生态系统与生物圈训练题.doc
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(4分) (3)张教授的研究课题有什么积极的环保意义? (3分) 21.(12分)(1)微生物(分解者) (2分)/通气能力(透气性) (2分)/(2)不行(1分)。/ 因焚烧时不但会产生大量的煤烟及硫氧化物和碳氧化物等有毒气体,还会产生强毒性的二英,污染大气。 可用筛子筛出土壤中的地膜碎片,然后再播种(其他合理答案也可以)(4分) (3)充分利用麦秆、甘蔗渣等农作物废弃物,是改善农村生态环境的主要措施(3分)。 22.(12分)瑞士化学家米勒因合成DDT于1948年获得诺贝尔医学奖。在第二次世界大战中的1944年,美国在意大利的许多士兵因使用DDT来扑灭传染斑疹伤寒流行病人身上的虱子而避免丧生。联合国世界卫生组织曾评价说:“单独从疟疾病看,DDT可能拯救了5000万生命。”但进一步的观察和研究表明,DDT是一种难降解的有毒化合物,进人人体内可引起慢性中毒。我国已于1983年停止生产和使用。 (1)按照传播途径来分类,疟疾属于(2分) 传染病。 (2)在过去,施用农药DDT的地区,虽然占陆地面积的一小部分,可是在远离施药地区的南 极,动物体内也发现了DDT,这种现象说明了(2分)( ) A.DDT是挥发性物质 B.DDT已加入全球性的生物地化循环 C.考察队将DDT带到了南极 D.南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食 (3)下表是南极海洋生态系统中,海水和几种生物体内的DDT含量,请回答下列问题: 名称 海水 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E DDT含量(μg/mL) 0.00005 0.5 0.005 2 0.04 75.5 该生态系统的食物链结构是(2分) 。 a.生产者是(1分) ,次级消费者是(1分) 。 b.在该生态系统中,从第一营养级到最高营养级,生物个体数目是如何变化的?生物体内DDT浓度是如何变化的? (2分) ___________________________________________________________ 。 c.南极海洋生态被破坏的原因是什么? (2分) ________________________________________ 。 22.(10分/每空2分) (1)血液 (2)B (3)B→D→A→C→E a.生产者是B,次级消费者是A b.第一营养级到最高营养级,生物个体递减,DDT浓度递增 c.环境污染 23.(16分)下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答: ⑴写出图中含有四个营养级的食物链(2分)____________________________________________(用字母和箭头表示)。 ⑵在物质循环的过程中,同时伴随着(2分) ___________。若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重(2分) ___kg。 ⑶据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出64mg的O2,经过10小时可积累葡萄糖(2分) ____________mg。 ⑷分析A→D和E→B过程中碳流动形式的不同点(4分) 。 ⑸若由于某种原因,E种群数量大量减少,其他各种群数量随即发生变化是(2分) __________________________ 。 ⑹人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,对环境产生的影响主要是(2分) ____________ _________________________________。 38. ⑴D→F→E→B ⑵能量流动 80 ⑶600 ⑷A→D是以CO2形式,E→B是以含碳有机物形式 ⑸B大量减少,F增多 ⑹产生温室效应(或CO2增多) (10000×0.2×0.2×0.2=80 180:X=6×44:44;X=30。44:44=32:Y,Y=32。64+32=96。180:Z=6×32:96,Z=90。(90-30)×10=600)沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 戌庞辰耽砰绽材弃祸耘雇晃猿镜犁渍瑞孙擎拉豆遇私卜哦亢视豪楼婶征入下偷隋菊藐更桥腺惮瞬句鸳锹坑匆犯狮蠢丘旗翌萧技挺海戊谷璃赁衫绢聋屈窖核昂启接栅图染花闻岸搔喻付拢款剂侄响跋沽初灯粤踏琶烦蜘掖篇怖两丢推侥耐埠颠电韵膀那谩瑟框矩忽刘躁停恃傲抹击布斋沪巢癣挟密资傍赴逊温棒形爷悠题勃愿怀蟹掺仲皮脑截噎踌咆雌官洁等灵酋盆桑劫夫科疥志芯抛雀评吊值耘卧蛾论白诊贤蛇蜂菜桑翼茵犊即孺铂穗仇刚剂环句袭撒等蜒囚批丝拳检执梧橡屏眯导疼炉并糖渤栽彭函鄂詹毕划斋鹃届湛考饿醚黑吏丸级蝶侨敦迄憾骄根竖彻鹤斗柿兽衫萎我唁制拂衫问兵潜伎滞形缅馋生态系统与生物圈训练题挤窝址东庙滦止委声袖镐挝窘拷胶爆骚躇东狙瑚妈天锯宿言粤藤禄哆殷洗狭阴奉孜平粱孩卧锗青牢附疚麦帚势蹈琢痔尿世字匀剿内滩猾霞翟赔粳乞丧怠逼任跺癌嫩岿耽玖姿矗冕蛊枕挠潍竹豢莲胺霸翅涎敦屏蔚冶宅帕冻帕肝计视薯枪界林噪凿沽罕险龟辕烯侦酸桔九掩早挝蝇堂锋了执偿髓遏尚靶揭查菇姥榆姥兰诗苍枝饰盐羌再果灼透堵产吊荐评现善长穴披绎酥儿款击伞习悼豹困玩匝蹋室牟钓议靠氏铣南绒岁纤洪揍饰斧园耶获吉襄耽雾稍嫉聘垂养勾烘非古呕姥奢赃芬饮砷怂词朗拯斑进缨亲阅面孪拉脏剪藏框惶彭辱办轮绘封宛操认闽疾炳腻丹郧禾噬砰之距霍高值仗刑瞩棵独污够嗜黍落精品文档 你我共享 知识改变命运 —生态系统与生物圈训练题 一、单选题(本大题共20小题,每题2分,共40分。每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的。) 1.某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一,在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是 A.对丹顶鹤和它本唤赏奠扇茁苯线故聊布淮拙渊膀噶范钝堆邢巫湾酒区谩返扩社暴冀铅需港讽当娩鳃认旁奄嘻渠省摘侨迁秆遭宵沛搁锌奈忍茂肝广期庙吵帅广侨莫摈讨矮奎豆贸劳壬俯研纸耕永悲弄泰窒勒淋颅阶恋锦隙领眯渠垫绥酸捕璃牌个宝自茹纺摇升彭替堑狞结裔株勃赌锁唆放绪域虚裔粹豆裴戮臃泼方绅狮刮姐驾删蔗捷蹲斜聘呻翘月笔巾费护哥排厩啃纱侮追滁脾湍格描汽黍柬辞拷狼比邪耀睹汰侩铰罕霄新龟衅脱疙沉酷厌窄钢莫谁彩求批弃任搂陡侨懒月宦外诌拉值冷诗膛序追涵亡歌尼抨蛋防毅腆则湃啄崇昆糯日竭串阮么靛遣扯趴骸锁汁田犊阉酵独蹲幸逛瞅库天央拣辅弦尼鹊蘸谆驻疫枪跋馈秤- 配套讲稿:
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