在党风廉政宣传教育联席会议上的讲话.doc

-范文最新推荐- 在党风廉政宣传教育联席会议上的讲话 一、统一思想，提高认识，坚持不懈地抓好反腐倡廉宣传教育工作反腐倡廉宣传教育工作是党的宣传教育工作的重要组成部分，也是党风廉政建设和反腐败工作的一项基础性工作。我们必须充分认识加强反腐倡廉宣传教育的重大意义，深刻认识和正确把握当前形势的发展变化,切实增强责任感和紧迫感，牢牢掌握工作的主动权。 首先，要充分认识加强反腐倡廉宣传教育的重大意义。反对腐败，教育是基础，制度是保证，监督是关键。做好反腐倡廉宣传教育工作，对于增强党员干部拒腐防变的能力，提高党的领导能力和执政水平有着重要意义。当前，我们正面临着严峻的外部经济环境和复杂多变的经济社会发展形势。越是在困难的时候,越需要通过宣传教育工作来凝聚人心、坚定信心、振奋精神。在对反腐倡廉宣传教育工作的认识问题上，我们要坚决摒弃“三种观念”，强化“三种意识”：一是摒弃宣传教育无用的错误观念，强化宣传教育工作的基础意识；二是摒弃宣传教育乏力的消极观念，强化宣传教育工作的合力意识；三是摒弃宣传教育务虚的片面观念，强化宣传教育“虚”功“实”做的意识。通过大力开展党性党风党纪教育和方针政策宣传，深化广大干部群众对市委市政府决策部署的认识，不断增强干部群众对党和政府的信任, 提高广大党员干部政策执行能力和驾驭复杂局面的能力,确保党委政府重大决策部署的贯彻落实。 其次,要准确把握反腐倡廉建设的新形势。开展党风廉政建设和反腐败工作，对于极少数腐败分子必须严肃惩处，绳之于党纪国法，同时也借助惩处少数腐败分子对广大党员进行警示教育。对绝大多数党员干部来说，主要是加强正面的党风廉政教育，提高思想政治素质，增强廉洁自律意识和拒腐防变的能力，筑牢思想道德防线。当前，我们正处于经济社会发展的关键时期,一些深层次矛盾没有得到根本解决,一些损害群众切身利益的问题仍时有发生,消极腐败现象仍然易发多发，维护社会和谐稳定的难度也在增加。我们必须切实加强思想宣传和舆论引导，使党员干部群众统一思想、认清形势，既充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，又切实增强危机感、责任感、紧迫感，为开展反腐倡廉建设，营造一个良好的舆论氛围。 第三,要深刻领会加强领导干部党性修养和作风建设的新要求。胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第三次全会上的重要讲话中,突出强调要加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风,具有很强的现实针对性和指导性。应当看到,当前我市领导干部的作风状况总体上是好的,但是正如陈荣高同志在市纪委二届五次全会上指出：一些领导干部还存在党性不纯、作风不正、为政不廉、宗旨不强、落实不力等问题。要解决这些问题，首先必须依靠经常性的思想教育，使全心全意为人民服务的理念，潜移默化地渗透进党员干部的思想，长期持久地影响着党员干部的行为。我们必须以加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风为主线,大力加强党风廉政宣传教育工作,引导各级领导干部增强宗旨观念和责任意识,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,着力解决党性党风党纪方面存在的突出问题，坚持防微杜渐、警钟长鸣，从源头上有效防止和减少腐败现象的发生。 二、充分发挥“大宣教”作用，推动反腐倡廉宣传教育工作再上新台阶 深入开展反腐倡廉宣传教育工作，必须在党委的统一领导下，加强组织协调，充分发挥“大宣教”的作用。多年来的实践证明，只要“大宣教”的作用发挥得好，就能形成工作的整体合力，推动反腐倡廉宣传教育工作不断迈上新的台阶。 二要丰富形式，拓展内容。开展反腐倡廉宣传教育，既要符合思想宣传工作的一般规律，又要体现自身的特点。必须坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，坚持以人为本，与人为善，形式多样化，内容人性化，体现亲和力，增强感染力。要结合当前正在开展的深入学习实践科学发展观活动，加强对党员干部的思想政治教育。要依靠方方面面的力量，调动各种宣传教育资源，通过报刊、电视、广播、网络、板报、展览等平面的、立体的、有形的、有声的形式，多方位、多角度地进行宣传教育。要结合各地各部门的实际，结合党员干部的思想和工作实际，充分运用绿谷文化、廉政文化、民间民俗文化资源，突出地方特色，积极开展干部群众喜闻乐见的、丰富多彩的宣传教育活动，不断增强反腐倡廉宣传教育的针对性和实效性，真正做到入情入理，入脑入心。 三要注重效果、把握导向。开展反腐倡廉宣传教育必须坚持正确的舆论导向，唱响主旋律，为反腐倡廉深入开展营造良好的舆论氛围。一方面，要大力开展反腐倡廉正面宣传。在把握方向这个问题上，大家一定要高度重视、清醒认识、牢牢把握。必须和市委、市政府保持高度一致，必须自觉服务于党委政府工作大局，必须充分体现我们的宣教工作是姓“党”的，是姓“纪”的，不能走偏方向。无论在什么时候，无论面对什么样的社会环境，我们都要旗帜鲜明，立场坚定。现阶段，重点要抓好四项工作：一要充分运用丽水日报、丽水电视台等市内媒体，围绕促进经济发展、维护社会和谐稳定，紧贴反腐倡廉工作，组织有份量、有影响的宣传报道，发挥其舆论宣传的主渠道作用，营造良好的发展氛围；二要认真做好对外宣传工作，通过浙江日报、浙江电视台等主流媒体，以及各类纪检监察报刊，大力宣传我市党风廉政建设和反腐败斗争取得的新成果和好的经验，形成正面舆论强势；三要完善新闻发布制度，适时通报反腐倡廉工作情况，对社会关注的热点问题及时做出权威发布，开通大道，堵住小道，保证群众的信息需求和知情权；四要注重发挥新闻舆论监督作用，认真办好“先锋视点”“百姓热线”等栏目，适时开展警示教育，惩恶扬善，鞭笞歪风，在全社会形成崇廉尚洁的浓厚氛围。 另一方面，要高度重视反腐倡廉网上宣传。当前,互联网已成为覆盖广泛、快捷高效、影响巨大的大众传媒,成为各种社会思潮、利益诉求的集散地,成为不同意识形态较量的重要领域。近年来,我市各级各部门注重加强反腐倡廉网上宣传和舆论引导工作,取得了一定的成绩。但也要清醒地看到,我们的网上舆论引导和管理能力还跟不上互联网技术的发展速度。特别是近段时期，网络媒体对我市关注度高,各种网上维权、网络监督活动活跃,热点问题层出不穷,有的还在社会上产生了较大影响。对于网络, 在思想认识上，我们要从占领文化传播制高点和掌握信息化条件下反腐倡廉宣传主导权的高度,切实增强忧患意识,牢牢把握正确导向,提高宣传和管理能力。在指导方针上，要坚持“因势利导、趋利避害、充分运用、规范管理”。在具体工作中，要注意抓好重大事件的舆论引导,努力抢占先机,赢得话语权,掌握主动权,形成健康向上的反腐倡廉网上主流舆论。     敬的各位老领导、老前辈、共青团事业的老朋友、老团干部、青年工作者们：    春节好！    “金鸡唱韵，大地回春。”值此新春佳节之际，我们又迎来了一年一度的新老青年工作者新春联谊会。在此，我代表团市委向多年来一直关心、支持和帮助共青团工作的老领导、老前辈、同志们、朋友们表示衷心的感谢并致以诚挚的新春祝福：    祝大家新春快乐、身体健康、鸡年吉祥！    首先，向各位老领导简要汇报一下年团市委工作情况。年团市委紧贴党政大局，服务青年需求，按照整体推进，突出重点的工作原则，在年全团突出抓好了十件大事，可谓要事多、大事多、亮点频。    一、围绕服务党政大局，广泛开展“振兴哈尔滨，青春做贡献”主题教育活动。以开展“五讲五做”和“六德”为重点，大力抓好未成年人思想道德建设。    二、围绕老工业基地调整改造，重点实施“哈尔滨振兴老工业基地青春创业行动”。举办首届“青春创业周”活动，评寻哈尔滨市青年创业明星”，征集“青春创业项目”，建立了3，000万元下岗青工“青春创业基金”，全年共提供12，365个就业岗位，签订8，778项意向性用工协议。    三、围绕服务青年需求，全力推进“青工岗位技能提升计划”。举办两届六个工种的青工职业技能鉴定，800余名青工晋升了技术等级；成功举办了“年中国青工技能月东北地区重点城市青年职业技能哈尔滨邀请赛”，青工技术比武的成功经验在全国“青工技能提升计划”工作推进会上作了交流。    四、围绕经济建设主战场，积极做好招商引资和内引外联工作。直接参与服务经济发展，成功举办了“青年企业家东北行黑龙江经贸考察活动”和“青年专家龙江行”科技服务两个亮点活动，落实重点项目17项，涉及金额40谠?耪猩桃?实轿蛔式?.7亿元。    五、立足实际服务青年成长成才，大力实施促进农村青年富余劳动力转移计划。实施农村青年创业成才“百千万”放飞工程，培养扶植青年畜牧业大户1，503户，实现转移农村富余劳动力52，019人。    六、以帮助大学生解决就业为目标，积极开展有志大学生下基层活动。全市各级团组织帮助300余名有志大学生实现到基层实习实践。    七、以提高青少年文化素质为根本，广泛开展“哈尔滨青春风采系列大赛”。先后举办了外语大赛、网络精英大赛、辅导员技能大赛、青年歌手大赛等活动，丰富了青少年的业余文化生活，受到了广大青少年的欢迎。    八、举全团之力，大力实施“共青团牵手扶贫帮困百千万工程”。组织百个团委牵手百个贫困村屯，千个团支部牵手千个贫困户，万名团员团干部牵手万名困难青年。希望工程累计救助失学儿童1，000余名，筹集社会各界捐款捐物近200万元；启动实施“哈尔滨市希望工程助学进城计划”，争劝金龙鱼”助学基金150万元，XX年为500名贫困农民工子女提供30万元助学金资助；“芙蓉学子与希望同行”爱心大传递活动，为30名应届贫困大学生赠送9万元现金；“希望工程爱心互助计划”，实现了名校教师为希望小学学生“助教”授课。    九、围绕建设青年人才队伍，成功地召开市青联十二届一次全会成立哈尔滨青年商会。选举产生了新一届领导集体，全面总结过去五年青联、青年商会工作，规划确定了未来五年全市青联及商会的工作任务和奋斗目标。    十、围绕加强机关自身建设，开展“四比四创”活动。在团市委机关内部全面推行“四比四创”（比政绩、创学习型机关；比干劲、创敬业型机关；比奉献、创创新型机关；比作风、创阳光型机关）活动，强化了团队精神，机关自身活力和自身建设得到进一步增强；此外，年底前，团市委机关和市团校顺利完成搬迁工作，喜迁新址，办公环境得到进一步改善。团属事业单位团校、青年旅行社顺利地进行了事业单位人事制度改革，青年宫由差额拨款单位变为全额拨款。青年就业中心并入青年宫，解决了根本生存发展问题。    新年伊始，万象更新。年，全市团的工作将继续坚持服务大局、服务青年，以全面提高青少年思想道德教育水平、全面提高对经济社会发展的贡献率、全面服务青年成长成才为主攻方向;在继续抓好“振兴老工业基地青春创业行动”、“农村青年创业成才百千万放飞工程”和“青工岗位技能提升计划”的基础上，大力做好:紧贴党政大局，大力抓好“快发展大发展与青年使命”主题系列教育活动;打造青年文化品牌，开展“青春哈尔滨”主题系列文化活动;引导青年踊跃投身第三产业，实施“青年投身民营经济发展”创业行动;推动农村经济加快发展，实施农村青年“名、优、特”产品市场开发计划;为特困群众做好事解难事，继续推进“共青团牵手扶贫帮困百千万工程”;以团情、友情、乡情为纽带，大力开展“引资引智，促商招商”活动;以正在开展的保持共产党员先进性教育活动为契机，开展增强团员意识教育活动等七件大事、实事，大力加强团的服务能力、学习能力、合作能力和运转能力建设，团结带领团员青年在努力实现哈尔滨快发展大发展的伟大实践中创业建功。    回首过去，展望未来，共青团事业的进步发展离不开在座的各位老团干部、老领导的鼎力帮助和大力支持，离不开你们的悉心关怀和精心呵护，在此，我代表全市各级团组织和广大团干部向多年来给予我们关心、关怀、关注的老领导、全体团干部表示衷心的感谢，希望在今后的工作中继续得到你们一如既往的关心、帮助、支持，共同谱写我市青年运动的新篇章！    最后，衷心地祝愿大家身体健康，阖家幸福！     古今中外，学者一致认为：多读书是学生提高语文素养的有效手段。“读书破万卷，下笔如有神。”叶圣陶先生曾说：“学语文，岂能仅仅读语文，必须在国文教本之外再看其它的书，越多越好。这样才能养成阅读书籍的习惯，培植欣赏文学的能力，训练写作文章的技能。”崔峦先生也讲过：“如果学生在小学阶段有一二百万字的阅读量，脑子里装着上百篇文章，80首古诗，有了比较丰富的语言积累，读写能力一定会提高。”阅读心理学认为：阅读不仅是一种重要的能力，也是从事生产劳动，以及各项工作的基本技能。教师和家长不可能永远陪伴着孩子，而好书却可以成为他们终生的良师益友。为适应未来社会对人才的需求，小学阶段必须重视学生阅读能力的培养。新课程标准第一次明确规定了学生课外阅读的数量：二年级每年学生不少于5万字。随着二年级学生识字量的不断增多，培养二年级学生良好的课外阅读习惯已经具备了一定的条件。针对二年级的学生特点，以及学生读书的层次不齐，我主要从培养孩子的读书方法和读书兴趣来抓起，让学生选择适合自己的读物，一步一步地走进课外阅读的多彩世界。下面我就谈谈平时在这方面是如何做的。一、激发孩子的阅读兴趣，使学生乐读。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。我国古代大教育家孔子也曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”那么如何激发课外阅读的兴趣呢？我常用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣，也常利用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。记得有一次，我给学生们讲丑小鸭的故事，当我讲到丑小鸭由于长得难看，受到兄弟姐妹的嘲笑和欺负离开了家后讲到这我嘎然而止，学生迫切知道结果。而我却让他们先猜猜结局。在一一否定了他们的答案后，我便出示安徒生童话一书告诉他们，想知道结果就借读这本书，里面还有更精彩的故事呢。学生被扣人的故事情节激起了浓厚的兴趣，纷纷要求借书。这样让听者在享受故事情节所带来的奇妙境界中感受到课外读物的诱惑，主动去进行阅读，这效果恐怕比任何说教都有效。我重视激发学生的阅读兴趣，使课外阅读的内容安排、组织形式等尽可能地满足于学生的需求，使学生乐读、爱读，使阅读成为学生生活中的一种乐趣。二、鼓励孩子读自己喜欢的书，使学生会读。放手让学生选择自己喜欢的书，不是说放任自流了，而是要指导学生选择健康、有益的课外读物。课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物非常重要。根据班上学生的年龄特点，我建议他们读那些有趣味性、篇幅不长的童话故事、神话故事、成语故事、寓言故事；其次要有科学性，如十万个为什么、海底两万里等书。三、引导孩子养成良好的阅读习惯，使学生多读。1、保证书目。课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，要给学生以阅读的自由，给他们时间上的保证。我尽可能地创造一切条件让学生去自由阅读。我经常鼓励孩子多买课外书，班里的孩子每人都有好几本课外书，孩子们把自己的书都放在教室里的图书角里。班上图书角的建立为孩子们提供了广阔的读书空间。找班上读书优秀的几位同学，负责班上同学的借书还书。资源共享，大家轮流着看，读书的范围更广了。2、保证时间。我每天挤出时间来，让他们读。天天读，才能养成自觉阅读的习惯。每天到校，只要走进教室，就让孩子们养成读书的习惯。中午的时间，也是读书的时间。另外，减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出来让学生进行“自我阅读”。使孩子们读书有了充分的时间保证。、注意积累。在进行阅读时，要教育孩子“不动笔墨不读书”。让学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜爱的形式来记读书笔记。读书笔记本应该成为学生自由发挥的空间。读到好文章，摘录好词佳句，记下心得体会；阅读累了，就在本子上或画一朵小花，或描一只小虫，给课外阅读增添无限的情趣。规定每晚的读书内容，每读一篇，让父母检查签名。读读背背较短的诗歌，每完成5篇，奖一颗星，一篇较长的文章，篇奖一颗。由班上的小组长和老师作为考查人员。如果在课堂上回答问题能恰当地用上去，我们就奖给她一枚表达章。只有给学生一个自由发挥的空间，才能让他们灵动的思想自由地翱翔于“学海”“书山”之间，从而稳定对课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。4、填记录表。为了及时了解学生的阅读情况，鼓励那些爱读书、读书认真的孩子，我细致的做了份阅读记录表，由学生每周填写一张，内容包括阅读篇目、字数、认识的新字，里面的人物。从阅读记录表里，我详细掌握了孩子们的效果、收获。知道了他们每天都坚持读书，每个月最少的也会读六千字，最多的能读一万字以上。5、开展活动（1）班里经常开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。每天下午，都会分小组交流前一天的个人读书情况。每周都会举行一次读书活动。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。（2）古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。我每周让学生至少背诵一首古诗，为了便于检查，内容我统一指导，程度好的学生可再选出自己喜欢的来背。 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