简历技能特长怎么写?.doc
《简历技能特长怎么写?.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《简历技能特长怎么写?.doc(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 简历技能特长怎么写? 简历技能特长怎么写? 简历技能特长怎么写是很多求职者的难题,fwsir小编整理了求职简历技能特长怎么写,供广大求职者参考。 技能特长属于具体性描述,它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。其关键在于具体,要把你的某一项技能具体化,尽量详细写你具备什么技能,到达什么程度,字数尽量要多,要详细。 在技能特长中描述自己的销售能力时,应侧重于比较具体的技能,如精通美容护肤彩妆产品与市场,擅长于销售规划、团队激励与培训、市场拓展等。技能特长属于具体性描述,它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。所
2、以要求填写你的销售技能的时候,尽量详细的写,从你之前的工作经验中总结出你的收获。 求职简历技能特长范文一: 本人拥有*年的化妆品渠道销售及管理工作经验,具有全国丰富的网络市场客户资源(化妆品代理商和经销商资源),在业界有丰富的资源与良好的声誉;具备良好的项目策划、运作、协调、谈判、撰写能力及经验; 拥有良好的口头表达能力和沟通技巧,以及出色的人际关系交往和销售谈判能力。具有高度的工作热情,良好的团队合作精神。专业知识的学习以及多年的工作实践,使我积累了丰富的工作经验,并取得了优秀的销售业绩。我本人性格开朗,积极向上,乐于与人沟通,喜欢迎接新的挑战。 接受过市场营销和企业管理等专业知识培训,具有
3、娴熟的销售方法和经验,善于自我激励,能够承受工作压力,有较强的市场销售和市场嗅觉。 能准确地把握客户的心理,与客户进行深层次的沟通。在销售的道路上,从来没有平坦的大道可走。在困难与压力面前,我选择应战。 求职简历技能特长范文二: 本人善于和供应商沟通,确保供应商按时交货与人沟通,在工作中能服从安排,且认真负责,接受能力强,有进取心又有自己独特的见解,同时具有良好的人际交往能力及良好的组织协调决策能力,做事迅速利落,一直得到领导的认可。 我能准确地把握住客户的心理,同时就能于客户进行深层次的沟通。在销售的道路上,从来没有平坦的大道可走。在困难与压力面前,我选择应战。但我也会总结自己的过失,同时
4、,不断的学习,来充实自己。这样才能抵御市场形势的千变万化。在市场上立于不败之地。 通信工程专业大学生个人简历 个人概况: 求职意向: 编辑类 姓名: 贾晓雯 性别: 女 出生年月: 1991年 8月8日 健康状况: 健康 政治面貌:党员 年龄: 23岁 学历: 大专 毕业院校: 南京应天职业技术学院 专业: 通信工程专业 工作年限: 2年 教育背景: 2018年- 2018年 南京应天职业技术学院 通信工程专业 工作经验: 外语能力: 基本技能:英语挺熟水平一般 通过标准测试:三级 计算机水平: 基本技能:PPT、Word、Excel等办公软件能够熟练操作 会较为简单的PS操作 能够看懂简单的
5、网站结构代码 个人能力: 在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职。 在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同事团结一致,注重配合其他同事的工作出色完成各项工作,得到了领导的一致好评。 特长怎么写 一、你的个人资料 待人真诚,做事有上进心,头脑灵活,接受能力强。处事自信、认真、有主见,不怕辛苦。 我憧憬做一个事业成功的人、能带快乐给身边人的人。 觉得很有意思,也是驱使我有强烈求知欲的一句话 “玉不打磨雕刻,不会成为精美的器
6、物;人若是不学习,就不懂得做人的道理,也就成不了大器。” 二、目标 你的简历应适合你所求的职位,要明确提出你的求职意向。如果你知道该职位所需要的经验和资格,在简历中你必须描述你能胜任该工作的条件,越具体越好。大部分求职者没有某职位的具体材料,有时可以从朋友那里、竞争对手、公司年报和其它类似来源获得这些消息。写简历应能适合一个职位的要求,但是通常写的时候要将你的资格和能力展现得宽一些。简历的目标通常有以下几种: 谋求某一方面的初始职位 谋求某些部门下属机构的管理职位。 换工作从某一专业转为另一专业等。 这些是简历的大的目标类型,你的个人简历应从成百上千的类别中挑选一个特定的具体的目标。你到底想要
7、求得到什么样的工作,不应当留给用人单位去猜测。 三、资格 简单概述资格,长度可以是一段,也可以是一页。提出你的目标后,你应该证明你有达到这个目标的能力。资格包括学历、过去的工作经历乃至性格; 雄心:可以通过在大学勤工俭学的经验来展示; 自我激励:可以通过取得的好分数来证明; 坚定志向:可以通过长期追求同一目标以及实现这一目标参加相关培训等来展现。 才智:可以用在班级的名次和所获得的各种奖励来说明。 如果你有丰富的经验,可以依次写满一页。你可以客观地,也可以主观地描述你的能力和资格。加入一些你的修改会使简历尤其较短的简历读起来充满亲切感。 四、实践经历 描述实践经历时,简单描述参加工作的内容,如
8、销售什么产品或提供什么服务,列明你在工作中的职责,注意突出重点,以避免简历过于繁琐。责任的描述之后应紧跟此责任的成本。 不管你负责什么工作,只有在你描述了做得怎样之后才会有意义。例如:这项工作需要你做的是什么?你是什么做的?做得怎么样?按照编年顺序写出每一家公司人事的每一项工作。 五、学历 按照惯例,如果你还没有工作,受教育经历经常出现在简历最靠前的位置。如果工作一年以上,工作经历比受教育经历更重要,教育经历放在工作经历后面再写。 如果获得了学位或读过大学,中学的教育就显得不那么重要了。当然你也可能愿意把中学的名字列在上面。 如果学习名次在班里排在前面,要在简历里提及你的名次;反之,则略去。尽
9、量提到一些你所受过的奖励、表扬以及获得过的奖学金等等。 如果你受过的教育或某些课程与你求职目标有直接关系,更应在简历中明确地写出来。 六、课外活动 多加入一些课外活动的内容可以增加简历的生气。如果内容太少则应略去。因为随着时间的推移、你的阅历、经验的积累,这些内容就显得不那么重要了。可以把当选为学生组织领导、体育比赛、在校刊发表文章等内容写进去,它们将使用人单位更多地了解你,也许会在挑选过程中成为你入选的强有力条件。 七、求学时的假期工作 用人单位比较看重那些在上学期间参加社会实践活动的申请人。因此,假期(指寒假和暑假)工作是简历值得一提的补充内容,同样,勤工俭学也是很好的素材。 八、专业团体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 简历 技能 特长 怎么
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。