努力学习-享受学习-老师在国旗下的讲话.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 努力学习,享受学习 老师在国旗下的讲话 老师、亲爱的同学们: 大家早上好,我今天讲话的主题是努力学习,享受学习。 时间过得很快,转眼从开学到现在已经是第四周了。2018年的头两个月再有两天就要结束了,再有两天,高三年级的同学将迎来百日冲刺誓师大会,再有十几天,初三年级也将迎来百日冲刺誓师大会,日子快的得让我们甚至来不及反应。 同学们,我们天天都在学习,可在这匆匆的时光中,有的同学是乐学,有的同学是随意,甚至还有的同学存在着厌学,学习态度的不同,我们的学习结果自然也大不一样。、 乐学的孩子能多一份快乐的心情,当你攻破一道道难题时,一定能体会到无穷的快乐,因为你收获了;当你学得好并能帮助同学时,也一定能感受到由衷的快乐,因为你体现了自身的价值。 乐学的孩子能多一双发现的眼睛,当你读到牛顿发现万有引力定律的故事时,你一定会感慨,原来生活中处处闪烁着科学的光芒。 乐学的孩子能多一份创造的激情。当你能用不同的方法解决一道数学难题时,你是不是油然生出一种成就感?这种成就感必定是一种幸福感,而这种感觉必将点燃你继续努力探索的激情,助你有一个又一个新的突破。原来学习是件愉快的事情。 乐学,就能享受学习。 享受学习,首先要学会认真听讲。上课时,认真聆听老师的讲解,自己也开动脑筋,积极思考,这样你会发现每一篇课文都那么引人入胜,每一道数学题都那么清晰明了,每一个英语故事都那么有意思……享受学习,就是享受听课。 享受学习,要自觉养成良好的学习习惯。有的同学上课爱讲小话,爱玩小动作;做作业喜欢边玩边做,玩玩做做,还有的同学将老师善意的劝告置于脑后,甚至恶言相向,这都是不好的,需要我们改正。 享受学习,还要学会合作。与同学的相互合作可以相互砥砺,取长补短,既可以提高我们的学习成绩,也可以融洽同学间的感情,为我们营造良好的学习氛围,为我们享受学习提供环境的保证。 同学们,虽然天气还有点冷,但是春天已经到来了,一年之计在于春,一生之计在于年少时。愿我们同学和着春天的足迹,努力学习,享受学习,做个幸福的求学者。 我的讲话完了,谢谢大家! >>《努力学习,享受学习 老师在国旗下的讲话》 章镇镇中学校体育工作在市教体委的领导,校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。 1、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有工作计划,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。 3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展,编写的教案清楚、完整,上课规范、认真,严格执行教育常规。 ? 4、认真带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。 5、三位体育教师积极撰写各类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖。 6、认真组织和管理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定详细的考核评比制度,并落实检查、考核。 总之,我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。 ┌─────────┐ 货物指定于 月 日搬入 ××铁路局 │承运人/托运人装车│ 货位: 货物运单 ├─────────┤ 计划号码或运输号码:托运人→发站→到站→收货人│承运人/托运人施封│ └─────────┘ 运到期限 日 货票第 号 ┌─────────────────┬────────────────┐ │ 托运人填写 │ 承运人填写 │ ├──┬──┬─────┬─────┼────┬─────┬──┬──┤ │发站│ │到站(局) │ │车种车号│ │货车│ │ │ │ │ │ │ │ │标重│ │ ├──┴──┴────┬┴─────┼────┼─────┴──┴──┤ │到站所属省(市)自治区│ │施封号码│ │ ├──┬──┬────┴──────┼────┼─────┬─────┤ │ │名称│ │经 由│铁路货车篷│ │ │托运│ │ │ │布号码 │ │ │人 ├──┼─────┬──┬──┼────┼───┬─┴─────┤ │ │住址│ │电话│ │ │ │ │ ├──┼──┼─────┴──┴──┼────┤集装箱│ │ │收货│名称│ │运价里程│号 码│ │ │人 ├──┼─────┬──┬──┼────┤ │ │ │ │住址│ │电话│ │ │ │ │ ├──┼──┼──┬──┼──┴──┼────┼───┼──┬──┬─┤ │货物│件数│包装│货物│托运人确定│承运人确│计费 │运 │运 │运│ │名称│ │ │价格│重量(公斤)│定重量( │重量 │价 │价 │ │ │ │ │ │ │ │公斤) │ │号 │率 │费│ ├──┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┼──┼──┼─┤ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┼──┼──┼─┤ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┼──┼──┼─┤ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┼──┼──┼─┤ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┼──┼──┼─┤ │合计│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼──┴──┴──┴─────┼────┼───┴──┴──┴─┤ │托运│保险: │ │ │ │人记│ │承运人 │ │ │载事│ │记载事项│ │ │项 │ │ │ │ └──┴──────────┬───┴────┴──┬───────┬┘ 注:本单不作为收款凭证,托│ 到日│ 发日│ 运人签约须知见背面。 │托运人盖章或签字 站期│ 站期│ 规格:350×185mm │ 年 月 日 交戳│ 承戳│ │ 付 │ 运 │ │ 领货凭证 │ │车种及车号 │ │货票第 号 │ │运到期限 日 │┌────┬─────┐ ││发 站 │ │ │├────┼─────┤ ││到 站 │ │ │├────┼─────┤ ││托运人 │ │ │├────┼─────┤ ││收货人 │ │ │├────┼──┬──┤ ││货物名称│件数│重量│ │├────┼──┼──┤ ││ │ │ │ │├────┼──┼──┤ ││ │ │ │ │├────┼──┼──┤ ││ │ │ │ │├────┴──┴──┤ ││找运人盖章或签字 │ ││ │ │├──────────┤ ││发站承运日期戳 │ ││ │ │└──────────┘ │ 注:收货人领 │ 货须知见 │ 背面 │ 领货凭证(背面) 货物运单(背面) ┌─────────────────┬────────────────┐ │ 收货人领货须知 │ 托运人须知 │ │ │ │ │ 1.收货人接到托运人寄交的领货凭│ 1.托运人持本货物运单向铁路托│ │证后,应及时向到站联系领取货物。 │运货物,证明并确认和愿意遵守铁路│ │ 2.收货人领取货物已超过免费暂存│货物运输的有关规定。 │ │期限时,应按规定支付货物暂存费。 │ 2.货物运单所记载的货物名称、│ │ 3.收货人在到站领取货物,如遇货│重量与货物的实际完全相符,托运人│ │物未到时,应要求到站在本证背面加盖│对其真实性负责。 │ │车站戳证明货物未到。 │ 3.货物的内容、品质和价值是托│ │ │运人提供的,承运人在接收和承运货│ │ │物时并未全部核对。 │ │ │ 4.托运人应及时将领货凭证寄交│ │ │收货人,凭以联系到站领取货物。 │ └─────────────────┴────────────────┘ (注:本须知排印时, (注:本须知排印时, 应放在凭证背面下端) 应放在运单背面右下测) 11 / 12- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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- 关 键 词:
- 努力学习 享受 学习 老师 国旗 讲话
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