高校实验室建设与管理存在的问题及改进方法.doc
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1、高校实验室建设与管理存在的问题及改进方法 摘 要:目前,高校实验室建设与管理中还存在一些问题,分析解决这些问题,对于提升实验室建设与管理的质量,有效保障学校实验教学的高效开展具有积极的意义。 关键词:高校;实验室建设;管理;问题;改进策略 实验室建设与管理工作是高校教育管理的重要内容,学校教育的发展,教学水平的提升,科研水平的提升,在很大程度上需要依靠实验室建设与管理工作的发展,提高实验室教学质量,发展教师的科研水平,培养学生的创新能力也需要依靠实验室建设管理工作的发展。目前高校实验室建设与管理工作中还存在一些问题,不利于实验教学的发展,相关领导要重视实验室建设管理工作,积极解决实验室建设管理
2、中存在的问题,提升实验室建设管理质量,为人才的有效培养提供必要的实验支持。 1 高校实验室建设与管理中存在的问题 1.1 高校对实验室建设与管理工作重视不够 目前,高校存在着对实验室建设与管理工作的重视不够的问题,高校很多资金都用在其他方面的建设上,比如,教学楼,图书馆,学生宿舍等方面。但在实验室建设方面投入到资金很少,导致现在高校实验室普遍存在着实验仪器设备不足,实验仪器设备落后陈旧,甚至是已经失去了使用价值,实验用房不足,难以满足学生实验需要,实验配套设施落后,不能有效保障实验效果等问题,这些问题的存在都是高校对实验室建设与管理工作不重视造成的, 这种现象影响到实验教学的开展的质量,更影响
3、到实验性人才的有效培养,影响到学生科学素养的提升。 1.2 实验室管理不善 实验室管理的重要内容是对实验教学的管理,但在实验室管理中,由于缺乏一种科学管理的思想理念,缺乏科学管理的举措,导致对实验教学管理不利。高校的实验室管理内容是很丰富的,比如,对实验室建设规划的管理,对实验教学资源配置的管理,对项目开放政策研究应用,对实验规格定位的研究,对实验教学改革的探讨等多方面的内容,这些内容影响着实验教学的质量,但在高校实验室管理中存在着重视理论轻视实践的现象,很多管理举措制定都不合理,这就严重影响到实验教学的质量,影响到师生对实验教学知识的主动认知和接受能力的发展,实验教学效率低下,学生不能应用所
4、学的理论知识有效开展实验活动,学生的动手动脑能力,学生的创新能力培养都是难以实现的,学校科研的进步也是难以保障的。 1.3 实验室开放受到限制,交流性不足 目前,高校实验室的开放是受到一定限制的,各个学科实验室都是相对封闭的,实验室的交流性不足,一般情况下,实验室使用都是按照课程设置的,是依附于课堂教学的,是与课堂教学内容相联系的。各种学科之间存在壁垒,实验室应用也存在壁垒,这就严重影响到实验室创新功能的发挥。试想,学生被教师所约束,被课程框架所约束,只能按照实现设计好的模式进行实验,学生的创新思维能力怎能得到提升?实验室之间相互封闭,各学科实验缺乏交流与融合,实验教学的整体优势是很难得到发挥
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