中国传统文化-之-话题相关词汇说课材料.doc
《中国传统文化-之-话题相关词汇说课材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中国传统文化-之-话题相关词汇说课材料.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
中国传统文化 之 话题相关词汇 精品文档 一、话题单词 1.ancient adj.古代的 2.anniversary n.周年纪念日 3.awkward adj.令人尴尬的,使人难堪的 4.belief n.信条,信念 5.casual adj.漫不经心的,不经意的,非正式的 6.cause n.原因,起因 vt.促使,引起,使发生 7.caution n.谨慎,小心;警告 8.ceremony n.典礼,仪式;礼节 9.chief adj.主要的,首要的 10.concern v.&n.涉及;关心 11.cooperation n.合作 12.cultural adj.文化的 13.custom n.习惯;习俗,风俗 14.decorate vt.装饰,装潢,修饰 15.fascinating adj.魅力无穷的 16.monument n.纪念碑,纪念馆 17.moral adj.道德的 18.pray v.祈祷 19.remind vt.提醒,使记起 20.remove vt.移动;拿走;脱掉(衣服等) 21.sacred adj.神圣的,上帝的 22.sacrifice n.&v.牺牲;供奉 23.separate v.使分开,使分离 adj.单独的,分开的 24.temple n.庙宇,寺庙 25.history n.历史 二、话题短语 1.Chinese traditional culture中国传统文化 2.arouse one’s enthusiasm for激发某人对……的热情 3.put forward提出 4.attend a ceremony出席仪式 5.come into being形成;产生;出现 6.culture shock文化冲击 7.date back to/date from追溯到 8.follow a custom遵循习俗 9.get together聚集 10.in memory of为了纪念 11.in honour of为了纪念;为向……表示敬意 12.pass down from generation to generation一代一代传下来 13.have a great effect on 对……有很大的影响 14.contribute to the economic and culture development促进经济文化的发展 15.have a better understanding of对……有更好的理解 16.Beijing Opera京剧 17.spread Chinese culture传播中国文化 18.fit in融入,适应 19.make a brief introduction to对……作简单介绍 20.experience diverse Chinese culture体验多元的中国文化 三、提分句式 1.(2017·吉林第三次调研书面表达)The contest was held in the school gym from March 20th to March 23th, aiming to arouse our enthusiasm for the Chinese traditional culture. 比赛从3月20日到23日在我校体育馆举办,目的是激发人们对中国传统文化的热情。 2.(2017·南昌二模书面表达)There is no doubt that it will have a great effect on all the relevant countries and contribute to the economic and cultural development of the world. 毫无疑问这将对相关国家有很大影响,促进世界的经济和文化的发展。 3.(2017·南昌二模书面表达)At present, our government has put forward “The Belt and Road” Initiative, which encourages cooperation between China and other countries. 目前,我们政府提出了“一带一路”倡议,这能激励中国与其他国家的共同合作。 4.(2017·吉林第三次调研书面表达)So fascinating and interesting was the contest that a lot of students signed up for it. 比赛那么迷人那么有趣以至于许多学生报名参加比赛。 5.(2017·石家庄检测一书面表达)Our school will hold an activity whose theme is “Foreigners Tell Chinese Stories” next week. 下周,我们学校将举办“外国人讲中国故事”的一项活动。 6.(2017·石家庄检测一书面表达)You can write about your understanding of Chinese culture as well as your personal experiences in China. 你可以写你对中国文化的理解也可以写你在中国的个人经历。 7.(2017·吉林第三次调研书面表达)Knowing that you are interested in the Ancient Poetry Recitation Contest which was organized by our school, I am very pleased to tell you more details about it. 得知你对我校举办的古诗词朗诵大赛感兴趣,我非常高兴告诉你详细情况。 8.(2017·西安一模书面表达)I’m writing to invite you to the Traditional Chinese Culture Fair to be held by our school at the Art Center this Friday afternoon, from 2 p.m. to 5 p.m. 我写信邀请你参加星期五下午2点到5点在我校艺术中心举办的中国传统文化展。 9.(2017·西安一模书面表达)At the fair, related books, pictures,videos and objects will be exhibited, through which visitors will not only understand traditional Chinese culture much better but definitely feel the unique beauty of it. 在展览会上,相关书籍、图片、录像带、实物将被展示,通过这游客不仅能更好地理解中国的传统文化而且一定能感受到其独特的美。 10.(2017·西安一模书面表达)Since this event aims to help more people learn about the traditional Chinese culture, the staff, all the students as well as anyone interested in it are welcome. 既然这项活动的目的是为了帮助更多的人了解中国的传统的文化,欢迎职员、学生及感兴趣的所有人参加。 四、话题写作 (2017·云南昆明高三复习教学质量检测)假定你是李华,应约为某英文网站写一则简讯,报道你校今天刚结束的中文诗词大赛(Chinese Poetry Contest)。内容包括: 1.目的(鼓励学习诗词文化); 2.形式(朗读、背诵); 3.结果。 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 【参考范文】One possible version: A Chinese Poetry Contest was successfully held in our school today. The contest, which aimed to encourage students to know more about traditional Chinese poetry culture, attracted almost all the students and teachers in the school. Twenty students from different classes competed with each other. Their performances, including reading poems aloud and reciting poems from memory, deeply impressed the audience present. It was obvious that all of them had made good preparations for the contest. Finally, the headmaster awarded prizes to the winners. By attending activities of this kind, students have learned a lot about Chinese poetry and traditional culture. 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国传统文化 话题 相关 词汇 材料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文