关于2023年主题教育专题民主生活会剖析发言材料3篇范文.docx

关于2023年主题教育专题民主生活会剖析发言材料3篇范文

　今年以来，按照主题教育工作的总体部署，对照“六个方面”，认真撰写对照检查材料，现将具体情况汇报如下：
　　一、主要收获
　　学习以来，严格按照中央省市要求，团结带领党员干部守初心、担使命、找差距、抓落实，对思想政治、理想信念、工作作风、干事担当、廉政勤政等方面进行了全方位的政治洗礼。
　　一是理论学习大有收获。
　　通过系统学、原本学、透彻学，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，在大是大非面前立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。
　　二是思想政治大受洗礼。
　　通过集中学、分组学、自己学，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，提高了自己崇规、守规、执规意识，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
　　三是干事创业更敢担当。
　　通过集体学习、集体调研、集体研讨，对习近平总书记所讲的“百年未有之大变局”有了更加清醒的认识，对我们党面临“四大风险”“四大考验”的严峻复杂形势有了更为精准的理解，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。
　　四是为民服务更加积极。
　　通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担。
　　五是清正廉洁常态长效。
　　通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极。
　　二、存在问题
　　通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，坚持“严”字当头、“实”字托底，深入查摆问题，突出表现为：
　　（一）理论学习方面
　　一是对理想信念的坚守还不够。认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。
　　二是大局意识不够强。缺乏用马克思主义立场、观点和方法去认识问题、分析问题、解决问题的理论自觉，还存在思想站位不高、考虑问题不够全面的现象，面对当前从严治党工作的高标准、严要求，总有想换换环境、歇歇气的心理，没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。
　　三是学习实践性不够强。在一定程度上忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解，忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，存在着为了理论学习而学习，用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际主要工作相脱节，起不到理论指导实践的应有效果。
　　（二）政治素质方面
　　一是政治敏感性还不够强。在政治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，对中央和省市重大决策研究不够透彻、理解不够系统，对意识形态领域工作重视不够，忽视了意识形态领域的教育和管理。
　　二是对政治纪律认识不够深。有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想，对“四个意识”理解认识还需要进一步加强，在践行“四个自信”的自觉性上还有一定差距，政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。
　　（三）能力本领方面
　　改革创新意识不够强劲。存在“船到码头车到站”思想，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。
　　部署工作不够细致。对于单位内一些日常工作，有时只注重结果，没有太多关注过程和细节，缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效，致使一些工作落实不够理想。
　　（四）担当作为方面
　　在领导岗位时间长了，认为自己已经是“老人”了，改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前，特别是随着年龄的增长，认为工作已经不错了，成绩也有了，就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。
　　（五）工作作风方面
　　一是为民服务的意识还需增强。随着阅历增长、环境变化，不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效。解决文山会海、基层减负问题上下的功夫还不足，统筹不力、多头部署、层层召开会议现象还存在，基层过重负担依然较大。
　　二是为民服务的能力还需提升。在工作上群众观念淡薄，对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，指导工作主观意志成份多，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子还不够，服务群众，缺乏真功夫。关心关爱基层干部的有效举措不多，有时只停留在调研走访、慰问谈心上，调研还存在“走马观花”“被调研被安排”的现象，整体服务基层的程度不高、措施不实，与基层实际需求还有差距。
　　（六）廉洁自律方面
　　一是在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。
　　二是对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。虽然落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，但在后续跟踪管理方面滞后，未发挥有效的科学性、针对性，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的干部产生了惰性。
　　三、原因分析
　　（一）理想信念淡化，“总开关”拧得不紧
　　面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。
　　（二）宗旨观念弱化，“鱼水情”感触不深
　　随着职务的升迁，不知不觉间滋生了骄傲情绪和优越感，自以为能力比别人强、办法比别人多，碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，不注意吸取群众首创的新鲜经验。有时干工作掺杂着对个人形象、局部利益的“小算盘”，内心包含着迎合上级、赢取口碑的私心杂念，导致到基层体察民情接触群众少了，与群众同吃同住同劳动少了，亲自沉下去解决具体信访问题少了，这其实是没有摆正“主仆”位置，“唯上”的思想占了主导，功利主义占了上风。
　　（三）进取精神退化，“领头雁”意识不强
　　担任领导职务时间较长，存在“功到业熟”的骄傲情绪，躺在“功劳大、苦劳多”的成绩簿上自我满足，听着“变化很大”的赞美声自我陶醉，对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，在产业提升、转型发展、生态建设、精准扶贫、民生改善等工作中步子迈不开，效果不明显。有的认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有了“少干事、不出事”的倾向，与“领头雁”的作风和作为相去甚远。
　　（四）实干作风虚化，“钉钉子”力度不够
　　在工作推进和作风建设上，没有真正做到“不忘初心，牢记使命”，很多事情只满足于开座谈会、听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，涉及到重大民生工程项目，凭经验决策，按惯例拍板，作出的决策难以得到群众的理解和支持。抓落实善始善终、善作善成不够，对一些重大问题和久拖未决的历史遗留问题，怕惹麻烦、怕出乱子。对于一些工程建设进度迟缓、“中梗阻”问题，在追查不落实的事、追究不落实的人上迟迟下不了决心，制度执行不够。
　　（五）自律要求软化，“铁笼子”扎得不牢
　　在执行党和国家路线、方针、政策上不含糊、不走样，但对一些具体的人、具体的事没有严格要求，“理解万岁”、随方就圆。在“三重一大”方面民主集中制坚持得较好，其它方面存在个人说了算的“老板习气、家长作风”。作为“关键的少数”，平时听的好话多，接受批评少，受到的约束和监督不够，免疫力下降；在慎独、慎微、慎权上不能从严要求，在自警、自省、自律上不能从高设标；以自我为中心，党员义务记不清，好干部标准达不到，在落实主体责任上存在偏差和失误。
　　四、整改措施
　　（一）强化党的意识，坚定理想信念
　　深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持重点学与一般学相结合，集体学和自学相结合，全面学和具体学相结合，全面领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，筑牢理想信念根基；
　　以焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型为标杆，以周永康、郭伯雄、徐才厚等严重违纪违法案件为反面教材为镜鉴，进一步深入推进主题教育，扎实做到“规定动作”，确保各项规定要求落到实处；
　　强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在工作的各个方面和全过程，为经济社会持续健康发展提供强劲思想动力和智力保证。
　　（二）强化务实担当，促进改革发展
　　一是牢固树立正确政绩观。树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，紧紧围绕群众关切，结合脱贫攻坚和政府“十件实事”，重点念好“衣食住行、业教保医”民生八字经，努力解决与人民群众生产生活息息相关的饮水安全、食品安全、生态环境安全等方面的困难和问题，突出实效惠及于民。
　　二是弘扬求真务实的作风。深入学习党的二十大对全面从严治党提出的新思想新理念新部署，在形势判断上向中央看齐。以踏石留印、抓铁有痕的精神，狠抓工作落实。坚持问题导向，清单式解决，在解决问题中推动发展。坚持一线工作法，做到领导指挥在一线，措施落实在一线，问题解决在一线。以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，把问题解决好。
　　（三）恪守为民之责，全力服务群众
　　一是牢固树立为民服务意识。始终把人民群众放在心中脑中，切实把“以人民为中心”落实到行动上，以真情真心对待群众，服务群众，持续增强广大群众的获得感和幸福感。
　　二是切实为群众办实事解难题。全面推进脱贫攻坚行动，继续加大投入，解决行路住房、吃水用电、上学就业等民生问题，进一步完善和提升就医社保、民生保障水平，结合实际大力培育富民增收产业，不断增强贫困群众的自我发展能力，确保按期完成脱贫任务。
　　（四）夯实清廉之基，争当纪律表率
　　率先垂范，严于律己、廉洁从政，严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉；
　　认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，时刻把党和人民利益放在首位，引导干部职工遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱惑、经得住考验，不沾腐、防侵蚀，做思想干净、作风干净、行为干净、关系干净的公职人员，永葆清廉本色。
2023年主题教育专题民主生活会对照检查剖析发言材料

　按照中央关于主题教育中对照检视问题的要求，我重点对照六个方面深入开展自检自查，清楚地看到了自己身上存在的问题与差距。现就自己对照检查情况，向同志们作以报告。
　　一、对照六个方面存在的问题
　　（一）理论学习方面
　　在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂。
　　对下发的理论书籍、理论文章、政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。
　　（二）政治素质方面
　　存在着向党中央看齐、向习近平习近平看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题，与上级领导的精神状态相比，与先进典型相比，还有很大差距。
　　局部与全局的关系处理得不好。虽然每天都在讲坚决贯彻执行中央的决策部署，但没有完全落实到行动上。
　　对中央的政策规定、组织纪律、财经纪律，有利的就执行，不利的就发发文、开开会，在执行中打折扣、搞变通，“上有政策、下有对策”。
　　（三）能力本领方面
　　对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到，在践行入党誓言上存在一定差距。比如，在党费的缴纳上不主动不自觉，存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如，有时把自己混同于普通群众，发挥党员的先锋模范作用不够。
　　遇到困难和矛盾，有畏难情绪、依赖思想，或是过得去就行和怕麻烦的思想，而不是尽量争取多做一些，做好一些，缺乏勇挑重担、敢于尽责、锲而不舍的工作精神。
　　（四）担当作为方面
　　担当担责的意识还不强。缺乏“看我的、跟我上”干劲，认为改革势在必行，自己只不过是顺势而为，尽量少整事、不出事，有消极“守摊子”思想。
　　抓工作缺少“钉钉子”精神，工作仅满足于按部就班、墨守常规，凭老经验、老办法抓工作的多，对融入市委、市政府中心任务，研究出台服务企业发展和服务产业转型的措施不够“给力”。
　　（五）工作作风方面
　　深入一线调查研究少，帮助解决实际问题不多。不肯主动的、积极到基层、到群众中去，怕接地气，远离群众，隔靴搔痒，存在高高在上、坐在办公室打打电话的现象。
　　对“我是谁、依靠谁、为了谁”没有深层次理解把握，没有把广大群众的利益摆在心中最高位置，推动工作自觉不自觉把更多的精力放在了完成上级交办的任务上，对群众期盼解决的问题重视不够，出现了不少长期滞留的问题。
　　（六）廉洁自律方面
　　政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对身边同志的一些不当言行，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严肃地给予批评和纠正。再如，平时对党员的教育管理监督不够，只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力。
　　二、原因剖析
　　（一）理想信念有所淡漠
　　反思自己，尚未始终如一地严格要求自己，片面地认为在基层工作，理想信念是虚的、具体工作是实的，只要工作干出成绩，只要在大事大非、原则问题上，与党中央和上级党委保持高度一致，就是理想信念坚定的表现，由此导致在思想上放松了自己的世界观、价值观的改造和锤炼。对社会上流行的潜规则、不正之风批评抵制不坚决，淡忘了党员应有的奉献精神、担当意识。
　　（二）宗旨意识有所减弱
　　原因就在于没有始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。有时自己内心认为只要落实了上级改善民生的“规定动作”、“硬性政策”，群众的生产生活条件得到了改善，广大群众就一定对党感恩、就一定拥护党的领导，“从群众中来，到群众中去”坚持不好。
　　（三）党性修养有所放松
　　思想境界、政治素养、道德水平距离习近平“不忘初心、牢记使命”要求还有一定差距。反思自己，总认为自己已经工作多年，既在基层磨炼过，又在领导岗位锻炼过，理论功底不浅、实践经验也有，应对复杂局面、应付日常工作自觉轻松自如，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。
　　（四）落实全面从严治党责任不够到位
　　主要还在我平时工作中对党风廉政建设重视力度还不够，没有做到经常性与各级干部谈心交心，尤其对一些苗头性问题必要的提醒和诫勉做的不够到位，创设廉洁教育载体还不够多，引导全县党员干部汲取反面典型案例教训，培养造就作风过硬、干事创业、群众认可的领导班子和干部队伍上，尚存有薄弱环节。
　　三、整改措施
　　针对对照检视出的问题，自己将本着有则改之、无则加勉的态度，着重从以下几个方面加以认真整改。
　　（一）加强理论学习
　　当前和今后一个时期，最关键的，就是持之以恒地学习、学习、再学习！带着深厚感情、带着执着信念、带着强烈责任、带着实践要求，老老实实、认认真真、一丝不苟地读原著、学原文、悟原理，避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。要大力弘扬马克思主义学风，结合本地区本部门本单位实际，结合自身思想工作实际，在学中干、干中学，学以致用、用以促学，真正将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到振兴发展的各项工作、各个环节。
　　（二）严守纪律和规矩
　　要始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于党，任何时候都与党同心同德。要不断加强党性锻炼，增强党性修养，真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉。要学规矩、知规矩、懂规矩，切实增强守纪律讲规矩的自觉性和坚定性。要提高对党的纪律和规矩的认识，不仅要带头守纪律，更要带头讲规矩。必须带头维护中央、省委、市委权威，在任何时候、任何情况下都要在思想上政治上行动上同中央、省委、市委保持高度一致。要保持清醒的头脑，任何时候、任何情况下，都应本分做人，不投机、不钻营、不走歪门邪道。要严格遵循组织程序，对重大变故和重大问题，及时请示汇报。要相信组织、依靠组织，对组织作出的决定必须无条件服从。要管理好亲属和身边工作人员，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预正常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。要坚持从我做起，向我看齐，按规矩办事、按规矩用权，切实树立标杆、作出表率，以一支纪律严、作风硬、能力强，清廉为官、事业有为的党员干部队伍，托起xx改革发展稳定大局。
　　（三）勇于担当重担
　　面对新矛盾、新目标、新任务、新要求，我们固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的担当，但更要有“会干事”的能力、“干成事”的本领。要不畏艰险、不辞劳苦，迎难而上、冲锋在前，全身心地投入到火热的振兴主战场，在苦干实干中磨炼意志、丰富阅历、增长才干，努力成为开拓进取的“闯将”、攻坚克难的“猛将”、善作善成的“干将”，在高质量推进振兴发展征程上敢闯敢试、奋勇担当，不断创造出经得起实践、人民、历史检验的振兴业绩。
　　（四）坚决反对“四风”现象
　　要“不忘初心、牢记使命”主题教育中，把加强作风建设作为重要内容，以良好的作风确保取得实效。市级领导干部和各级各部门主要负责同志要以身作则，带头执行各项规定，切实改进思想、工作和生活作风，改进学风、文风和会风，努力让工作经得起历史检验，得到群众认可。同时，要坚持敢抓敢管，把管事与管思想、管作风结合起来，对苗头性、倾向性问题及时批评纠正，对各种不符合规定的“被安排”自觉抵制、督促整改，纪检监察部门对违纪行为要做到发现一起、查处一起。
　　（五）坚守廉洁从政底线
　　一是严格遵守廉洁从政的相关规定，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定。不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。支部党员将严格按照党风廉政建设有关要求开展工作，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，清清白白做人，勤勤恳恳做事，切实履行好自己工作职责，严格执行廉洁自律规定。二是不该去的地方不去，不该说的话不说，不该拿的财物不拿。自觉理解上级领导和干部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，以身作则，率先垂范。
班子成员主题教育民主生活会发言材料
根据党中央和省委统一安排部署，今年省联社党委在全体党员中开展了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育。作为分管党建工作的班子成员，我认真按照上级要求和省联社党委部署，严格按照《方案》抓好落实，做到规定动作不折不扣，自选动作有声有色。作为全系统党员中的普通一员，我主动把自己摆进去，认真参与了主题教育的每个环节、每项内容，感觉受益很多、收获很大。最近，按照省联社党委关于召开民主生活会的方案要求，我再次认真学习了相关理论知识，广泛征求了基层的意见建议，并进行了认真思考和剖析，精心撰写了发言材料，为参加此次民主生活会做了比较充分的准备。
　　一、对照检查情况
　　（一）理想信念方面
　　主要是理论学习上的自觉性、紧迫感有所下降。由于日常忙于事务性工作较多，在理论学习上有时存在“应景式学习”的情况，满足于听听课、翻翻书、简单做做笔记，思考问题、钻研问题的深度和系统性不够。虽然工作忙是一个客观因素，但深入剖析起来还是对理论学习、理论武装有所放松。自认为自己担任领导职务多年，积累了比较丰富的知识和经验，思想觉悟和理论水平比普通干部群众要高一些，学习不学习坐到台前都能讲出个“一二三”来，从而导致学习的自觉性下降了、紧迫感不强了。
　　（二）政治纪律和政治规矩方面
　　严格对照检查，这方面的问题我感觉主要是：现在媒体非常发达，一些网络、短信、微信平台上经常会有一些不切实际、搬弄是非的小道消息、负面新闻，偶尔会在一定程度上对自己的观点和分析问题的方法产生干扰。这实质上还是立场不够坚定的体现，认真想来，作为党员领导干部，更是要坚决抵制这方面的言论和信息，自觉坚定政治信念、筑牢思想防线。
　　（三）作风建设方面
　　主要是与基层同志联系沟通还不够。平时还是坐机关多、下基层少，有时即使下去了，也是时间短、行程紧，走马观花、蜻蜓点水，没有真正住下来、沉下去，和基层同志交心沟通也就少了一些；有时开展工作、处理事情出发点是好的，但由于缺少深入有效的沟通，有时感觉同基层同志还是有一定的距离，听不到真实的情况和客观的建议，对自己指导、服务基层的质量和效果产生了影响。
　　（四）担当作为方面
　　主要是对待自己分管工作有“成绩多、不足少”的现象。不论是在汇报工作，还是在班子内部开会时，有时存在“报喜不报忧”的现象，讲成绩长篇大论、力求精彩，讲问题特别是讲主观问题时一带而过，对一些存在的问题不能够正确对待和深刻剖析。
　　（五）组织生活方面
　　在这方面存在的问题主要是：党支部组织生活会的质量还有待进一步提高，这是我参加支部组织生活时的一个感受，现在的组织生活多以学习教育为主，对大政方针传达学习得多，结合工作实际解读得少；在学习交流时，党员思想上还放不开，参与上还不够积极，发言还不够主动。今年各支部都组织开展了民主评议党员活动，活动中批评和自我批评开展得还不够严肃、不够深刻，存在“你好我好大家好”的问题。这个问题，还需要今后持续改进和提高。
　　（六）落实全面从严治党责任方面
　　这方面存在的主要问题是对党建工作责任落实的督促指导还需要进一步加大力度。我们每年年初都要下发《党建工作指导意见》，系统各级之间都要层层签订《党建工作目标责任书》，已经基本上形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。但各级责任具体落实得怎么样，是不是做到了真管真严、长管长严，各项党建工作措施是不是真正落实下去了，是不是中间还有做选择、搞变通、打折扣的现象，这些工作都还需要进一步加大督促指导、检查考核的力度。
　　二、产生问题的原因分析
　　（一）党员意识有所淡化。虽然政治觉悟、政治意识在不断增强，但党员干部、特别是领导干部的意识也在增强，普通党员的意识逐渐淡化，在潜意识里以“领导干部”自居和摆位，有时不再把自己作为一名普通党员来看待和要求。
　　（二）精神斗志有所消退。这几年年龄大了几岁，有时候存在等靠拖沓、因循守旧的念头，工作的激情逐渐消退，创先争优、较真碰硬、拼搏进取的斗志，自身纵向来比大不如前，因此就会出现学习提高紧迫感不强、工作得过且过标准不高、深入基层研究解决问题不够等现象。
　　（三）从严自律有所放松。随着年龄和职务的增长，更多的是给别人提要求、讲纪律，对自己的言行约束有时放松了要求，更多地注重一些政治性、是非性、原则性的纪律规范和规章制度，却在日常一些具体工作的落实上放松了要求。
　　三、今后的努力方向和改进措施
　　（一）加强学习修养，进一步坚定理想信念
　　进一步坚定入党时的理想信念，严守党的政治纪律和政治规矩，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。同时，还要不断加强品行修养，筑牢“三观”，经常清扫思想和内心的浮尘，做到正确看待功名地位、正确对待利益得失、正确处理公与私的关系，始终保持一名共产党人的政治本色。
　　（二）加强制度落实，进一步规范党建工作
　　今后，我将首先带头落实好各项纪律规矩和规章制度，为广大干部职工做出表率；同时，要严格按照各项规章制度推进系统党组织建设、规范各级组织生活运行，强化党员队伍监督管理，营造风清气正的工作环境，努力提高党建工作规范化、科学化水平。
　　（三）加强党性修养，进一步践行初心使命
　　自觉加强政治理论学习，不断加强政治修养，始终做政治上的“明白人”；要真正让纪律和规矩入脑入心，严格规范和约束自己的言行，明白哪些该做、哪些不该做，增强遵守纪律规矩的自觉性和坚定性；要以共产党人的品行标准严格要求自己，自觉践行社会主义核心价值观，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。
　　（四）加强廉洁自律，进一步做好全员表率
　　今后，要始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，不骄不躁、不懈不怠，恪尽职守，勤勉工作；要严格遵守党纪国法，严格执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》，时刻做到自重、自醒、自警、自励，把自我净化、自我完善、自我革新、自我提高贯穿到今后工作和生活的始终；要坚持党性原则，坚持廉洁从业、勤勉尽责，带头营造风清气正、健康向上的良好风气。
党员干部在2023年主题教育总结大会上的发言
　按照中央、*委的统一部署和要求，在主题教育第X指导组具体指导下，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习教育、调查研究、真抓实干贯穿始终，强根基、解难题、创实效，以新思想引领新行动助力新发展，切实推动党员干部认识有提升、能力有增强、作风有转变、工作有成效，激发攻坚克难、干事创业的精气神。紧扣以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，紧密结合实际，持续在学深悟透、知行合一上下功夫，扎实推进边学、边查、边改，着力破解教育难题，确保主题教育取得了实实在在的成效。
　　一、主题教育的经验做法与特色亮点。
　　第一，以强化理论学习为先导，营造浓厚学习氛围，筑牢了“理论之基”。紧扣主题教育学习重点，充分发挥领导干部领学带学促学作用，通过专题辅导及时学、读书班集中学、领导干部讲党课交流学、结合调研现场学等方式，在学习时间和精力的投入上为全体党员作出表率。引导党员干部把原原本本仔细研读学习材料贯穿个人自学始终，通过逐字逐句读、入脑入心学、由浅入深悟，从原著中领会其科学内涵和精神实质，通过经常学、反复学，进一步升华了堪当重任的认识，敢于奋斗的志气更坚、底气更足，为党和国家奋斗的使命感责任感更强。以党小组为单位，细化深化理论学习工作安排，制定学习清单，明确学习的重点篇目、时间安排和任务要求，通过精读、细读、研读，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。积极扩展思路，组织开展主题党日，运用红色资源砥砺理想信念和初心使命。通过丰富学习载体和学习形式，引导党员干部同步学、结合学、沉浸学，真正把党的创新理论转化为干事创业的思想武器。
　　第二，以学增智提升能力本领，深入调研破解难题，砥砺了“宗旨之义”。坚持理论指导实践，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，努力成为行家里手、内行领导，更好履行新时代新征程职责使命。坚持把推动发展、为民办实事作为主题教育的着力点和重要内容。在征题选题阶段，坚持实事求是的态度，眼睛向下、脚步向下，奔着问题去、走到一线听，听真问题，找真堵点，累计征集X项问题，归类整理，精准选题。在领题解题阶段，坚持问题导向，全面与深入相统一，调查与研究相统一，着力解决长期未决难题。组建X个调研课题组，围绕问题提出对策措施，形成了解决问题、促进工作、务实管用的思路办法和政策举措，为群众解难题、办实事，让“纸面”上的理论知识内化于心，主动走向基层、扎根泥土，紧密结合理论与实践，在认识上更深入，让人民群众享有更多的获得感、幸福感、安全感。
　　第三，以学正风涵养新风正气，树牢正确政绩观，涵养了“清廉之风”。坚持以党性立身、做事，增强纪律意识、规矩意识，树立正确的权力观、政绩观、事业观，廉洁奉公，力戒“四风”，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。聚焦党员干部队伍和制约高质量发展两个方面建立问题清单，并将其作为贯通主题教育的总抓手。引导党员干部胸怀“国之大者”，牢记“空谈误国、实干兴邦”，真抓实干、务求实效，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。通过学习党的创新理论增强党员干部的责任感、使命感，筑牢党员干部的思想防线、精神防线、政治防线，将底线思维贯穿始终，强化责任意识、忧患意识、风险意识，坚持以党性立身做事，树立廉洁奉公的清正风气，始终成为良好政治生态、社会风气、优良作风的引领者、营造者、维护者。
　　第四，以学促干开创发展新局，坚定干事创业决心，激扬了“奋进之姿”。坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，做到有机融合、一体推进，着力增强学习的针对性和实效性，围绕“小切口、找问题、可解决、民受益”扎实开展调查研究，奋力推动经济社会高质量发展。聚焦问题、知难而进，紧密结合实际，打破思维定势，转变思想观念，紧盯本地区本部门本单位影响和制约高质量发展的问题短板及其根源，开展靶向治疗，正确处理速度和质量、发展和安全、发展和环保等重大关系，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，拿出踏石留印、抓铁有痕的劲头，发扬钉钉子精神，锲而不舍、驰而不息抓落实，稳扎稳打向前走，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，不断通过化解难题开创工作新局面。
　　同志们，第一批主题教育已经接近尾声，但落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，只有“进行时”没有“完成时”，务必以“永远在路上”的执着，持续深化理论学习、常态开展调查研究、全力推动发展、用力抓好检视整改，推动主题教育成效有力转化。
　　二、巩固提高、继续推进务必长期坚持
　　第一，要进一步强化思想理论武装，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务抓紧抓好，同时坚持理论联系实际，坚持学用一致，在统一思想、凝聚力量、落实部署、见诸行动上取得实效。要克服“自满”心态，保持活到老、学到老的姿态，发扬“挤”和“钻”的精神，随时关注、及时跟进学习党的创新理论，坚持全面系统学、联系实际学、融会贯通学，真正掌握其核心要义，不断更新理论知识“武器库”，不做一知半解的“半桶水”。通过反复研读、仔细琢磨，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，努力掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法、道理学理哲理，真正做到知其然更知其所以然，学懂弄通做实，真学真信真用。坚持把“学思想”作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，带着信仰、带着使命、带着责任学，用马克思主义经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。以强化理论学习促进调查研究深入、推动解决发展难题、抓好突出问题整改整治，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题，使理论学习与调查研究、推动发展、检视整改均实现“双向奔赴”，促进各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进，把理论学习的成果转化为强国建设、推动民族复兴的强大力量。
　　第二，进一步加强党的政治建设，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，同时严肃党内政治生活，严格落实意识形态工作责任制，始终坚持做到守土有责、守土尽责。要切实完善担当作为的激励和保护机制，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向，敢于为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，激发干部群众的积极性、主动性和创造性，坚决防止和反对看风向、随风倒，不分是非的好人主义。构建狠抓落实的好局面，就必须始终保证党的团结统一，坚持党的全面领导，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，不讲条件、不搞变通，不掉队、不走偏，自觉做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做。而要聚合众力抓落实，在统一思想中团结力量，走好群众路线，干部群众一条心，心往一处想、劲往一处使，汇聚起干事创业的强大合力。时刻保持昂扬向上、奋发有为的精神面貌，发扬“敢于斗争、善于斗争”的工作精神，敢啃“硬骨头”，敢打“攻坚战”，在自身的工作岗位上埋头苦干、真抓实干，认真做好本职工作，切实履行岗位职责。
　　第三，进一步抓好问题整改落实，将主题教育问题整改与推进改革发展有机结合起来，严格对标对表，坚持统筹兼顾、标本兼治，确保整改落实全面到位，同时扎实做好第二批主题教育的谋划准备工作，确保整个主题教育上下联动、有机衔接。深刻认识检视整改是确保主题教育取得实效的关键一环，切实增强做好检视整改工作的政治自觉，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，在抓好问题整改上下真功夫、下狠功夫，做到问题不解决不松手、整改不到位不罢休。对检视梳理的问题必须主动认领、自觉对号入座、深刻剖析根源，搞清楚是思想问题还是能力问题，是方法问题还是作风问题，是长期存在的顽瘴痼疾，还是最近才出现的急难杂症，做到真认账、真反思、真整改。从政治上认识、推进和检验整改工作，把人民群众满意不满意作为根本检验标准，增强“等不起、慢不得、坐不住”的紧迫感，把按时完成检视整改作为军令来执行，持续盯住问题不放、严格落实整改措施，确保事事有着落、件件有结果。把制度建设贯穿检视整改全过程，强化制度刚性约束，把整治成效转变为治堵效果，做到既谋当下、又管长远。压紧压实整改工作责任，把整改任务安排到人、到岗，对在整改中打折扣、搞变通、推诿拖拉、敷衍塞责的，严肃追责问责。
　　主题教育虽然进入“收官”阶段，但“收官”不意味着“收场”。要巩固好主题教育成果，各级党组织和广大党员、干部经常进行思想政治体检，进一步强化创新理论学习，自觉运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，做到学懂弄通做实；进一步总结主题教育工作，总结提炼好做法、好经验，形成长效机制，不断深化党的自我革命；进一步抓实抓细整改落实，促进发展保障民生，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，让人民群众享受到更多的主题教育成果；要精心组织好第二批主题教育，持续提高理论学习质量、调查研究质效和整改整治效果。