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七年级上册生物第二单元重要知识点
第二单元 生物体的结构层次
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
第一章 细胞是生命活动的基本单位
显微镜的结构及作用
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；
②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。
目镜和物镜：放大物象。（目镜：越长放大倍数越小；物镜：越长放大倍数越大）
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
显微镜的使用步骤：
1. 取镜和安放。【取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座。安放：试验台大约7厘米处，安装好目镜和物镜。】
2. 对光。【转换器换到低倍镜（短），使用较大光圈，并观测目镜转动反光镜使光线通过通光孔、物镜、镜筒达到目镜，直到看见明亮的视野为止。】
3. 观察。【玻片标本放上载物台，用压片夹压住；调节粗准焦螺旋使镜筒下降接近标本为止（眼睛侧面注视下降过程）；逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，在看（左眼注视右眼睁开）到物象后再调节细准焦螺旋使物象更清晰】
4. 整理和存放。【取下装片，擦拭显微镜外表，物镜移到两旁并下降镜筒至最低处，放入箱内】
其他知识点：
1、观察的物像与实际图像相反（倒像：上下反，左右反）。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反（物象在哪个位置上就往哪个方向移动）。
2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。
4、放大倍数越大，物像就越大，占有视野的空间就越多，观察到的细胞数目也越少。
三、观察动植物细胞
1、切片、涂片、装片的区别 （P.42）
2、植物细胞的基本结构的作用 （P.45）
①细胞壁：支持、保护
②细胞膜：控制物质的进出，保护
③细胞质：液态的，可以流动的。
④细胞核：贮存和传递遗传信息
⑤叶绿体：进行光合作用的场所
⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质
3、动物细胞的结构（P.47—P.48）
细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息
细胞质：液态，可以流动
4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
 5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
四、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。
五、细胞中的物质
有机物（一般含碳，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）：如水、无机物、氧等，这些都是小分子
六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
七、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
八、动植物细胞都有线粒体。
九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中
 1、多莉羊的例子（P.55）
2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
5、染色体：（P.59）
①DNA和蛋白质组成染色体；
②不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；
③同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；
④染色体容易被碱性染料染成深色；
⑤染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。
6、细胞的控制中心是细胞核
十、细胞通过分裂产生新细胞
1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长
2、细胞分裂的过程：（P.59）
①染色体进行复制 ②细胞核分成等同的两个细胞核
③细胞质分成两份 ④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，形成两个新细胞
十一、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
十二、新生命的开端——受精卵
1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。（P.62）
2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。（P.64）
动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。（P.63）
四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。
3、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体
 5、植物结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→植物体
6、绿色开花植物的六大器官（P.65—P.66）
营养器官：根、茎、叶；
生殖器官：花、果实、种子
7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
十三、单细胞生物
1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫
2、草履虫的结构（P.70 图Ⅱ-24）
3、单细胞生物与人类的关系：有益也有害
益处：①鱼的饵料；②净化污水（如疟原虫、痢疾内变形虫等）
害处：①引发疾病；②形成赤潮
十四、没有细胞结构的生物——病毒
1、病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质