2018年党务工作者事迹材料.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年党务工作者事迹材料 对于许多人而言,责任可能是动力,也可能是压力,而对于支部书同志而言,责任始终意味着前者,下面是小编为大家搜集的社区党务工作者事迹材料,供大家参考。下面是小编为大家搜集的社区党务工作者事迹材料,欢迎大家参考借鉴。 党务工作事迹材料(一) *同志 性别,族,现年 岁,中共党员,职务,从事组织工作。多年来,以党性为后盾,以政治责任感为动力,以党性最强、作风最正、工作出色为具体要求,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作,出色地完成党赋予党务工作者的光荣任务,为党务工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩。因成绩突出,多次评为先进工作者
2、、优秀党员和优秀党务工作者等光荣称号。 20*年,在教育局党委的正确领导下,按照学校计划,顺利完成20*年度各项工作任务,取得较好成绩,现将工作总结如下: 一、热衷于党务工作事业,认真抓好,党务党建工作 1、以理论知识为指导思想 平时,她认真学习邓小平理论和三个代表重要思想;努力学习党章、学习怎样当好党支部书记等党务知识。由于她平时认真而努力地学习,她不但掌握了基本理论,而且学会了做党务工作的方法。在处理日常党务工作中,她能够运用所学理论和三个代表重要思想来分析问题、研究问题和处理问题。在处理问题的过程中,使广大党员和群众,既受到了理论教育,同时也科学地处理和解决了实际问题。正因如此,几年来,
3、她积极配合校长,起到得力助手的作用,协助校长把学校的各项工作做好。她所领导的党支部,党员的思想一直十分稳定,工作一直积极主动,为保障教学、服务教学,为我校的建设和发展做出了很大的贡献。 2、切实加强党支部的规范化建设,建立健全中心组学习制度,重视班子成员的理论学习,坚持民主集中制原则。根据学校具体情况和群众思想动态以及热点问题,有针对性组织活动,有力地促进了学校各项工作的开展。 3、认真抓好党支部的组织建设,充分发挥党支部的政治核心作用,认真抓好青年党校工作,在青年学生中发展党员。 4、开展多项有益活动,提高党的凝聚力。针对年初的西南灾区和地震灾难,发动党员、教师和青年学生献爱心做贡献。 二、
4、不计个人名与利,抓住思想热点,有针对性开展工作 勤奋、认真地做好党支部工作,对于许多人而言,责任可能是动力,也可能是压力,而对于支部书同志而言,责任始终意味着前者。这是我的责任,我的工作,我只是努力做好自己的工作,我既然选择这项工作,就一定要把它做好。这是她常挂在嘴边的话。朴实的语言,捧出的却是一位党务工作者一心一意,尽心尽力做好党务工作的心。她是这么说的,也是这么做的。 她发动广大党员、教职工对学生多关心、多接触、多了解、多帮助,解决学生的实际困难,稳定学生情绪;认真抓好结对子工作,他曾多次带头为特困学生捐款,对工作有着强烈的事业心和责任感,富有奉献精神,这是书记给人留下的深刻印象。他做什么
5、事都十分投入,工作效率高。她非常重视党组织的发展,经常找那些工作能力强,业务素质好的中青年教师谈心,鼓励他们积极靠拢组织,自觉接受党的考验,在他的模范作用引导下,支部其他党员也纷纷开展找群众谈心的活动,而现在还有几名中青年骨干教师写了入党申请书,对待组织发展工作,她不知牺牲了多少个日日夜夜。 她的敬业精神是教师的楷模,她时时刻刻以一个共产党员模范带头作用来要求自己。工作中早到晚归,不怕脏,不怕累,不计报酬,大公无私,不谋私利,不沾公家的便宜。工作中既为指挥员,又做战斗员,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。她那勤奋无私的工作精神,是她支部工作的资本。她的主要特点是:干任何工作都需雷厉风行,不拖不拉
6、。无论是党组织布置的活动,还是上级行政部门安排的工作,他总是不折不扣地带领党员和群众共同完成。做到了严肃认真、实事求是、从不弄虚作假。因为有校长的正确引导,有她这个支部书记的倾力协助,所以三中各项活动开展和落实的都很好,成绩也比较突出。 *同志时刻牢记自己是一名共产党员,在平时的工作中,事事、处处、时时都以党员的条件来严格要求自己,以党员的标准来约束自己,表现出强烈的事业心和高度的政治责任感。作为一名党支部书记,她能积极贯彻落实上级文件精神,组织支部按照上级要求开展各项活动,在思想上与行动上、组织上同党中央保持一致。在保持共产党员先进性教育活动中,她处处走在前面,想在前面,身先士卒,起到了一名
7、党员干部的先锋模范作用,为全体党员树立了榜样。她带领的党支部认为:教育部门开展创先争优活动要体现在教育教学当中。于是他们实行党员教师承诺制; 起初,很多教师思想想不通,有抵触情绪。党支部抓住思想热点,有针对性开展工作,配合教育局分层次地开展思想交流和思想工作,有效地理顺了教职工的思想情绪,为教育局的决策实施奠定了良好的基础。积极完善各项工作制度,理顺各处室职责,配合学校整体工作。 该同志也顾全大局,服从组织分配,接受组织安排。 三、勤于学习、自觉锤炼、提升服务党务工作的业务能力 1、深入教学一线,坚持听课评课,深入调研,对教师思想全面了解。 2、注重自身学习,计划严谨,系统性强。 3、开展帮扶
8、活动:向贫困教师捐款救助救助贫困生与教师结对子与学生结对子。党员们的先锋模范作用已经在广大教师中引起共鸣,又有2名中、青年骨干教师向党组织递交了入党申请书。作为一名领导干部,她能认真学习上级有关文件精神,通过开展学习,分析评议等活动,不断提高理论水平和工作能力,并灵活地和本职工作紧密结合起来,带领支部扎扎实实地开展工作。并在教育局先进性经验交流会上发言交流经验。*同志关心群众,热爱教育事业,兢兢业业工作,在广大教职工中有较高的威信。 党务工作事迹材料(二) 张*同志担任着玉河小学的教导主任和高板片区教育督导组小学教研员的职务,在多年的工作中,他以党性为后盾,以政治责任感为动力,以党性最强、作风
9、最正、工作出色为具体要求,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作,出色地完成党赋予党务工作者的光荣任务,为党务工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩,在教育这片热土上展现着一名教育工作者的奕奕风采。 一、用学习转变角色,以能力适应双重岗位 20*年8月,他到玉河小学任教导处主任一职,分管教育教学工作,担任品德与社会教学,同时还兼任高板片区教育督导组小学教研员一职,分管小学教学教研、德育、继续教育、幼儿教育、党务工作。面对两个重点工作,没有抱怨,没有牢骚,有的是风风火火的身影,有的是果敢的决策能力。因为他深深地知道要做好党群工作、做好分管的教学工作,首先必须具备扎实的理论知识
10、。他把学习党的理论、知识作为第一任务,努力提高业务素质和工作能力,以适应工作的需要,适应新时期更好地开展党群工作的需要。 二、加强党的思想政治建设和组织建设,努力提高政治素养 他在片区定期组织各校党务工作者召开支部会议,认真学习党委会议精神,落实党委部署的各项工作。充分学习党章和党的十七大精神,深刻领会、提高认识,并讨论学习教师法律法规读本,把支部工作和学校工作紧紧结合,充分发挥支部的模范作用。对树立和落实科学发展观、社会主义荣辱观等内容进行专门学习讨论,进一步提高党员的认识能力,在思想上得到质的飞跃,并带动各校的党员同志提升思想素养。 三、抓住思想热点,有针对性开展工作 勤奋、认真地做好片区
11、总支的工作,对于他而言这是责任也是一股向前的动力。这是我的责任,我的工作,我只是努力做好自己的工作,我既然选择这项工作,就一定要把它做好。这是他常挂在嘴边的话。朴实的语言,捧出的却是一位党务工作者一心一意,尽心尽力做好党务工作的心。他是这么说的,也是这么做的。他发动片区广大党员、教职工对各校学生多关心、多接触、多了解、多帮助,解决学生的实际困难,稳定学生情绪;认真抓好结对子工作,他曾多次带头为特困学生捐款,对工作有着强烈的事业心和责任感,富有奉献精神,这是他给人留下的深刻印象。他还非常重视党组织的发展,经常找那些工作能力强,业务素质好的中青年教师谈心,鼓励他们积极靠拢组织,自觉接受党的考验,在
12、他的模范作用引导下,各校也如火如荼地开展了这个活动,而现在有好几名中青年骨干教师都向党组织递入党申请书,对待组织发展工作,他不知牺牲了多少个日日夜夜。 四、自觉锤炼、提升服务党务工作的业务能力 他深入教学一线,坚持听课评课,深入调研,对教师思想全面了解。学校的教育教学综合考评连续几年获得表彰奖,学校教师在他的带领下,在各种赛课活动中取得优异成绩,而他也在2007年7月获得金堂县教育系统优秀党员称号、2018年7月被评为金堂县教育系统优秀党务工作者称号。 他身上这种全心全意为人民服务的观念、持之以恒的奉献精神,倾入党务工作的满腔热情,深深打动着每一个党务工作者,也深受党员、群众的好评。时间证明,
13、他在多年的工作中,各方面都是经得起考验的,是一名党性强、作风正、工作出色的党务工作者! 两学一做学习教育,基础在学,下面是小编为大家精心搜集的两学一做先进事迹材料,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 农村党员两学一做先进事迹材料(一) 两学一做学习教育,指的是学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育。在农村党员中开展两学一做对于保持共产党员的先进性,发挥党员先锋模范作用,积极带领广大农民群众扎实推进社会主义新农村建设的步伐,全面建设美丽乡村具有十分重要的指导意义和现实教育意义。 一、农村党员队伍现状 当前,农村党员队伍发展从总体看来是好的,随着美好乡村建设的展开,涌现出一批典型的具有时代
14、特征、突出业绩的优秀农村共产党员,在带头执行党在农村的各项方针政策、维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。但与此同时,我们也能看到在农村党员队伍中也存在着很多突出问题: 一是党员结构严重失衡。农村党员普遍存在年龄偏老、文化程度偏低、男女比例严重失调的问题。以凤形村党员为例,60岁以上党员28人,占党员总数38%,35岁以下党员仅11人,占党员总数14%;初中文化及以下文化42人,占党员总数57%,大专以上学历仅12人,占党员总数16%;男性党员62人,占党员总数84%,女性党员只有12人,占党员总数16%。 二是部分党员理想信念淡薄。责任感、使命感衰退,对党的认同感和归属感减弱,忘记
15、了自己作为党员应该担负的责任和义务,丧失了以强村富民为己任的责任感,甚至认为自己是人民群众的一份子,所以别人应该来帮助自己,而不愿意帮助别人,自私自利的小农意识严重,只想享受权利,不履行党员义务,行动上的先进性日益减退。有些党员甚至在关系到农村发展的重大工作中, 为了一己私利, 带头不配合工作,恶意阻挠, 煽动群众, 造成极坏的影响,极大损害了农村党员的形象。 三是组织观念不强。放松了对自己的要求,逐步丧失了政治立场,党性观念薄弱,混同于一般群众。个别农村党员自我约束力较差,政治纪律性不高,不愿参加党的组织生活,不能积极缴纳党费纳党费,不做党组织所分配的工作,对国家、集体和公益事业的发展漠不关
16、心。 四是不少党员缺乏致富本领,贫富差距大。不少农村党员与市场经济很不适应,安于现状,不思进取,固守于传统的生产方式和经营方式,缺乏竞争意识,无所作为,不能帮助群众致富。有的虽有致富的愿望,但缺乏新知识、新技术,面对市场经济的大潮不知所措,治富无门路, 显得无能为力,难以发挥党员的先锋模范作用。 五是党组织对党员的教育工作思想认识不到位。多数应付工作需要,搞形式,走过程,没有把学习与实际工作结合起来,使学习流于形式,起不到实效。 二、可能产生的问题及表现 一是党员总体学习效率低下。党员老龄化和学历偏低直接导致了农村党员对新政策、新知识的学习接受能力差,学习氛围不浓,缺少学习活力,对政治学习也不
17、够重视,对党组织开展的各类学习活动有抵触情绪,即使学习也多是为了完成任务而学习,不能认真对待教育学习,敷衍了事,致使学习效率低下。 二是组织学习活动阻力大。由于理想信念淡薄、组织观念不强,一些党员担心开展活动占用自己的时间,影响自己的工作,继而找借口少参与不参与,有的党员甚至一年都见不着人,游离在党组织之外。而有些老龄党员由于身体原因, 无法正常参加党组织生活,加之丧失劳动力,生活来源无着落, 其参加组织活动的积极性自然就较为低下。 三开展教育学习的保障措施不够完善。一是场所保障,不能合理利用村级活动场所和远程电教等学习设备,使之形同虚设。二是制度保障,缺乏相应的学习机制,三会一课、民主评议党
18、员活动不能得到很好地落实。这些保障措施的缺失使农村党员教育管理出现困难的局面。 四党组织活动缺乏吸引力。由于不能根据农村党员不同行业类别、不同的文化层次开展教育,教学内容陈旧、千篇一律,缺乏针对性。仅仅把党员教育管理停留在口头上,缺乏相应的措施落实,不能结合本地实际,枯燥生硬地开展教育管理的方式, 让党员理解不了开展活动的意义,难以发挥党员作用,导致参加活动的党员越来越少,很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。 三、关于如何在农村党员中开展好两学一做的建议 (一)加强组织管理。一是成立以党总支书记为组长的领导小组,根据本村党员的实际情况在深入调研、广泛走访的基础上制定学习教育工作计划,确保教
19、育活动方向不偏、内容不空、工作不虚。二是从严落实三会一课制度,将三会一课制度作为抓好两学一做的长效措施。考虑到村里党员从事行业差异较大,工作休息时间不一定能统一,要根据党员的实际情况合理安排,重点利用节假日,在充分协调的基础上集中学习培训时间,村党总支书记、第一书记、党小组长、大学生村官要负起责任,做好宣传组织工作,提前确定学习主题,精心准备学习内容,坚持一个季度一次党员大会,一个月一次支委会、党小组会,要采取集中辅导、座谈交流、实践体验等灵活多样的形式,鼓励党员运用身边事例、现身说法,强化互动交流,增强党课的吸引力和感染力。三是农村党员定岗定责。我村整体被划分为三个集中安置区,实施统一管理,
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