师德演讲-寻找另一种诗意.doc
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1、-范文最新推荐- 师德演讲:寻找另一种诗意 流火的七月,忆起我的高中语文老师,清瘦,温和,拎一个录音机来上课,用飘逸的行楷在黑板上抄一首现代诗,然后,和着音乐,范读,品鉴。每当这时,我总是害怕时间过得太快,一不小心就溜走。曾经那样诗意的人生是我的向往,曾几何时,以为从事语文教学的自己,也能拥有这份诗意。然而,现实与理想之间的差距犹如一道鸿沟,横亘在我的面前。踏上工作岗位后的我,在每天的零碎繁杂里沉浮,浮躁着、焦急着,甚至是疾风骤雨着,日复一日。本以为,这该是生活的主旋律了,然而,一些人,一些事,改变了我。潘元芳老师,她轻声细语,却能给人温暖的力量。曾经很惶恐,为班级里的后进生伤透脑筋,抱怨,挫
2、败,还愤愤地写下一篇博文给我一个呼伦贝尔。因为那时候在听呼伦贝尔大草原这首歌,就祈盼在辽远的旋律里使自己平静,但字里行间仍旧满是怀疑自己的声音,甚至开始怀疑天道酬勤。然而,潘老师的回复,让我顿时醒悟,她是这么说的:“亲爱的老莫,那呼伦贝尔就在孩子们每天的一声声莫老师里,在孩子们一张张见到莫老师就忍不住绽放的笑脸里。天道必然酬勤,只是酬的未必是AAA,因为,那并不是最重要的,也不是最长久的。”原来,我已成了那个满眼满脑,都只有一个个A的人。于是,开始反思自己的浮躁与功利,沉下心,再进教室。发现那一声声“莫老师”是那么悦耳,那一张张笑脸是那么可人。然后,我告诉自己,付出后的收获,并不是我没有得到,
3、只是,我没有发现。这份顿悟,为我在日后的忙碌里励志,那种温暖的力量,触及着我的内心。潘元芳老师,是那种对班里令人头痛的娃,都能始终如一地亲切的老师。面对问题生,当他们给我们带来麻烦时,我们总会忍住了第一次,忍不住第二次,然后,以爱的名义,责之,恼之。然而,潘老师不然,她能以宽容的心包容他,帮助他,这才是师爱吧,这才是所谓的“情如细雨,润物无声”啊!潘老师总是能找出每一个学生的闪光点,我想这和她对学生的用心是分不开的。她是那种懂得用心去感触孩子们进步的老师。我也试着这么去做了,发现,这真的是一件幸福的事。当“甩不掉的小尾巴”小姚,主动给我倒餐盘的时候,当从不敢主动和老师说话的小烨,第一次主动与我
4、聊天的时候,我的内心,是感受到了欣喜的。这份欣喜,比欣赏七月的金针花更直击心灵,比听一曲悦耳的旋律更震撼心灵,这感觉比任何一首诗歌都要美妙。我想,我找到了繁杂工作中的另一种诗意,那是潘老师和她的温暖给我的,那是我的孩子们给我的,那感觉妙不可言亲爱的同事们,请允许我以一首小诗结束我的演讲:让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天/让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整片海洋。谨以这首小诗,献给所有热爱教育事业的同仁们,感谢大家的聆听。 敬爱的老师、亲爱的伙伴们: 大家好! 今天我非常荣幸地在这里发表就职演讲,先要感谢老师和同学们的支持与
5、信任。我知道我离一个优秀班长还有很大距离,也明白自己肩上的责任重大,但我一定会尽力的。 首先,我有信心当好班长,在集体中我有一定威信和影响力。其次,我有管理班级的能力,敢于负责、任劳任怨、严于律己、管理好班级,提高同学们的学习成绩,让一(4)班成为全年级的佼佼者。而且,我努力做到不乱发脾气、热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心,使一(4)班形成一个团结向上、积极进取的集体。 班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁,我要努力成为一名出色的领航员!做同学的好朋友,老师的好助手。把班级管理得紧紧有条,做到没老师在时也要跟老师在是一模一样。给我一次锻炼的机会,我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,
6、我们一(4)班一定能更上一层楼!谢谢大家! 老师们: 几十年风雨历程,几十年奋斗拼搏,附小人用自己的智慧和汗水,在xx大地铸造了“xx附小”这个响亮的品牌,但面对着力实施素质教育,打造学校特色的新形势,我们附小人怎样去迎接机遇与挑战,这是摆在我们附小人面前的必须做出回答的问题,为促进附小全面、协调、可持续发展,我们有如下的基本构想: 一、确立一二三四的工作思路:即一指树立一个理念:还能更精彩!此话的潜台词就是附小已经很精彩,但不能因此,因步自封,今后还有很大的发展空间,只要全体教职工精诚团结,奋发有为,附小还能更精彩!二指建设好二支队伍:一是干部队伍建设,附小班子要廉洁自律,做教职工的表率,尤
7、其是校长,要求别人做到的,首先自己要做到,“已所不欲,勿施于人”,班子集体要成为团结战斗的堡垒,而决不允许在堡垒里面战斗。二是教师队伍建设,着力实施教师素质提高“三大计划”:即教师学历学位提升计划;骨干教师培养计划;教师专业发展计划。原清华大学校长梅贻琦先生说:“大学者,非有大楼之谓,而有大师之谓也”。我们附小今后几年就是要给全体教师提供更加广泛的成长平台,造成一大批素质精良、品德高尚的大师级人物。当然,有的同志当不了大师就当名师,当不了名师就当良师,当良师也不错,人人都可以做良师。三指遵循三条规律:德育为首,这是任何时候都必须坚持的。记不清是哪位伟人说过:世界的竞争,归根到底是人格的竞争。德
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