语文版七年级下册卖油翁导学案教学文案.doc
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1、语文版七年级下册卖油翁导学案精品文档卖油翁讲学案 科 目:七 年级语文 执笔者:朱舒婷 审核者: 杨丽梅 课 型:讲读课 执教时间:2011年11月 16 日(第15周星期三) 一、课 题:卖油翁二、学习目标:1知识与技能:积累文言词汇,理解词义、句义。掌握实词“矜”、“圃”、“睨”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“缱”和虚词“尔”、“以”、“但”;2. 过程与方法: 复述课文,体会作者用词的准确与传神,体会作者的写作意图。 3. 情感态度价值观:编排课本剧,体会作者的写作意图,使学生认识“熟能生巧”的道理。三、学习重点:(1)理解“熟能生巧”的道理。(2)积累文言词汇,理解词义、句义。四、
2、学习难点:体会作者用词的准确与传神。五、教 法:讲授法、串讲法、讨论法、诵读教学法六、学 法: 1在准确理解重点词句的基础上,学生能顺畅地朗读,恰当地复述课文。2,教师以简明的板书理清文章思路,学生根据板书内容的提示,能初步成诵,3准确体会思想内容,基本成诵。4课后巩固,达到熟练背诵。七、课 时: 2 课时八、教学环节(一)课前预习导学1填空。卖油翁作者是_,北宋著名_家。唐宋_之一。2给下列汉字注音。自矜()家圃()睨()忿然()酌油()颔()3解释下列加点的词的意义。(1)有卖油翁释担而立()(2)但微颔之()(3)无他,但手熟尔()(4)尔安敢轻吾射()4用一个成语概括本文所说明的道理。
3、(二)课堂学习研讨(包括老师和学生活动、小结及板书等)导入哪位同学能说出两个以“百”字开头,形容人箭法非常高明的成语?(“百发百中”,“百步穿杨”。)“射”是古人非常推崇的一种技能,是古人常说的六艺之一。这“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种学问的技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但“卖油翁”却不以为然,我们来共同学习卖油翁这篇短文,看看这是为什么。(板书课题及作者)1作家作品简介卖油翁选自欧阳文忠公文集归田录,这是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。归田录是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任,这一卷是在出知毫州时作的。他在归田录序里说
4、:“归田录者,录以备闲居之览也。”是一部笔记小说。欧阳修(1001072),北宋著名文学家、史学家。字永叔,号醉翁,六一居士,庐陵(今江西吉安)人,溢号文忠。是文坛诗文革新运动领袖,唐宋八大家之一。2导语这将笔记小说通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,说明了“熟能生巧”的道理。三、正课1朗读课文,注意读准字音和停顿。2请几个同学翻译课文,讲清重点词语的含义。(1)以此:因此。尝:曾经。俄之:之,指陈尧咨射箭。释:放。成语“如释重负”的“释”,也是放下之义,发:最早的意义是把箭射出去,颔:注意字典上有两个义项:下巴颏;点头。这里用第二义。而:表顺接,可不译。其:指代陈尧咨。十中八九:十箭射中八九
5、箭。尔安敢:尔,你。乃:于是。以钱覆其口:以,用。其:指葫芦。而钱而,但是。因曰:因,于是。本来的意义是斟酒,这里扩大为倒(油)。(2)让学生复述故事。(复述时不许看书,避免学生搞机械的翻译。教师可以提示学生作创造性的复述。复述完毕,教师可作适当的评点。)3第一自然段介绍了什么?讨论并归纳:介绍故事发生的地点、人物和背景。地点:陈尧咨家的空场子上。人物:陈尧咨和卖油翁。背景:陈尧咨善射,“当世无双”因而“自矜”。4提问:卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的?讨论并归纳:“俄之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭,放下担子,斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭,只是微微地对此点
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