2018年团支部书记述职报告.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年团支部书记述职报告 尊敬的领导同志们: 2008年8月我走上”团支部书记”这个岗位,至今已经有一年多的时间.作为巴南区公路养护段团支部的负责人,我能够立足本职,爱岗敬业,以实际行动为团旗增光添彩.一年多来,我们团的工作继续以”三个代表”重要思想和党的”十七大”精神为指导.在上级团组织以及段党委的关怀指导下,围绕着团的目标工作任务,我认真学习,努力工作,扎实有效地开展各项活动,较好的完成了上级交给的各项工作任务.下面将一年来的工作述职如下: 一,固本强基,努力做到组织建设有新提高. (一)加强理论学习,坚定理想信念. 共青团作为一个由先进青年所组成的政治性群众组织,作为青年学习共产主义和中国特色的社会主义的学校必须有正确理论的指导,才能保持正确的发展方向,更好地服务社会,服务大局,服务青年.一年来,团支部把学习贯彻党的路线,方针,政策放在重要位置,用马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想武装头脑,指导实践.学习科学发展观,社会主义荣辱观,构建社会主义 各位代表: 述职人:李美强,男,1955年3月生,中共党员,现任扶贫工作站负责人,挂包向阳村。 几年来在镇党委、政府的领导下,在镇人大的监督下,在县扶贫办的帮助下,现将近几年在扶贫工作站开展的各项工作向大会述职,虚心接受各位代表的评议。 一、勤于学习,努力提高自身素质 自跨入扶贫工作站以来,增强学习自觉性,充分认识到肩负的责任重大,扶贫办是实施扶贫攻坚计划,开展扶贫工作的办事机构,当好党委、政府的参谋和助手,具体贯彻党的扶贫方针政策,实施扶贫开发方案,拟订本镇的扶贫攻坚规划,根据本辖区自然气候及资源的特点,做好扶贫贫困农户的调查,选准项目为党委、政府制定和实施贫困攻坚提供决策依据,通过实践,使我加深了对扶贫工作的认识和了解,更加坚定了执行党扶贫的路线、方针、政策的信念,政治敏锐性明显增强,为人民服务的宗旨意识进一步强化,在协助群众反映热点难点问题工作中,我深切群众利益无小事,始终保持同人民群众的紧密联系,树立了作为一名党员干部的好形象。 二、勤于做事,扮好角色,各项工作顺利开展 作为一个单位负责人,我的认识是履行工作职责,依法行政,依法办事,工作上兢兢业业,勤于做事,高标准、严要求,尽职而不越位,干事而不越权。 4、今年6月份习水县67日洪灾损失财政 扶贫资金项目灾情,足踏灾地,亲临现场调查统计2007、2018年两年实施的项目,公路、沟堰垮塌共43处,5615方,损失资金44.8万元,资料上报县。 今年以来,局党委在区委、区政府的正确领导下,全面贯彻落实科学发展观,进一步加强了党委领导班子建设,全面提升了党委班子的凝聚力、号召力和战斗力,提高了班子的科学执政能力、依法行政能力和开拓创新能力,圆满完成了区委、区政府和上级农林部门下达的各项目标任务。现将有关情况汇报如下: 一、加强领导班子建设,着力提高班子的凝聚力和战斗力。 今年是我区建区的第十年,也是推进滨湖转型发展、提升发展、和谐发展跨入历史性新阶段的关键一年。局党委紧紧围绕争创学习型、创新性、服务性、清廉型领导班子,积极主动开展四型班子创建工作,并以此为契机全面加强领导班子理论武装和党员干部队伍建设,进一步提升了党委班子的理论水平、工作能力和综合素质。 一是深入开展四型班子创建工作。局党委成立了专门的创建工作班子,主要领导亲自负责,分管领导全力主抓,班子成员相互配合,经过三年的争创工作,确保成为四型建设达标班子,力争成为四型建设先进班子;确保成为学习型和服务型单项优胜班子,力争四个单项全优。 二是全面加强党委班子理论武装。继续落实党委中心组学习制度,坚持每月至少1次,现已进行了11次集中学习、讨论和外出考察。为将学习内容转化为实际成果,局党委要求每位班子成员都要积极撰写调研文章和心得体会,班长张宝良同志带头《学习贯彻<廉政准则>,推动农林转型发展》党课课件,在全局范围内引起强烈反响。 三是全面加强党员和干部队伍建设。按照上级要求,局党委深入开展学习实践科学发展观,全面加强局党委和党员干部队伍建设,取得了较好的效果。同时,为推动滨湖农林转型发展提供人才支撑,局党委高度重视对青年人才的培养,先后以组织学习和交流发言等有效形式促进党员干部队伍的健康发展。 二、切实履行部门职责,着力推进滨湖农林跨越转型发展。 3亿元,新增适度规模农业面积2100亩,完成高效渔业面积83.47%,新增林木面积3913亩,森林覆盖率达到35.91%,局属财政收入完成170万元。为完成上述目标任务,局党委全力推进了七项重点工作: 3 / 4- 配套讲稿:
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