浙教版七年级下册科学第二章测试上课讲义.doc
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1、浙教版七年级下册科学第二章 对环境的察觉 知识点填空第一节 感觉世界1、人的感受器有:_、_、_、_、_、_、_和_,其中_和_又可统称为冷热觉。2、人的感觉器官有: 、 、 、 、 等。3、对热觉最敏感的部位是_,对触觉最敏感的部位是_。4、嗅觉的形成:_(接收刺激)_(将信息传递到大脑)_(形成嗅觉)嗅觉的特点:_处于某种味道的环境中,会因为大脑的_(疲劳)而闻不出这种味道;嗅觉敏感的程度因_,_和_等的不同而不同。5、舌头表面的每个_上都有_和_。味觉的形成:_(食物中的化学物质溶于唾液)_(接受刺激)_(将信息传递到大脑)_(形成味觉)。6、舌的不同部位对味道的敏感性不同味道酸甜苦咸敏
2、感区域舌侧(中)舌尖舌根舌侧(前)第二节 声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做_。声音可以在_、_和_中传播。声音在_中不能传播。2、声音发生的条件:_;声音传播的条件:_;声音传播的方式:_。3、在_的空气中,声音传播的速度为_。第三节 耳和听觉1、耳的结构:外耳包括_、_;中耳包括_、_、_;内耳包括_、_、_。2、耳的主要功能:_和_。位觉感受器在_和_中(解释晕船、晕车现象)。3、听觉产生过程:_(收集声波)_(将声波转化为振动)_(将声波扩大并传导)_(接受刺激、产生信息)_(传导信息)_(产生听觉)。4、乐音的三个特征: _-声音的高低(频率越大,音调越高);_-声音的强弱(振动
3、幅度越大、离声源越近,响度就越大);_(与发声体的性质、形状、发声方法有关)5、物体在1秒内振动的次数叫_,单位是赫兹(Hz)。人的发声频率大约在_赫兹到_赫兹之间;听觉频率大约在_赫兹到_赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做_,低于20赫兹的声波叫做_。第四节 光和颜色1、正在发光的物体叫做_。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。2、光的传播特点:光的传播不需要_;光在同一种均匀物质中是沿_传播的。光在真空中传播的速度最快速度是_,空气中次之。光年是_单位。1光年=9.46081015米。3、光的色散:白光经三棱镜折射后,彩色光带中颜色的顺序:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中
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