优秀小学教师德能勤绩廉工作总结.doc

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优秀小学教师德能勤绩廉工作总结

德
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，牢固树立政治思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
能
本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中积极研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。经常学习新知识，查阅新资料。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学质量，注重学生学习能力和素养的提高。在这一年的任教中，严格公平要求每位学生。在学校里多关心学生的学习情况。胜任本学年的科学、信息技术、电教工作。
勤
能全面完成或创造性地完成领导和老师交办的各项任务，加班加点，不计个人得失。
绩
认真学习钻研教材，精心备课，上课，平时注意收集与业务有关的知识、经验和相关资料。圆满完成满课时量的信息技术和科学教学工作。还完成下半学期繁重的电教工作。完成常规和非常规的电教工作完60余次，不到两天就有一个电教相关工作。每次电教工作少则一节课左右，多则持续几天之久，内容多而琐碎，经常加班加点。都保证圆满完成。认真管理和使用电教器材，保证学校相关工作的及时有序进行和开展。
廉
在这一学年的工作中，能够廉洁自律，以身作则，抵制腐朽思想德的侵蚀，保护并且合理使用电教器材，避免不必要的浪费和损坏做到勤俭节约。

推荐阅读：针对这些挑战，我们必须比任何时候都更加重视党员人生价值观问题，加强党员人生价值观建设，才能使党员树立起正确的世界观、人生观、价值观……
敬爱的党组织:
在今天的入党积极分子的培训课上，李老师给我们讲的是中国党人应具备的世界观、人生观、价值观，通过此次党课的学习，我对党人的世界观、人生观、价值观有了一个更深层次的了解。
中国党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中国各族人民根本利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心力量，所以，中国党的宗旨只能是全心全意为人民服务。从党的宗旨的提出至今，中国党始终遵循其宗旨，并根据党在不同时期的奋斗目标，丰富和发展了党的宗旨，并从中形成了我们中国党人的人生价值观。
发展社会主义市场经济为党员确立正确的人生价值观、实现自己的人生价值带来了许多有利的因素。如发展社会主义市场经济促进了我国社会生产力的极大发展、综合国力的极大提高和人民生活水平的极大改善，这有利于党员更加牢固地树立起党*和社会主义的价值理想;有利于党员树立起相应的符合社会历史发展的价值观念;这有利于党员在为人民为社会的贡献中最大程度地实现自己的人生价值。我们要充分利用发展社会主义市场经济为党员的人生价值观建设带来的这些有利因素，积极引导党员在适应和驾驭社会主义市场经济的过程中确立正确的人生价值观。
但是，我们也要看到，发展社会主义市场经济也对党员的人生价值观提出了严峻的挑战。这方面的挑战，主要表现在：一是市场经济的双重效应，使个别党员的人生价值追求出现了偏差，二是转型时期社会的无序性，使部分党员的人生价值判断发生了失误;三是开放条件下文化形态的多元化，使部分党员的人生价值选择出现了困惑;四是社会价值观念体系建立的滞后，使党员重视端正人生价值观的意识受到了削弱。
针对这些挑战，我们必须比任何时候都更加重视党员人生价值观问题，加强党员人生价值观建设，才能使党员树立起正确的世界观、人生观、价值观。这有待于我们未来的党员与现代的党员一起努力。做为一名入党积极分子，我们应以党员的世界观、人生观、价值观的标准来严格要求自己，认真学习有关世界观、人生观、价值观的科学理论知识，加强这方面的学习，从而使自己从思想上提高觉悟，认识树立正确的世界观、人生观、价值观的重要意义。

一、指导思想
为了庆祝六一国际儿童节，营造浓烈的节日气氛，丰富师生的课余生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校精心安排庆六一文艺汇演活动。
二、参加对象
一至六年级全体学生，幼儿班、学前班小朋友。
三、组织形式
1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、文艺汇演分为两部分：班级集体诵读和个人才艺展示
3、朗读的内容以各年级的语文教材为主，也可以自选课外读物上的优秀文章（文言文和古诗除外）。整个活动过程务必遵循人人参与的基本原则，让全体学生都得到锻炼。
4、个人才艺展示以各班级报送节目为主，内容要求积极健康向上，表演形式不限，时间限制在3-8分钟以内。
5、奖项设置：设经典诵读一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。个人才艺设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。设最佳班级组织奖3名（从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选）
6、参赛顺序以节目单为主，请各班认真做好准备。
四、活动时间
2018年6月1日下午（星期五）
五、评分基本标准：
1、100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
2、评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。
小学集体朗读比赛评分标准 班级
项目 说明 得分
班级面貌（5分） 学生精神面貌好，班级整体感强，报告朗读题目
读书姿势（5分） 表演时姿势正确，表情自然大方
朗读感情（30分） 整体能有感情地朗读，与文章所表达感情一致，有一定的语感。
朗读整齐度（15分） 朗读通顺、连贯、不破句、不复读。
朗读节奏（15分） 停顿、语速合理得当，不拖音，不唱读，不喊读
朗读正确度（20分） 读音准确、吐字清晰，无错字、不丢字、不多字
朗读台风（10分） 上下场答谢、致意，服装得体，伴奏音乐合适。
综合评价
连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准 姓名： 序号
细 则 标 准 分 值 备注
1．表演状态
（20分） 演出服装、化妆到位 表演者动作恰当得体 10分
表情自然大方 整体状态控制较佳 10分
2．内容取材
（20分） 创意新颖 自然健康 10分
能展现当代小学生的精神风貌 10分
3.表演艺术水平 歌曲演唱（20分） 声调准确 5分
音量控制适中 5分
整体水平感觉 10分
舞蹈类（20分） 动作整齐优美、舒展大方 5分
有创造性和一定的难度 5分
节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 10分
相声、小品等（20分） 吐字清晰 5分
语言流畅 5分
整体水平感觉 10分
4．节目背景设计10分） 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 10分
5．节目时间控制（10分） 整体时间要求38分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分
6．节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分
综合评价

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