最优秀的食品安全个人事迹材料.doc
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1、-范文最新推荐- 最优秀的食品安全个人事迹材料 *年是*从事食品行业的第23个年头,经过多年的打拼,她的食品公司从无到有,从小到大,现在已经慢慢步入正轨,在业内也已经颇有名气。90年代初,成立之际,她的企业主要从事以冷链技术为核心的冷链物流服务和冷链生鲜食品贸易,为连锁超市,宾馆饭店、特色配餐业、食品加工业等客户提供专业和安全的冷链生鲜食品。*年7月,为了进一步发展,公司正式更名为*开运食品有限公司。经过多方论证,身为董事长的*将企业的发展战略调整为:以服务航空专供为主,兼以连锁超市、宾馆饭店为辅。 近年来,一系列的食品安全事故使社会愈发关注食品安全问题。作为食品公司老总,*比普通老百姓更关注
2、这类问题。在她看来,要解决这个顽症,除了要确保原材料新鲜卫生之外,食品的物流安全也同样重要。物流安全,首先体现在运输和配送环节,车辆是否在合格的卫生和温度环境下运输配送;其次体现在仓储环节,食品运到物流中心或配送中心后,食品的接收和储存是否在合格的卫生和温度环境下完成,是否有信息化追溯手段进行把关。一说起她的老本行,她总是滔滔不绝,津津乐道。 虽然公司业务已经非常稳定,但作为一个民营企业的带头人,*并没有高枕无忧。市场竞争不进则退,要想成功就必须不断改变自己,提升实力,只有这样才能立于不败之地。为此,近期*把很大的一部分精力投入到了最新的功能性食品的开发和销售上,特别是适合80后、90后年轻人
3、口味的快餐食品。另一方面,她也在不断尝试利用果蔬鲜切技术来提高食物的附加值,并且与更广泛的渠道开展合作。她一直坚信,一个企业能走多远,很大程度上就是看老板的思路和目光,因此,不断充电又成了她的必修课。这几年的学习给了她很大收获,从过去的埋头苦干,到如今的边走边看路。从过去的单纯做产品,到现在的做服务。 因为工作的关系,*的很多政协提案也是与食品相关。早在几年前,她就发现很多路边大排档和小饭馆用的原材料和添加剂来路不明,存在巨大安全隐患。因为许多顾客贪图便宜,加上不少人也确实不知道其中的危害,所以,这种现象非常普遍。对此,*建议应该从食物原材料的源头开始管控,同时杜绝三无产品的流通,推广使用放心
4、品牌。除了加强检查管控之外,她也建议让基层组织也可以发挥宣传教育的功能。*分析说,虽然现在的互联网和媒体十分发达,获得资讯和知识很便捷,但是对于很多中老年人来说,他们更多的还是从口口相传和面对面交流中获得知识,因此,街道和居委干部可以组织群众,集中式学习有关食品安全的知识。 老师自x月进入镇中心小学以来,在体育教师岗位上走过了平凡的五个春秋。这五年时间,既是他矢志教育教学、学习科研并重的五年,更是持续完善自我、不断拼搏奉献的五年,收获颇多,感触较深。当体育教师正好符合他的专业,充分发挥他的所学、展示他的能力。五年来,他深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,他把自己的青春倾注于他所钟爱的教育事业上
5、,倾注于每一个学生身上。 一、坚持学习,努力追求,不断提高自身素质 做为一名教师,他始终牢记不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学。在努力做好教学、训练工作的同时,把自己的精力主要用在了学习科研上,以期不断提高自己,因为只有当学生接受了这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。工作期间,他主动订阅体育教学等杂志,积极参加学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文,及时记
6、录他的教学所得,为今后的教学提供第一手材料。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此,他抓住每次外出的学习机会,博采众家之长。通过听公开课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中汲取精华,提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 二、以生为本,教育育人,树立自我良好形象 周老师说:体育工作是我人生中驿站,也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中,针对小学阶段学生的生理与心理特征,他坚持依法执教,自觉遵守教师法等法规;根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难、由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则,
7、致力于满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高,能在自己的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。老师热爱那运动场上嬉戏的孩子,尊重他们的人格,平等、公平正确对待,不体罚或变相体罚学生;我始终坚守健康第一的教育思想,努力提高学生身体素质的同时,注重学生心理素质的健康发展;在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育教师的形象,规范衣着,普通话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注重身教。对自己的要求力争达到最好。 为了上好课,他做了下面的工作:课前准备,备好课。认真钻研教材,对教材的基
8、本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的重点与难点,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中他安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;中段学生他主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生他主要以提高学生运动能力,技能技术水平来开展教学。他每备一堂课就先备场地,再备器材,然后活用场地器材来备教材,他的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生,平等的对待每一个学
9、生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习兴趣,同时也激发了他的工作热情。 三、以校为家,勤奋努力,无私奉献青春年华 他严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患得体育设施和场地。 在进行课堂常规教学的同时,他还负责校乒乓球、篮球的训练。由于训练的特殊性,无论寒暑,自己必须带领学生勤加锻炼,因此,风雨中、烈日下总能看到学生与他忙碌奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候,学生已经在他的陪同下开始晨跑;每当别人躲避风雪,躲进屋内享受温暖的时候,他与学生训练的脚
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