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高中英语语法大全

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高中英语语法
目录
高中英语语法总结大全之名词 6
高中英语语法总结大全之名词 6
名词概论 6
其它名词复数的规则变化 6
名词复数的不规则变化 7
不可数名词量的表示 7
定语名词的复数 8
不同国家的人的单复数 8
名词的格 9
高中英语语法总结大全之代词 9
人称代词的用法 9
人称代词之主、宾格的替换 9
代词的指代问题 10
并列人称代词的排列顺序 10
物主代词 10
双重所有格 11
反身代词 11
相互代词 12
指示代词 12
疑问代词 13
关系代词 14
every, no, all, both,... 15
none, few, some, any,... 16
代词比较辩异one, that和it 16
one/another/the other 17
"the"的妙用 17
anyone/any one;... 17
both, either, neither,... 18
many, much 18
few, little, a few,... 18
高中英语语法总结大全之冠词和数词 19
不定冠词的用法 19
定冠词的用法 19
零冠词的用法 20
冠词与形容词+名词结构 21
冠词位置 21
数词 21
形容词及其用法 22
以-ly结尾的形容词 22
用形容词表示类别和整体 23
多个形容词修饰名词的顺序 23
副词及其基本用法 23
兼有两种形式的副词 24
形容词与副词的比较级 24
as+形容词或副词原级+as 25
比较级形容词或副词+than 26
可修饰比较级的词 26
many, old和far 27
the+最高级+比较范围 27
和more有关的词组 27
高中英语语法总结大全之动词 28
动词 28
系动词 29
助动词be的用法 30
助动词have的用法 31
助动词do 的用法 31
助动词shall和will的用法 31
助动词should, would的用法 32
短语动词 32
非谓语动词 32
高中英语语法总结大全之动词的时态 33
一般现在时的用法 33
一般过去时的用法 33
used to/be used to 34
一般将来时 34
be going to/will 35
be to和be going to 35
一般现在时表将来 35
用现在进行时表示将来 35
现在完成时 35
比较过去时与现在完成时 36
用于现在完成时的句型 36
比较since和for 37
since的四种用法 37
延续动词与瞬间动词 38
过去完成时 38
用一般过去时代替完成时 39
将来完成时 39
现在进行时 39
不用进行时的动词 40
过去进行时 40
将来进行时 40
一般现在时代替将来时 41
一般现在时代替过去时 41
一般现在时代替完成时 41
一般现在时代替进行时 41
现在进行时代替将来时 41
时态一致 42
时态与时间状语 42
高中英语语法总结大全之动词的语态 42
动词的语态 42
let 的用法 42
短语动词的被动语态 42
表示"据说"或"相信"的词组 43
不用被动语态的情况 43
主动形式表示被动意义 44
被动形式表示主动意义 44
need/want/require/worth 44
高中英语语法总结大全之虚拟语气 44
虚拟语气 44
真实条件句 45
非真实条件句 45
混合条件句 46
虚拟条件句的倒装 46
特殊的虚拟语气词：should 46
wish的用法 47
比较if only与only if 47
It is (high) time that 48
need"不必做"和"本不该做" 48
高中英语语法总结大全之情态动词 48
情态动词的语法特征 48
比较can 和be able to 48
比较may和might 49
比较have to和must 49
must表示推测 49
表示推测的用法 50
情态动词+have+过去分词 50
should和ought to 51
had better表示最好 51
would rather表示"宁愿" 51
will和would 51
情态动词的回答方式 52
带to的情态动词 52
比较need和dare 52
高中英语语法总结大全之动词不定式 53
不定式作宾语 53
不定式作补语 53
不定式主语 54
It's for sb/It's of sb 55
不定式作表语 55
不定式作定语 55
不定式作状语 55
用作介词的to 56
省to 的动词不定式 56
动词不定式的否定式 56
不定式特殊句型too…to… 57
不定式特殊句型so as to 57
不定式特殊句型Why not 58
不定式的时态和语态 58
动名词与不定式 58
高中英语语法总结大全之分词 59
分词作定语 59
分词作状语 59
连词+分词(短语) 60
分词作补语 60
分词作表语 60
分词作插入语 60
分词的时态 60
分词的语态 61
高中英语语法总结大全之独立主格 61
独立主格 61
With的复合结构 62
高中英语语法总结大全之特殊词精讲 63
stop doing/to do 63
forget doing/to do 63
remember doing/to do 63
regret doing/to do 63
cease doing/to do 64
try doing/to do 64
go on doing/to do 64
be afraid doing/to do 64
be interested doing/... 64
mean doing/to do 65
begin(start) doing/to do 65
感官动词 + doing/to do 65
高中英语语法总结大全之句子的种类 66
句子的种类 66
祈使句 67
感叹句结构 67
强调句结构 68
用助动词进行强调 69
反意疑问句 69
高中英语语法总结大全之连词 71
连词 71
并列连词与并列结构 71
比较and和or 72
表示选择的并列结构 72
表示转折或对比 72
表原因关系 73
比较so和 such 73
高中英语语法总结大全之主谓一致 73
主谓一致 73
并列结构作主语谓语用复数 74
主谓一致中的靠近原则 74
谓语动词与前面的主语一致 74
谓语需用单数 74
指代意义决定谓语的单复数 75
与后接名词或代词保持一致 75
高中英语语法总结大全之名词性从句 75
名词性从句 75
引导名词性从句的连接词 75
名词性that-从句 76
名词性wh-从句 76
if, whether引导的名词从句 77
否定转移 77
高中英语语法总结大全之状语从句 78
地点状语从句 78
方式状语从句 78
原因状语从句 79
目的状语从句 79
结果状语从句 79
条件状语从句 79
让步状语从句 80
比较while, when, as 81
比较until和till 81
表示"一…就…"的结构 82
高中英语语法总结大全之定语从句 82
定语从句 82
关系代词引导的定语从句 82
关系副词引导的定语从句 82
判断关系代词与关系副词 83
限制性和非限制性定语从句 83
介词+关系词 84
as, which非限定性定语从句 84
先行词和关系词二合一 85
what/whatever/that... 85
关系代词that的用法 85
高中英语语法总结大全之倒装 85
倒装句之全部倒装 85
倒装句之部分倒装 86
以否定词开头作部分倒装 86
so, either, nor作部分倒装 87
only在句首要倒装的情况 87
as, though引导的倒装句 87
其他部分倒装 87

高中英语语法总结大全之名词词
名词概论
名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：
1) 个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2) 集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3) 物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4) 抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。归纳一下，名词的分类可以下图表示：

名
词
专有名词

普通名词
个体名词
可数名词
集体名词
物质名词
不可数名词
抽象名词

名词复数的规则变化

情况
构成方法
读音
例词
一般情况
加 -s
1.清辅音后读/s/;
2.浊辅音和元音后读 /z/
map-maps
bag-bags
car-cars
以s,sh,ch, x等结尾的词
加 -es
读 /iz/
bus-buses watch-watches
ce,se,ze, (d)ge等结尾的词
加 -s
读 /iz/
license-licenses
以辅音字母+y结尾的词
变y 为i再加es
读 /z/
baby---babies
其它名词复数的规则变化
1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：
如：two Marys the Henrys
monkey---monkeysholiday---holidays
比较： 层楼：storey ---storeysstory---stories
2) 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photospiano---pianos
radio---radioszoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoestomato—tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes
3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefsroof---roofs
safe---safesgulf---gulfs；
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knivesleaf---leaveswolf---wolves
wife---wiveslife---livesthief---thieves；
c. 均可,如：handkerchief:
handkerchiefs / handkerchieves

名词复数的不规则变化
1）child---childrenfoot---feettooth---teeth
mouse---miceman---menwoman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
a dollar, two dollars;a meter, two meters
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如： peoplepolicecattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说
a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
如： The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)trousers,clothes
若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

不可数名词量的表示
1）物质名词
a. 当物质名词转化为个体名词时。
比较：Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物。 (不可数)
These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。 (可数)
b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory produces steel.(不可数)
We need various steels.(可数)
c. 当物质名词表示份数时，可数。
Our country is famous for tea.
我国因茶叶而闻名。
Two teas, please.
请来两杯茶。
2） 抽象名词有时也可数。
four freedoms 四大自由
the four modernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如：
a glass of water 一杯水
a piece of advice一条建议

定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1) 用复数作定语。
如：sports meeting 运动会
students reading-room 学生阅览室
talks table 谈判桌
the foreign languages department 外语系
2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：men workerswomen teachers
gentlemen officials
3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。
如：goods train (货车)
arms produce武器生产
customs papers 海关文件
clothes brush衣刷
4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs两打/（二十四个鸡蛋)
a ten-mile walk 十里路
two-hundred trees 两百棵树
a five-year plan.一个五年计划
个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child

不同国家的人的单复数
名称
总称(谓语用复数)
一个人
两个人
中国人
the Chinese
a Chinese
two Chinese
瑞士人
the Swiss
a Swiss
two Swiss
澳大利亚人
the Australians
an Australian
two Australians
俄国人
the Russians
a Russian
two Russians
意大利人
the Italians
an Italian
two Italians
希腊人
the Greek
a Greek
two Greeks
法国人
the French
a Frenchman
two Frenchmen
日本人
the Japanese
a Japanese
two Japanese
美国人
the Americans
an American
two Americans
印度人
the Indians
an Indian
two Indians
加拿大人
the Canadians
a Canadian
two Canadians
德国人
the Germans
a Germans
two Germans
英国人
the English
an Englishman
two Englishmen
瑞典人
the Swedish
a Swede
two Swedes

名词的格
在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：
1） 单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。
2） 若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle工人的斗争。
3） 凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。
5） 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。
如：John's and Mary's room（两间）John and Mary's room（一间）
6） 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。
如：a month or two's absence
高中英语语法总结大全之代词

人称代词的用法
1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：
John waited a while but eventually he went home.
约翰等了一会儿，最后他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
约翰一到就直接去银行了。
2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾 语，them做介词宾语，her作主语补语）
a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶？
b. -- Me.--我。（me作主语补语= It's me.）
说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。

人称代词之主、宾格的替换
1) 宾格代替主格
a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。
---- I like English.--我喜欢英语。
---- Me too.--我也喜欢。
---- Have more wine?--再来点酒喝吗?
---- Not me.--我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。 但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
He is taller than I/me.
He is taller than I am.
2) 主格代替宾格
a. 在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。
b. 在电话用语中常用主格。
---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话。
---- This is she. --我就是玛丽。
注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。
I thought it was she. 我以为是她。(主格----主格)
I thought it to be her.(宾格----宾格)
I was taken to be she.我被当成了她。(主格----主格)
They took me to be her.他们把我当成了她。 (宾格----宾格)

代词的指代问题
1）不定代词 anybody，everybody，nobody，anyone， someone， everyone，no one， 及whoever和person在正式场合使用时，可用he, his, him代替。
Nobody came, did he?谁也没来，是吗?
2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。
Give the cat some food. She is hungry.给这猫一些吃的。她饿了。
3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。

并列人称代词的排列顺序
1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
第二人称 －> 第三人称 －> 第一人称
you －> he/she;it -> I
You, he and I should return on time.
2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：
第一人称 －> 第二人称 －> 第三人称
we－>you －>They
注意： 在下列情况中，第一人称放在前面。
a. 在承认错误，承担责任时，
It was I and John that made her angry.
是我和约翰惹她生气了。
b. 在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称， 如：I and you try to finish it.
c. 并列主语只有第一人称和第三人称时，
d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。

物主代词
1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--'s属格结构，例如：
Jack's cap意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.
2) 名词性物主代词的句法功能
a. 作主语，例如：
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。
b. 作宾语，例如：
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c. 作介词宾语，例如：
Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
d. 作主语补语，例如：
The life I have is yours. It's yours. It's yours.我的生命属于你，属于你，属于你。
双重所有格
物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
公式为：
a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。如：
a friend of mine.
each brother of his.

反身代词
1） 列表

I
you
you
she
he
myself
yourself
yourselves
herself
himself

we
they
it
one
ourselves
themselves
itself
oneself

2）做宾语
a. 有些动词需有反身代词
absent, bathe, amuse, blame, dry, cut, enjoy, hurt, introduce, behave
We enjoyed ourselves very much last night.我们昨晚玩得很开心。
Please help yourself to some fish.请你随便吃点鱼。
b. 用于及物动词+宾语+介词
take pride in, be annoyed with, help oneself to sth.
I could not dress (myself) up at that time.那个时候我不能打扮我自己。
注：有些动词后不跟反身代词， get up, sit-down, stand up, wake up等。
Please sit down.请坐。
3） 作表语； 同位语
be oneself: I am not myself today.我今天不舒服。
The thing itself is not important.事情本身并不重要。
4） 在不强调的情况下，but, except, for 等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。如：
No one but myself (me) is hurt.
注意：
a. 反身代词本身不能单独作主语。
(错) Myself drove the car.
(对) I myself drove the car.我自己开车。
b. 但在and, or, nor连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself 作主语。
Charles and myself saw it.
5）第二人称作宾语，要用反身代词。
You should be proud of yourself.你应为自己感到骄傲。

相互代词
1）相互代词只有each other和one another两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的，例如：
It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other.
显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的。
2） 相互代词的句法功能：
a. 作动词宾语；
People should love one another. 人们应当彼此相爱。
b. 可作介词宾语；
Does bark, cocks crow, frogs croak to each other.吠、鸡鸣、蛙儿对唱。
说明：传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用each other， 存在于两个以上人和物之间用one another。现代英语中，两组词交替使用的实例也很多，例如：
He put all the books beside each other.
他把所有书并列摆放起来。
He put all the books beside one another.
他把所有书并列摆放起来。
Usually these small groups were independent of each other.
这些小团体通常是相互独立的。
c. 相互代词可加-'s构成所有格，例如：
The students borrowed each other's notes.
学生们互借笔记。

指示代词
1） 指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：
单数复数
限定词：This girl is Mary.Those men are my
teachers.
代词：This is Mary. Those are my
teachers.
2) 指示代词的句法功能；
a. 作主语
This is the way to do it.
这事儿就该这样做。
b. 作宾语
I like this better than that.
我喜欢这个甚至那个。
c. 作主语补语
My point is this.
我的观点就是如此。
d. 作介词宾语
I don't say no to that.
我并未拒绝那个。
There is no fear of that.
那并不可怕。
说明1：
指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人，例如：
(对)That is my teacher.那是我的老师。（ that作主语，指人）
(对)He is going to marry this girl.他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）
(错)He is going to marry this.（this作宾语时不能指人）
(对)I bought this.我买这个。(this指物，可作宾语)
说明2：
That和those可作定语从句的先行词，但this和 these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：
(对) He admired that which looked beautiful.他赞赏外表漂亮的东西。
(对) He admired those who looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）
(错) He admired that who danced well.（that作宾语时不能指人）
(对) He admired those who danced well.他赞赏跳舞好的人。（those指人）
(对) He admired those which looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）

疑问代词
1） 疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：
指人： who, whom, whose
指物： what
既可指人又可指物： which
2） 疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有格的变化。what, which, whose还可作限定词。试比较：
疑问代词：Whose are these books on the desk?
桌上的书是谁的？
What was the directional flow of U. S. territorial expansion?
美国的领土扩张是朝哪个方向的？
限定词：Whose books are these on the desk?
桌上的书是谁的？
What events led to most of the east of the Mississippi River becoming part of the United States?哪些事件使密西西比河以东的大部分土地归属于美国？
说明1：
无论是做疑问代词还是限定词，which 和 what 所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如：
Which girls do you like best?
你喜欢哪几个姑娘？
What girls do you like best?
你喜欢什么样的姑娘？
说明2：
Whom是who的宾格，在书面语中，它作动词宾语或介词宾语，在口语中作宾语时，可用who代替，但在介词后只能用whom, 例如：
Who(m) did you meet on