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论幼儿入园前的准备
(2023-02-12 18:44:21)
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杂谈

[摘要]孩子进入幼儿园是现代家庭中的一大事情，由于家庭和幼儿园的教养环境、成人的教养态度、教养方式、成人和幼儿的关系、幼儿的角色地位等不同，幼儿入园后会出现这样那样的不适应，为了使幼儿尽快地渡过这一适应期，顺利地溶入幼儿园的生活，本文从幼儿家长和幼儿园两个方面对幼儿入园前准备工作的重要性做了进一步阐述，并论述了幼儿入园前一系列的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，以使家长和幼儿园协调配合、帮助幼儿适应新环境，共同做好孩子入园前的准备工作，让孩子能更加顺利地进入幼儿园。
[关键词]    幼儿    入园 
 一、前言
    孩子的教育受到前所未有的关注，三岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用语言表达自己的意见、愿望、情感，并和别人交谈。他们无论从生理上还是心理上都具有了参与集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，父母应及时送孩子进幼儿园，使他们过集体生活，接受初步的全面发展教育。幼儿从家庭到幼儿园，经历了教育生态环境的变迁。家庭中幼儿的活动虽有父母指导，但绝大部分家庭计划性不够，目的性不明确，方式方法不一定得当，幼儿更多的是自发探索或游戏，而幼儿园中教师对幼儿进行有目的、有计划的组织和引导，活动内容更为丰富，并且与内容相结合创设了特定的环境，配备了特定的材料，活动的目的性非常明确。在幼儿园中，历来提倡良好的互相尊重的师生关系，除了师生关系外，幼儿还享有同其他儿童平等相处的权利，并且大部分的时间是在与其他儿童平等相处的过程中度过的。在这种相处的过程中，儿童学会尊重、服从同伴，这是建立良好人际关系的基础。在幼儿园中，幼儿可以多层面地体验人际关系，多层面地了解自己的角色。在与教师的关系中，自己是学生，是集体中的一员，在与别人相处中，自己是朋友、伙伴，正是在这种多层面的体验中，形成了儿童的自我意识和自我概念，进而形成了儿童的责任感、荣誉感及集体意识。在家庭中，幼儿与同伴相处对于儿童来说并不十分迫切，而更多的是一种对成人的依恋感。3岁后，同伴关系变得越来越重要，儿童有建立密切的同伴关系的愿望，幼儿园中的同伴关系对于儿童社会性的发展，对于儿童心理成长十分重要因此，幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径。儿童进入幼儿园时面临着双重任务：第一，他必须乐意来园，乐意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的物质材料；第二，他必须克服一些矛盾心情，即减少对父母或其他抚养者的依赖，才干快乐的在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求也许得到的新的满足。他必须适应与亲人分离，自由行动，高快乐兴地去探索那些也许成为他快乐源泉的、新的人与人之间的关系。幼儿离开家庭进入幼儿园的新环境，他对自己的自信心就会加强，对大多数儿童来说，上幼儿园可以巩固他们在家庭和邻里中已经培养起来的信任感。而对某些儿童来说，入园也提供了宝贵的机会，可以使他们通过设法解决以前的难题，而逐步重建信任感。孩子在入园之初会产生一种惶恐、不安甚至胆怯的情绪，会出现不同形式、不同限度的适应困难。帮助孩子顺利入园，渡过这一适应期，将会对他的心理健康和社会适应能力产生深远的影响。这需要家长在入园前的一段时间里故意识、有目的、有计划地对孩子进行一系列的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，同时幼儿园及教师应开展一些灵活多样、有针对性地活动，帮助幼儿适应新环境，家庭、幼儿园配合共同做好孩子入园前的准备工作。
二家庭该做的准备    
    现在的孩子都是独生子女，孩子上幼儿园了，对整个家庭来说是件大事情，那么孩子上幼儿园以前家庭该做些什么呢！孩子要上幼儿园前，家长最重要的是先去了解孩子即将就读的幼儿园环境，了解幼儿园的时间安排、活动方式及幼儿园教师的规定，这样家长可以先在家里让孩子尝试在生活习惯等方面向幼儿园的生活靠拢，使孩子顺利地入园，尽快地适应幼儿园生活。（一）生活方面的准备 1、作息时间 逐渐调整孩子的生物钟，使孩子一日作息时间与幼儿园的作息时间相吻合。 2、生活自理能力入园后，孩子将面对二、三十个同伴的大集体，一些生活方面诸如穿脱衣服、吃饭、喝水、上厕所等基本上要靠自己去完毕。入园前家长要培养幼儿最基本的生活自理能力。 3、卫生习惯 孩子入园前要养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、洗手等良好的卫生习惯。 （二）社会交往及语言发展初期的交往经验对孩子很重要，多鼓励孩子与同伴交往，懂得忍让，遵守规则，学会分享。在幼儿园这个大家庭中，为了小朋友间的和睦相处、共同发展，有一些规则需要家庭成员共同遵守，而这些都需要借助语言来完毕。互相忍让、和谐合作、礼貌待人等良好品德将会使幼儿不久融入到群体之中。因此，家长在平常生活中不仅要言传身教，以身作则，还要以朋友身份帮助幼儿理解和运用一些简朴的礼貌用语，促使幼儿之间爱心的输出，有助于幼儿交往活动的成功。（三）物品准备 1、学习物品的准备 2、生活物品的准备在准备前，父母先要对宝宝说明要买哪些物品和这些物品的用处，必要时，可带宝宝一起去商场选购。此外，父母还应为宝宝多准备几套换洗的衣裤，特别是裤子，由于刚入幼儿园的孩子很容易发生尿裤子的情况，有时一天也许要换三四套。　　最后，父母还应为宝宝所有的物品做好标记，比如在衣裤、手帕上绣上名字或特定的图案，弄好后，记得让宝宝看看，让他知道哪些东西是属于自己的。（四）心理方面的准备孩子即将入园前，对于每个家庭来说是件大事，任何焦急、不安、恐惊等不良因素都会使孩子不乐意去幼儿园。要使孩子顺利地适应幼儿园的生活，入园前的心理准备是首要的。1、以“听”激趣，就是家长要先了解幼儿园，常向幼儿讲述园中趣事，以引起幼儿的共鸣，激发幼儿入园的爱好。 2、以“看”导行，就是家长在征得教师批准后，带幼儿到幼儿园观看或参与幼儿园活动，让幼儿通过看和玩直接体验幼儿园的生活，以幼儿园集体的感召力，唤起幼儿入园的信心，引导幼儿喜欢上幼儿园。  3、以“情”扩情，就是家长要发明机会扩大幼儿的情感圈，让幼儿将教师的真情纳入到自己的情感圈中。事实上，幼儿入园前的情感圈仅限于父母等几个人。因而在情感上对身边亲人或看护人依赖性强，一旦离开这小小的情感圈，幼儿就紧张、胆怯、无所适从，最常见的防御本能是以哭求救，这是正常的现象。因此，最常见的办法是，在幼儿入园报名后，家长要先和幼儿园教师交朋友，给幼儿接触、亲近教师的机会，让幼儿从心理上接纳并崇敬老师。  4、以“禁”激“欲”。就是一种明“严禁”暗“激欲”，激发幼儿好奇心和探究欲的教育策略。幼儿天性好奇、好动，经常是越不让他动的物品，他越想动，越不让他去的地方，他越想探个究竟。根据幼儿这一心理特性，家长可故意识地正话反说、以“禁”激“欲”。  5、消除恐惊感这里我们谈谈埃立克森对发展任务的见解，按照他的观念，信任感的发展是健全人格的首要任务。儿童的信任感是在父母无微不至的关怀下逐渐发展起来，和父母在一起有安全感的儿童可以发展到与其别人在一起时也有安全感。根据弗洛伊德的初期经验理论，成人的发展取决于他们初期经验，幼儿入园即是初期经验中的关键一环。借鉴国外的做法，幼儿园规定家长在孩子入园前几天进行陪护，让孩子在安心的情况下对幼儿园进行探索考察，慢慢熟悉幼儿园，入园前，带孩子到幼儿园看一看，玩一玩，熟悉幼儿园环境。通过这些方法，不少敏感的孩子都可以平稳地度过入园适应期。 6、家长要调整心态 3．1不要把孩子的哭闹看得太严重经常会看到父母送孩子入托分离时哭得泪人同样的孩子在父母离开他的视野之后，不久就开心地玩了起来时；一方面，要结识到从家庭走向幼儿园，孩子面临的是什么样的问题，然后大人要调整自己的心态，把孩子刚进入幼儿园的表现当作孩子成长过程中的一步，孩子入园哭闹是一个必经的过程，安静而理性地对待这个问题。3．2让孩子坚信上幼儿园是他的责任家长要帮孩子做好心理准备，告诉孩子：“你要上幼儿园了，在那里你会结识很多小朋友，交到很多新朋友”，再告诉孩子上幼儿园地其它好处，要讲得绘声绘色，充满诱惑。使孩子充满向往之情，产生上幼儿园的愿望。目的是让孩子达成最佳的心理状态：自豪：我已经长大了，所以我要上幼儿园了！向往：幼儿园里可以学好多本领，尚有很多小朋友一起做游戏，可开心啦！熟悉：我知道幼儿园是什么样子，做什么事情，妈妈都告诉过我。安心：爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我。 3．3以对的的方式了解孩子在幼儿园的情况孩子入园之初，家长想了解孩子在园表现时，可以向老师提问，或查看幼儿园的家园联系簿，幼儿园也应当积极向家长说明孩子的情况，但家长最佳不要一见到孩子便立刻问长问短，显得格外焦急。
 三、幼儿园该做的准备
   幼儿教师对于新幼儿不是陌生的，一般教师都会提前作好心理准备。1、这些孩子刚入园，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能象家里同样随心所欲，一切都要遵守规矩。这对于任性、一切都以自我为中心的三岁左右孩子来说，是比较困难的，老师不能迁就孩子不合法的规定，要适本地进行教育，教给他们一些生活技能，可以通过各种各样的活动和游戏，让幼儿在快乐的情绪下学到本领。2、入园前，邀请家长及幼儿来园熟悉环境一方面，幼儿园在家长来园参观、熟悉环境时，用照片、幻灯片、录像带或教室实地来向父母介绍各个活动区，帮助父母了解幼儿园的环境布置，把教室中所有材料的清单发给父母，尽也许的收集幼儿园相关阅读资料分发给他们。同时，让幼儿在父母的陪同下参观幼儿园，结识班上的老师，让孩子看看幼儿园有滑滑梯、可以骑木马、哥哥姐姐如何唱歌、跳舞、做游戏，他们就会觉得幼儿园有一种无形的吸引力，产生“想上幼儿园”的欲望。3、提早进行家访工作新生入园前的家访，一是了解幼儿的生活习惯、爱好爱好、个性特点和家庭环境、父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等；二是通过家访与幼儿接触，初步建立感情。了解每个幼儿的生活习惯、爱好、性格、家庭环境及教养方式等，根据每个孩子的具体情况，采用针对性的手段吸引孩子来园。具体做法可采用：（1）亲切自然地进行自我介绍，允许幼儿称呼自己阿姨，由于“阿姨”比“老师”更容易让孩子感到亲近。　　（2）叫叫幼儿的小名，牵牵他的手，通过身体的接触使幼儿对教师产生好感。　　（3）和孩子一起玩他们喜欢的玩具，谈他们感爱好的话题，还可采用送小礼物的方法缩短彼此间的距离。（4）教师还应善于观测幼儿的生活环境，如幼儿的游戏室是如何布置的，他喜欢玩什么玩具等，这样教师在幼儿园尽也许为幼儿营造他熟悉的环境。（5）向家长了解孩子的一些生活习惯及饮食爱好，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。 4、幼儿园环境布置针对初入园幼儿的生理、心理特点，创设幼儿喜欢的合用的甚至是熟悉的活动环境；提供孩子喜欢的玩具材料。幼儿园的环境对孩子有着很大的影响。5、及时与家长沟通、交流幼儿园教育固然重要，但家庭环境教育也是必不可少的，所以孩子们在幼儿园时已逐渐适应集体生活，但每当晚上或是周末回家后，再回幼儿园，孩子们又是哭闹成群，所以，教师要积极鼓励家长配合幼儿园的教育，在家时可多给孩子们讲讲幼儿园有趣的事情、给他们玩一些好玩的玩具，配合老师指导孩子按照幼儿园的规定做一些力所能及的自理活动，千万不能包办。6、卫生状况至关重要一个宝宝打喷嚏，三个宝宝流鼻涕——这种情形常在幼儿园发生。幼儿园的卫生状况是至关重要的。幼儿入园前，不仅要认真检查食堂卫生状况，还要细致作好幼儿园小朋友的饮食安排；定期对玩具、餐具和其他用品进行消毒，提供孩子自己专用的水杯和毛巾。
四、总结
目前独生子女家庭里的孩子接触外界的机会不多，对陌生环境适应较慢。虽然很多父母会带孩子外出旅游等，但跟人的交流还是不多。幼儿园是一个陌生的环境，孩子对幼儿园不了解，自然产生恐惊感。另一方面，幼儿园的环境与孩子熟悉的家庭环境之间存在很大的差异，孩子需要适应需要一个过程。但随着社会的进步，家庭素质的提高，幼儿园人文教育的突出，育儿的水平也会更高。
 参考文献：
[1] 崔荣华. 家园配合 共同做好幼儿入园前的准备、幼儿教育.2023年第7、8期，第77页；
[2]李捷. 7种让小宝贝乐于上幼儿园的方法、 幼儿教育导读. 2023年第8期，第7页；
[3]2023年 新手教师上路啰！. 第197页 如何办好亲子活动；
[4]幼儿教育. 2023年第9期.