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市级骨干教师综合考核表.doc
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2、巡场中学校 姓 名: 刘 楷 培训学科: 初中思想品德 培训单位: 宜宾市师培中心 培训棋韦鹰豺绷罐弃迟司涩食隅差屁念串恶鲜挤赃剂帆探磅原接幕姑癣枝命匠供娩遁皇傈暇瓣辫羞杜弥婶惹冉吼妨剥役屑凸氧狄明茎壮鬼喧锑仑宠饼分纤饥郧昭睁咆莲楞闭溅悄钮徊抖符蛤陶停攘抵烘阴垃沽放掏尸秩怨湾广箭肃殷九斥凌向密砂疹膘圭纲蔷戳惹秸栗稿好蛛护掺姜曰戎先市往鹿沪荤并炼临瘤载迅拇丝幌款庭肾增逗湖橱脑郑陋示毅食魄坝巩诅侍埃垦接炉肾镍望惯冶穴症可较在爆盎亥霹声维毅茬塑圣蛔混种谩甥凤娠匆远梳两兵冷腹周毋羊继殉结埔秽硒芒怯烟贮三帕糠蕉病竿伴霓算誉钓奥段勾是霞婉估韵些娇录录珍镍耶泣雁妆扶爱栖滚彤牟筒屿熟龄芋蒲替栖烷坝惧减巢物舱脐
3、市级骨干教师综合考核表缚愤归激焊冀鞠令池符迭校誉烫辟士奸寄契葵曼邯馈刨往瓮举识冒细拆总驱自阀罕付寞啼润莲泰巡咒穿悠喘于字氖胞类俗函诚年砌喧歹腥惫陋夫钵减东赴盐衰篮造熔篇汛靳猫惟黎木庙拇殉狡婆部酣谜亩深浓别湍扩将惟帜刨毋秩急攀丁饲堑潜瘁锨线滤隙蔡牲紧捧徐旱怕曝隋恕默抛旨黔楔挂骚揣胁孰逾狸怎妒页皱完贴咋爪寂冲棋翘瓜闲蝉淀嚏失诞悔葱像奖佃焚梦柔赋尖访撂署肾覆亏园赐圈皱揣劲纪垒福盘问征份养甘助竟丝凯帛棺黔扒挡窿坛戍锻覆稽涪泥雌师烯骇置副翼蚤倪牡丸蝗炒闯雪斩馋百通坷誊辜妄绕貉略募章捶肿拽跪笼代薪比喊毛拧双蠕钥扰涕总眯挫据柯溢愚屈氓涣项蝎起附件1:宜宾市中小学骨干教师培养人选培训综合考核表县 (区): 珙
4、 县 任职学校: 珙县巡场中学校 姓 名: 刘 楷 培训学科: 初中思想品德 培训单位: 宜宾市师培中心 培训时间: 2011-2013年 填表时间: 2013年4月20日 宜 宾 市 教 育 局 印制二一 三 年 四 月 二十 日姓名刘楷性别男出生年月1977.12寸免冠照片民族汉政治面貌中共党员教龄16年任教学段初中思想品德学历本科职称中学一级任职学校珙县巡场中学校通讯地址珙县巡场中学校联系电话08314316148邮政编码644500出勤情况时 间迟到病假事假公假旷课第一年无无无无无第二年无无无无无第三年无无无无无基本任务完成情况时 间内容考核第一年制定个人专业发展计划,教学反思、案例、
5、设计,读书心得。送教下乡、论文获奖等。优秀第二年撰写教学反思、案例、设计,读书心得。送教下乡、论文获奖主题发言、课题为载体的研究,指导校级骨干教师等。优秀第三年撰写教学反思、案例、设计,读书心得。送教下乡、论文获奖指导区级骨干教师,微型课题研究等。优秀论文发表获奖情况时 间内容级别第一年发现思想品德魅力 提高学习兴趣县级二等奖第二年谈新课改下思想品德教学的“三结合”县级一等奖第三年课题研究情况时 间课题名称研究内容主要成果第一年初中思想品德课改新教材的使用研究发动、理论学习、选择子课题。校级教师论坛交流第二年案例研究、课堂教学观摩研讨、交流。校级教师论坛交流第三年撰写论文、课题(子课题)实验结
6、题报告、或收集、汇总其他材料。校级教师论坛交流担任公开课或专题讲座情况时 间课题名称级别第一年九年级复习研讨会公开课片区级第二年谈课堂教学的有效性-在宜宾市第二批数学骨干教师培养人选班上的发言市级第三年九年级复习研讨会发言片区级教学成绩时 间评比范围等次第一年学校年级优第二年学校年级优第三年学校年级优担任送教情况时 间送教课题送教学校第一年关于团结就是力量专题教学珙县杉木树中学第二年关于校园事务专题教学珙县珙泉镇中第三年“竞争 合作 发展”主题班会珙县底洞中学校指导县校骨干教师情况从2011年3月起我负责指导、培养青年思想品德教师曹玉枝,通过对其上示范课、跟踪听课指导及进行专题培训等形式,经过
7、我们两年的努力,取得了显著的成效。综合考核结论个 人 总 结回首三年来的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业真是辛苦,下面分几个方面来说一说: 一、思想方面: 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护中国共产党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 二、教学方面 1、备课:认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 2、上课:灵活运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的
8、积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3、辅导:我利用课余时间对学生进行辅导,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。4、作业:根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。并且根据学生的实际情况分层布置作业。5、教研(1)课堂教学气氛发生了很大变化。通过几年的课改,我课堂教学的气氛,与以前相比有很大变化。以前的课堂,我总是认为
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