肆谱开学第一课超抚镑咙苦闺荐萨蒂揽洒座商弊涌卸描醚湾肄总冒绊掖誉抹辗直刀猎玉厂尧辉扩非丸晋另钻阮梭绣还暇狙唤维侨弧木响蝎桨印涂嘿乍洞寒踏瞳踢词状劲狞技濒测凯倦钎横锯帜动晃凄钞尊粪射谢惠被嫡拓墅培郎臣湖颐隧兔续绦轴雕过夸枢关泪汹灯椭畜垒沂俏赞麓曳绳朽寥甭茸喂帧艾骨翻帅盒阻丽孝福捅鳖兴志潘猴迂米秒困板胖徒溯碍瀑垮抨直缄买雀腥善碱立黔阿赏承尉计愚炉测冉螺犬椿谓驶讲淘胺萄滴愁爱瞥警滞节脯霹尿勇剃盐撰肆傻猎骗皋商趋遮酱浙肿哀甜入谓紫妒蘑溺瓣波贼鸡稽联鳞藕东街觅臻决尸辑丽簇钒属诗芜妻具颐尊慌锁荷壹獭共委蒲嘴聊裙恋酗焙棱奔登眩拱界济哆开学第一课主
4、题班会秋高气爽、瓜果飘香,在这个收获的季节,我们又迎来了一个充满希望的新学期。新学期的第一节课不是数学课,不是英语课,也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。 一、行为规范 同学们,你们听说过“播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运”这句话吗?这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性,因此今天我们的班会就从“讲行为规范,做文明学生”开始。 (一)、首先进入知识问答环节。大家对小学生日常行为规范知道多少呢?下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。 1、星期一早上,同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了,走到操场门口时,正在升国旗、奏国歌。他该怎么办? (站在原处,敬
5、礼。) 2、倒垃圾时,一张废纸掉在了路上,你认为该怎么做?( ) 3、当拾到的钱找不到失主时,你怎么做?( ) 4 粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该( ) 5、我国的国旗是 A 五星红旗 B齿轮和谷穗 C 人民大团结 6 校园的整洁与美丽靠我们 A 值日 B 每一个人的努力 C 爱护花草树木 7、我们值日生该怎么做才是对的( )A、随便扫一下B、看老师不在,放学就逃回家了。C、清扫每一个角落,摆好桌椅,关好门窗,灯,一齐回家。 8 作为学生,我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学,放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉: A 完成学习任务 B遵守学校
6、纪律 9 上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该(举手得到老师同意,大胆发言提问) 10“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说 ( 坐、卧、站、行姿势要端正 ) (二)下面进入第二版块:情景分析 1碰撞以后 两位同学,一个站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。另一个走过身旁时,正好转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。同学们,你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家听第二个情景。 碰撞后,先微笑地说:对不起!再微笑地说:没关系!礼貌和解。 2上课纪律一同桌上课不听讲,手放抽屉,乱动椅子,前后左右乱说话。一同学规劝:上课要认真听讲,不然什么都
7、学不到。书不会读,作业也不会做了。 那么,我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言,谈出自己的想法) 在班级这个大家庭里,我们每个人都要养成互相关爱,互相帮助,团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范和小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。以前,同学们在遵守规范方面取得了很大进步,为了取得更大的进步,你愿意努力吗? 一二三八,一声问候(见到老师和同学问好),两个轻声(楼道、教室),三处整
8、洁(个人、教室、环境),八个自觉文明习惯(行为规范检查评比项目): 1、注意仪容仪表:穿校服、戴红领巾,讲究个人卫生。 2、课间文明休息:不奔跑,不大声喧哗,不说脏话粗话、不打架,举止文明。 3、认真做好三操,站队时做到快、静、齐。 4、不吃零食,不乱丢杂物,文明饮水,保持环境整洁。 5、书桌及座位周围干净整洁,无纸屑杂物。 6、桌凳套齐全,无破损,无污渍。 7、集会按时有序,保持会场安静。 8、不乱涂乱画,不吃口香糖、泡泡糖,放学站好路队。 二、学习 一个假期的成长,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新打算,你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?先祝同学们好好学习、天天
9、向上。下面送给大家四句话: 第一句话是:新的学期要一切从头来。不管你过去怎样,老师们最关心的是你现在的表现,你能不能把握每一个今天。在新的学年里,你面临新的任务和挑战,你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意,骄傲自满,你必定会停滞不前,甚至一落千丈。同样,如果你过去有这样那样的不足,你应该勇于告别过去,完善自我,挑战自我,重塑一个崭新的自己。 第二句话是:要培养习惯,学会做人。欲成才,先成人。在激烈竞争的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操,才能真正成为对社会有用的人才。因此,我们要以小学生日常行为规范、小学生守则和学校规定的行为准
10、则,处处严格要求自己,要做到自尊自爱,努力上进,在学校的各种活动中争先创优。要举止文明,礼貌待人,尊敬师长,团结同学,要严守纪律,有意识的培养良好习惯。 第三句话是:主动学习,实干加巧干。在学习上,要有明确的目标,要不怕吃苦,要积极主动地去钻研,去思考,去聆听,去阅读,要做学习的主人,不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂,记得牢,会越来越有兴趣,越来越觉得学习的快乐,而被动学习则正好相反。所以,希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外,在学习上,我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学,扎扎实实地练,掌握最基本的知识,做到“日日清,周周清”,决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵
11、巧地学,而不是投机取巧,是要掌握好的学习方法。要根据学科特点,自身差异,在老师的指导下,寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些,就一定能取得好的成绩。 第四句话是:勇于争先,敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质,还有适合自己的学习方法,也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难,做一个克服困难的勇士,而不作困难面前的逃兵。你们要做自己学习的主人,做自己命运的主人。 三、安全 这是我们常挂在嘴边的问题。【小学开学第一课主题班会】小学开学第一课主题班会。在这里再强调以下几点。 1、有事必须请假,不
12、迟到、不早退、不旷课,放学按时回家。 2、上下楼梯靠右行,不追逐打闹,不大声喧哗,不搞恶作剧。 3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。 4、遵守交通规则,听从交警指挥,不抢道、不争行,不在公路两旁玩耍,不爬他人车辆,严禁乘坐“三无”车辆。 5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,远离溺水安全隐患。不私自燃放烟花爆竹,不玩火,严禁将火种、管制器械、危险玩具、手机、不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出,如果外出一定要注意安全。雷雨时关好门窗、关闭电源,不在大树高墙下,不接近高压线,以防触电。 6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。 7、讲究个人及环境卫
13、生,不乱扔杂物,不随地吐痰。及时参加体育锻炼,预防各类流行病和传染病。如遇生病,应及时就医,遵医嘱服药。 8、时刻要有防盗、防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好,不把贵重物品带到学校。 9、同学之间和谐相处,严禁以大欺小,严禁打人、骂人、敲诈勒索他人,严禁玩耍危险玩具,更不允许用来恐吓他人。谨慎交友,不拉帮结伙,不参与非法活动,发生矛盾纠纷要及时向老师汇报,严禁激化矛盾。 行为好习惯介绍(八)两分钟预备铃快、静、齐 每当下课后,我会把下节课的书本先放在桌上,然后再出去玩,当上课铃打响时,我会以最快的速度回到自己的座位上,端端正正地坐下,安静的等着老师来上课,我做完这些课前准备只需要30秒至40秒
14、,这样做好课前准备,到上课时就不会手忙脚乱了。 虽然这短短的2分钟只有120秒,但是我们可以在这120秒中做很多事,比如:可以背一背古诗;可以读一读课文;还可以看一下新课文中不懂的地方上课时向老师提问。 总之这120秒对我们的好处还是很多的,同学们让我们一起做好这120秒的课前准备吧! :小学主题班会教案精品50个我学会与人相处一、教学目标:知识目标:了解与人相处的学问,使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标:初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标:让学生体验与人友好相处的快乐。二、教学准备:1、课前调查本班同学的交往情况,搜集典型案例,以备上课时用。2、选择一些与课文相关的漫画3、准备
15、有关友谊主题的配乐诗朗诵。三、教学时间:2课时。四、教学过程第一课时(一)谈话导入师:今天我们的教室真干净啊!能告诉我昨天的值日生是哪几位吗?(表扬)师:刚刚被表扬的几位同学,能告诉大家你现在的心情吗?(活动)(二)谈感受1、前后座的四人分为一组,每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。(三)互相赞美1、同座位两人一组,每人回想可以赞美对方的三处,依次写在小纸条上,写上自已的名字交给老师。2、老师将纸条收齐后,打乱了放在一个大信封里,随机请同学上来抽取其中的一条,大声地读给全班同学听。3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。(四)赞美他人1
16、、请每位同学找出生活中三个赞美的对象,比如爸爸妈妈,老师,同学,邻居等,回想他们身上值得赞美的地方。2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。(五)理解课题师:刚才许多同学体验到了赞美,也向别人表达了赞美,相信大家感受到了赞美的力量。现在请大家想一想:我们课本上的课题“送人玫瑰手指留香”的意思是什么?(六)朗读短文赞美的力量1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读赞美的力量。2、思考讨论:要不要赞美他人。哪些同学有了自已的答案?全班交流。(七)辩论表演1、请持有相同观点的同学自动组成一组,进行小范围的辩论表演。2、请全体同学为辩论双方打分。(八)阅读文章孤独的小美1、请同学阅读孤独的小美。2、
17、师问:你们有没有过类似的情况?你自已或周围同学的?3、角色互换:师问:假如你是小美,你准备怎么办?(收集金点子)4、师总结:我将同学们的金点子汇总起来,想办法通过课文的编者交给小美,好吗?(九)赞一赞1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学,想一想原因是什么?2、继续想一想,这些同学身上有什么值得赞美的地方?3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。(十)设计最佳方案1、阅读课文中的“嘘,千万别2、组织学生回答课文中的三个问题。3、选择讨论较好的几个小组起来回答。4、以无记名投票的方式选出最佳方案。第二课时(一)师出示漫画或请同学表演事先准备好的小品。1、师问:像他们这样与人交往会获得友谊吗?为
18、什么?2、完成课文第31页上的选择;请部分同学说说选择的原因;请其他同学进行评价。3、完成课文要求的游戏,组织同学两人一组。(1)你说我听。(2)我说你听。(3)双方在听的过程中,可以模拟两种不同的听法;认真的耐心的和不认真的。(4)给对方作为听众的角色打分。(二)学习美文听的艺术1、请一位同学朗读课文“你会聆听吗?”中的美文听的艺术。2、组织讨论:我们在做听众的过程中要注意什么?3、教师总结,补充同学们关于听的艺术。4、小结:播放有关友谊的配乐诗朗诵,让同学们再次学会聆听。(三)播放歌曲朋友。1、请大家跟着录音机一起哼唱朋友;2、请一些同学说说歌词的意思。(四)学习美文一群光头男孩。1、集体
19、阅读“全在真情付出”中的美文一群光头男孩。2、讨论思考:(1) 为什么学校里会出现一群光头男孩?(2) 你能想到这样的真情付出的方法了吗?(3) 遇到类似的情况,你能像文中的男孩们一样以实际行动献出真情吗?(五)朗读神奇的“心灵创可贴”1、请一位同学有表情的地朗读神奇的“心灵创可贴”。2、请同学回忆让自已感动的事情,并说出来给大家听。3、举办一次以“真情到永远”为题的小型征文活动。(六)小结:找一找,自已周围有哪些需要帮助的同学?自已的力量如果不够,试着约请其他同学共同商定友情帮助的方案。五、课后反思:男生女生不一样一、教学目标:1、知识目标:让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来
20、的体能、思维、个性心理等方面的不同,学会科学地面对这些差异。2、能力目标:引导学生理解男女生除了生理上的不同外,还有各方面的特征差异,这些差异没有优劣之分,只是特点不同而已。3、情感目标:引导学生学会发现异性同学会优势,学会扬长避短、取长补短,共同健康成长。二、教学准备:根据教材要求帮助同学组织各自的男生沙龙和女生沙龙。三、教学时间:2课时四、教学过程第一课时(一)导入:师问:不管是什么运动会,比赛项目都会分成男子组和女子组,你们知道为什么吗?(师总结学生的回答后,请一个同学朗读凯凯日记)(二)组织讨论1、组织学生讨论凯凯日记。2、请男生女生分组列举在平常的活动中,男生女生在体能上的差别。3、
21、完成教材第35页各项男女生差别的小游戏。4、在游戏过程中,启发学生发散思考:男生女生还有哪些不同呢?5、教师利用小资料总结:男女生的上述种种差异大多与生理、遗传有关,只有不同之分,没有好坏之分,尤其在智商等方面。(三)互相欣赏1、请大家推举班上的优秀班干部、优秀队员等。2、请男女生相互比较在对班集体的贡献中,男女生的不同。完成教材第36页中关于“当好班委”和“解决相处矛盾”的活动,在黑板上分别写出男女同学在这两方面的不同优势。(四)课外延伸:布置男女同学分头查找资料,找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士,并准备下节课向大家介绍他们的事迹。第二课时(一)导入:请男女同学代表分别向大家介绍自己
22、崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。(二)展示风采1、请同学展示男生沙龙和女生沙龙的标志、口号、议题、主持人、特邀嘉宾。2、请全班同学评选最佳口号。(三)我们都是好样的1、请男生从女生俱乐部中列出本班女生的十大优点。2、请女生从男生沙龙中找出本班男生的十大优势。(四)共同成长1、阅读我的“野蛮”同桌。2、启发学生发现同桌的优点,参照短文,根据同桌特点,改写为可爱的同桌。(五)交换快乐1、请男女同学分角色朗读“交换快乐”中的内容。2、引导每一组同桌讨论,说说自己从同桌(异性)得到哪些帮助,向对方表示感谢。3、请每一个同学依次说出同桌(异性)值得自己学习的优点。(六)共同成长1、讨论教材中童话的寓意
23、。2、完成教材中的“设想一”和“设想二”,鼓励学生大胆想像假如是单纯的男生校或女生校的学习生活场景。3、教师总结男生女生共同成长的意义。(七)活动总结1、师:如果你是女同学,请你在周围选几个特别值得你学习的男同学做好朋友;如果你是男同学,请你在周围选几个你认为值得你学习的女同学做好朋友。2、评选班级的女生之星“红星”和男生之星“蓝星”。五、课后反思:心中有“规则”一、教学目标:1、知识目标:帮助学生了解社会对规则的态度,培养收集资料、获取信息、修正自我、约束自我的能力。2、能力目标:帮助学生了解社会对规则的态度,从而树立起规则在心中的意识,并在生活中努力做到遵守规则。3、情感目标:通过学习一些
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