第七讲平面向量.doc
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4、 7月 26 日年级: 高二 学科: 数学 课时:3学生姓名: 课题名称第七讲 平面向量授课教师:曾先兵教学目标1 平面向量的实际背景及基本概念(1) 了解向量的实际背景。(2) 理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义。(3) 理解向量的几何意义。2 向量的线性运算(1) 掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义。(2) 掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义。(3) 了解向量线性运算的性质及其几何意义。3 平面向量的基本定理及坐标表示 (1) 了解平面向量的基本定理及其意义。(2) 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。(3) 会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。
5、(4) 理解用坐标表示的平面向量共线的条件。4 平面向量的数量积(1) 理解平面向量数量积的含义及其物理意义。(2) 了解平面向量的数量积与向量投影的关系。(3) 掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算。(4) 能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。5 向量的应用(1) 会用向量方法解决某些简单的平面几何问题。(2) 会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题。教学过程一、基本概念1向量、向量的模、零向量、单位向量、向量的夹角2向量之间的关系:平行向量(共线向量)、垂直向量、相等向量、相反向量二、基本定理1共线定理:若b0,R,则向量a与b共线
6、的充要条件是ab.推论:P,A,B三点共线的充要条件是xy(xy1)2共面定理:若向量a,b不共线,x,yR,则向量p与向量a,b共面的充要条件是pxayb.推论:P,A,B,C四点共面的充要条件是xyz(xyz1)三、平面向量的运算1加法、减法法则:运用平行四边形法则要点:两向量共起点;运用三角形法则要点:两向量首尾相接把平面向量的加法、减法和数乘向量统称为向量的线性运算2数量积:把向量a的模与向量b的模以及它们夹角余弦的乘积叫做向量a,b的数量积投影:把|a|cos叫做向量a在向量b方向上的投影(为向量a,b的夹角)(1)ab|a|b|cos(为向量a,b的夹角,且0,)几何意义:数量积等
7、于向量a的模与向量a在向量b上的投影的乘积(2)性质:aa|a|2,|a|;cos;ab0ab;|ab|a|b|.3向量的坐标运算:设a(x1,y1),b(x2,y2),则ab(x1x2,y1y2),ab(x1x2,y1y2),a(x1y1),abx1x2y1y2.常用公式:|a|,cos,abx1y2x2y10,abx1x2y1y20.四、应用在平面几何和物理中有着重要的应用1:向量的有关概念及运算例1、(1) 已知向量a,b满足ab0,|a|1,|b|2,则|2ab|等于()A0 B2 C4 D8(2)定义平面向量之间的一种运算“”如下,对任意的a(m,n),b(p,q),令abmqnp,
8、下面说法错误的是()A若a与b共线,则ab0BabbaC对任意的R,有(a)b(ab)D(ab)2(ab)2|a|2|b|22:与平面向量数量积有关的问题例2、如图281所示,平行四边形的两条对角线相交于点M,点P是MD的中点若|2,|1,且BAD60,则_.例3、在中,=90AC=4,则等于( )A、-16 B、-8 C、8 D、16例4、若向量=(1,1),=(2,5),=(3,x)满足条件(8)=30,则x=( ) A6 B5 C4 D3例5、已知O,N,P在ABC所在平面内,且|,0,且,则点O,N,P依次是ABC的()A重心、外心、垂心B重心、外心、内心C外心、重心、垂心D外心、重心
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