九年级第八课《投身于精神文明建设》复习教案教学内容.doc
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1、学习-好资料 和合初中“15/20/10”集体备课导学案九年级第八课投身于精神文明建设复习教案 主备人: 赵宋豪 审核人: 宋主任 学习目标1、 知道什么是发展先进文化,发展先进文化的重要性和基本要求;发展先进文化的的中心环节和基础工程;加强社会主义精神文明建设的根本任务;精神文明创建活动的作用是什么。2、提重点、背知识、做练习3、先进文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量学习重点先进文化的重要性和基本要求学习难点如何加强精神文明建设教具学具小黑板教学设计教学环节教学活动过程思考调整活动内容师生行为预习交流一、 学生预习,整理知识点。1什么是发展先进文化?,2发展先进文化的重要性和基本要求是
2、什么?3发展先进文化的的中心环节和基础工程是什么?4、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么?5、精神文明创建活动的作用是什么? 生展示 师归纳展示探究二、 重点分析(一)、建设社会主义精神文明1、 先进文化的前进方向【活动一】遇到不文明行为时的感受 A、对于“上公交车时你推我搡,互不相让”的感受:气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现,与社会主义精神文明建设相违背,我会批评并制止这种不文明的行为的。B、对“有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹”的感受:不解、不可理喻;因为这是一种 没有素养的表现,在对他提出批评的同时,应制止这种不文明的行为。C、遇到困难向人求助时,无人理睬的感受:
3、感到痛心与不解,并热心帮助。D、个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人:感到气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现,与社会主义精神文明建设相违背,我会批评并制止这种不文明的行为的。(1)、中国特色社会主义是全面发展的社会社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展,才是中国特色社会主义。三个文明的关系:在社会主义条件下,物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律,互为条件、互为目的、相辅相成。物质文明的发展处于基础的地位。政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障 【活动二】惊涛骇浪、长征和大进军席卷大西南等电影的共同特点 属于
4、先进文化(精神文明),为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持,它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。(2)、发展先进文化,建设社会主义精神文明的意义重要目标,重要保证。(3)、什么是发展先进文化?【活动三】马克思主义传入中国,从此观点:方向问题是根本问题(4)、牢牢把握先进文化的前进方向、重要性:首要的和根本的要求,根本保证。、基本要求: 2、 中心环节和基础工程【活动四】尝试对精神文明建设进行分类A、思想道德建设;B、教育、科学、文化。社会主义精神文明建设的内容:思想道德建设,教育、科学、文化建设。【活动五】如何提高自身的道德修养?即怎样加强思想道德建设?(1)、 思想道德建
5、设是发展先进文化的重要内容和中心环节(地位)怎样加强思想道德建设?在建立过程中,我们要以德规范,. 境界。【活动六】列举精神文明创建活动的事例,你是如何看待这些现象的?答:(1)、事例:A、“感动中国十大人物”评选活动;B、校园之声;C、预防青少年犯罪法律知识讲座;D、纪念“五一”、“五四”文艺活动等等。(2)、看待:A、科学技术是第一生产力;B、“学习成就人生,知识改变命运”;C、“教育是一个国家创新能力的基础”;D、“人才资源是第一资源”等等。(2)、 发展教育和科学是先进文化建设的基础工程(地位)(3)、怎样正确处理思想道德建设和教育、科学、文化建设的关系?在社会主义现代化建设过程中,思
6、想道德建设和教育、科学、文化建设犹如车之两轮、鸟之两翼,同等重要,不可偏废二、灿烂的文明之花1、 神州开遍文明花【活动一】如果你是明凡,你会有哪些感想?在你的周围,有哪些精神文明创建活动?答:(1)、感想:A、科学技术是第一生产力;B、“学习成就人生,知识改变命运”;C、“教育是一个国家创新能力的基础”;D、“人才资源是第一资源”等等。(2)、精神文明创建活动有:农村奔小康;城市创“三优”;同一首歌;中央电视台“心连心”慰问演出等(1)、精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式、创建文明城市的活动“创三优”活动:创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。、创建文明村镇的活动“文明户的评选、
7、文化科技卫生“三下乡活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。【活动二】结合自己的认识和体会,谈谈下列精神文明建设活动有何作用?A、环保见行动: B、文化科技卫生“三下乡”活动: C、保护母亲河志愿者行动: (2)、加强社会主义精神文明建设的根本任务(3)、精神文明创建活动的作用A、影响。B、伟大创造,有效形式。2、细微之处见行动(1)、辨别消极文化并自觉抵制【活动三】在我们周围有那些不健康的文化现象?剖析各种不健康文化的种种危害。、色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品;解梦、测名、占卜命运的网站;算命、祭鬼神、等封建迷信活动;巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人;违规占地修坟和兴建庙宇等。、败坏
8、社会风气,损害精神文明建设。面对不健康的文化,我们应该怎么做?答:A、要弘扬社会正气,就要自觉抵制歪风邪气。B、要发扬先进文化,就要改造落后文化,抵制腐朽文化。C、要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。D、要远离、拒绝、反对不健康文化,宣传科学文化知识,举报违法行为。(2)、共同参与精神文明创建活动A、社区(街道或乡村)不仅是我们的居住地,而且是 进行人际交往的场所,弘扬社会文明的大学校。B、洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他来共同创造。C、社区是我们共同的家,让我们一起行动起来,参与形式多样的精神文明创建活动,让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。【活动四】如果你是
9、居委会主任,最想做的三件事是(1)、开展环保宣传和社区环境清理;(2)、开展社区文化宣传活动和文艺活动;(3)、举办法制宣传教育和安全教育活动【活动五】为奥运献上一份“奥运形象规划”面临的问题:人们在语言、行为、服务、礼仪、环境等方面还存在着“京骂”、“国骂”、随地吐痰、乱扔废弃物、乱贴小广告、乱穿乱行、服务不规范等问题。目标:向世界人民展示一个开放、繁荣、文明的中国形象。宗旨:坚持以人为本,尊重人、关心人、教育人、鼓励人、凝聚人,全心全意为外国朋友半好事。在设计奥运形象规划时可以考虑以下几点:借鉴以往志愿者行动的有益经验,对志愿者进行培训。结合宣传公民道德建设实施纲要和“八荣八耻”等,进行社
10、会主义荣辱观教育。规划要尽量具体,切实可行,如呼吁推广“诚信在的士”、“请讲普通话”等活动。三、 质疑问难四、背诵重要知识点 学生讨论讨论讨论分组讨论抢答抢答学生讨论教师归纳生提问题生交流解答师归纳总结生自主学习 检测(1) 政策优势反馈除了“漂亮女生”形成的价格,优惠等条件的威胁外,还有“碧芝”的物品的新颖性,创意的独特性等,我们必须充分预见到。随着社会经济、文化的飞跃发展,人们正从温饱型步入小康型,崇尚人性和时尚,不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念,已成为人们的追求目标。因此,顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场,从事饰品销售是有着广阔的市场空间。当堂检测题:一、二、
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