2018-2018学年下学期小学英语教研工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 2018-2018学年下学期小学英语教研工作计划 2018-2018学年下学期小学英语教研工作计划本学期我校英语教研工作继续以小学英语教学指导纲要为指导,进一步深化小学英语课程改革,围绕课程实施中的问题而开展教学研究,提高小学英语的教学质量,为学生的终身发展打下良好的基础。一、指导思想以新课标精神为指导,根据小学英语的特点和学校实际情况,努力提升我校英语教师的专业水平和教学水平,为进一步提高我校小学英语教学质量而努力工作。二、教研工作的基本思路1把握课堂教学这个中心环节,探索新课程理念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点,构建以活动为主的教学模式,培养学生的学习兴趣,重点放
2、在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上,采用听、做、说、唱、玩、演等方式,鼓励学生大胆表演,同时发展初步的读写能力。2进一步转变观念,适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位,培养学生运用语言进行交际的能力;坚持发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习主动性和积极性,让学生成为真正的主人。坚持以学生形成性评价为主,评价形式具有多样性和可选择性,以学生参与各种教学活动的表现和使用能力为主要依据。三、 主要工作1加强理论学习。采用集中学习为辅和自我学习为主相结合,根据课程改革提出的目标、倡导的理念和英语学科新课标实施两年多来的情况进行认真地总结和反思,在进一步学习
3、新课标,钻研新教材时,应搞清楚英语学科“改什么,如何体现”等问题。 2抓好常规,提高质量 。重点抓好课堂教学常规的落实,定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段,作好英语学科质量导向与把关工作,确保课堂教学质量的稳步提升。3加强队伍建设。尽可能地组织教师参加观摩课、研讨课、优质课,强化说课活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,营造良好的教学研究氛围,为实现校教育的跨越式发展做好奠基工作。4扎实开展课题研究工作。活动采取自我表现反思、专业引领、同伴互助的方式进行,按照“教学问题教学设计教学行为教学反思”的流程开展工作。成立课题小组,对教改过程中出现的问题
4、及时研讨,边实践,边研究,切实解决实际问题。 5抓好毕业年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要达到二级目标。由于各种原因,绝大多数的学生难以优异的成绩毕业。怎样进行高效的复习,圆满完成教学任务是一个值得探讨的课题。四、工作内容。月 份研 究 课 题形 式 及 内 容出 课 人3月1日关于本学期英语教学的研讨研讨李 晶马玉冰4月11日关于颜色单词及询问颜色的教学与研究研讨课李 晶4月20日关于挑选物品与讨论物品价格高低的教学与研究研讨课马玉冰5月15日关于问路与指路的教学与研究研讨课李 晶6月19日关于期末复习计划与研讨研讨李 晶马玉冰 2018年春学校九年组教研工作计划一、指导思想:坚
5、持以学校工作计划为指导,以学校的办学目标为准绳,以办人民满意的学校为宗旨,认真落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求,全面推进我校课堂模式改革进程,坚持面向全体,关注中差生,下大力气提高九年组教学质量和年组教师的教学水平和业务能力,尽快适应课堂教学模式,打好中考攻坚战,在培养学生自主学习、合作学习与探究能力等方面下功夫,让每一个学生都学习,让每一个学生都进步,让每一个教师都提升,作到学生与老师共同进步,为我校的整体教学质量的提高而努力奋斗。二、年部情况分析:全年组共17名教师,都是中青年的骨干教师,在教学第一线经过数次的打磨,已经形成了自己的风格,但是四中课堂模式的改革已经对九年组教师提出更高
6、的要求,教师结构老中青三结合,而且每位教师积极进取,乐于奉献,这些为年部教研工作的开展奠定了良好的基础。三、主要任务及目标:1、 认真实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的具体操作。2、 每位教师至少上一节教研组内示范课,并认真进行教学反思并形成书面材料。3、 每位教师要参与集体听、评课45节以上,及时写好评课材料。每位教师每周听课2节以上,认真做好课堂教学实录和教学反思。4、 通过课堂教学模式的改革,让每位学生都进步,每位教师的业务能力、教学水平都提升。5、 抓好地理、生物学科的中考课程安排,复习、模拟训练工作。6、 狠抓班风、学风建设。四、工作措施:1、 组建年部教
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