书法教师工作总结.doc

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书法教师工作总结

一学期的工作即将结束，回顾一学期的教育教学工作，有收获、也有不足。做为一名书法教师，我深感肩上的责任重大。所以在教学上，我对自己严格要求，从不懈怠。曾经听一位哲人说过：规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。写字教育的关键时期是小学，写字教育也是素质教育。小学生不一定要成为书法家，但至少应该把字写得清清楚楚。教写字已有一年半的时间，教学中，我主要尝试以下几点做法：
一、生动有趣的故事激励：
小学生爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事可以让他们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。
这学期学校举行的青年教师基本功大赛中，我很荣幸的讲了一节参赛课《特殊结构的字》，在导入环节中，我就给学生讲王曦之从小苦练书法的故事，王曦之为了练好书法，作到了勤学苦练，持之以恒。所以多年以后他写出了数幅精美之作。通过故事的导入，创设情境，让学生都来喜欢书法、热爱书法，进一步的了解书法。
二、形式多样的竞赛激励：
竞赛不但能调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识，同学之间互相合作的集体意识。所以，每次作业面批时，我都让学生把写的字与范字进行比较，与上次作业(本工作总结来源于)进行比较，并画出小苹果做为鼓励。还可以进行小组或个人竞赛，写字课上，可以小组为单位或者每一课进行一次写字比赛（包括写字的姿势）。获胜的小组和个人得到一样礼物。
我鼓励学生积极参加学校组织的书法竞赛，让学生看到自己的进步，增强自信心。这学期学校举行的艺术周活动中，每个学年都有很多涌现出来的书法爱好者，积极踊跃的参赛，只可惜学校给的名额有限，很多同学都落选了。
班级中，可以办小型的作业展览，每节课的课尾进行小型的作业展览，评出最优秀的学生的作业展示给其他学生看，评出的同学，师会给予小小的奖励。
三、认真备课，加强示范：
教师的示范板书是最直观有效的写字教学方法，为此我在备课时也要自己先观察后再练写，书写的过程中，总结写好这个字的要点作到心中有数，以便对学生进行有效的指导。所以闲时我也要不断的练字，研究、琢磨。在学生面前起到率先垂范的作用，学生们的模仿能力都很强，如果老师的示范字不够规范漂亮，会直接影响学生的书写。在教学中，我会走到学生中去，握着学生的手写一写。特别针对一年级的小学生来说亦如此，时时纠正他们的座姿，为使他们养成良好的写字习惯，提高自身写字水平，使学生潜移默化中都能受到教育。
四、写字教学中，多注重评价语言：
在批改学生的作业时，多给学生批注鼓励的话，有进步就表扬。如：你的进步真快哦，你的字和人一样漂亮等等。尤其是稍差点的学生，要尽力挖掘闪光点，只要有一点进步，哪怕是一个偏旁，一个笔画写得好，都加以肯定，用无形的语言激励学生，使每个人享受到成功的快乐，这样学生的写字兴趣将会得到大大的激发！
以上是我在这学期的工作当中取得一点小小的成绩，还有很多欠缺与不足等待着我进不步挖掘与探讨，我还要继续努力，加强学生良好写字习惯的养成，使他们真正掌握正确书写汉字的能力，在进后的工作中，我还要教会学生认真观察、学会分析，提高学生善于比较、善于总结的能力。
总之，要把字写好，是一个系统的、庞大的工程，不可能一蹴而就，更不会一步登天。所谓冰冻三尺非一日之寒即是这个理，这就要求我们老师培养学生练就一双火眼金金，用自己的双眼敲开写字这扇大门。

   200*年，在区委、区政府和上级主管部门的正确领导下，在全区科技管理人员的共同努力下，依照年初制订的工作职责，本人认真学习、努力工作、廉洁勤政、尽职尽责，圆满完成了各项工作目标任务，并取得了较大的成绩，为全区的经济建设和社会发展作出了一定的贡献，为推动全区科技事业的发展贡献了一份力量，现将一年来工作情况述职如下：     1、围绕科技工作领导和管理、科技政策与法规的执行、基础性科技工作、科技工作的特色与成效等四项主要考核评价指标，安源区继续保持和巩固了“全国科技工作先进县（区）”、“全国科技进步先进县（区）”光荣称号。今年又荣获了“全国科技进步先进城区”光荣称号，区科技局荣获了“全省科技管理系统先进集体”光荣称号，全区（集体和个人）荣获省（部）级以上荣誉达11项。     2、认真贯彻执行党的科技方针政策及科技法律法规，同时今年还新制定出台了《萍乡市安源区科技进步示范区建设与发展规划》和《萍乡市安源区十一·五科技发展规划纲要（草案）》。     3、积极组织全区各级各类科技计划的申报实施工作，进一步加强科技计划项目的跟踪管理，提高政府财政对科技投入的使用效率。     4、积极发展科技中介机构，努力促进科技成果的转化。自去年率先在全省组建安源区生产力促进中心以来，扎实开展为中小企业提供科技综合服务，提供科技、经济、政策、人才等方面的信息服务工作。今年申报国家级星火计划1个，省级新产品计划12项，省级贷款贴息项目2个，省级火炬计划2个，获批省级星火计划2个，申报专利6项，科技项目验收2个，科技成果鉴定2项，获全市科技进步奖2项，新增科技型企业15家。     5、今年被科技部批准组建《安源区星火学校》，制定出台了《安源区星火学校建设实施方案》，并逐步完善《星火学校》办学的基本条件，为培养农村星火带头人奠定基础。     6、年初制定了《安源区2004年度科技工作目标管理考核细则》，并对镇、街、城郊管委会全年科技工作进行了认真的年度考核，以此进一步推进全区科技工作的发展。     7、全年积极推行“全省科技特派员试点工作”，出台了《关于选送科技特派员下基层工作的实施意见》，建立了组织保障体系，选送了六十三名科技特派员下基层，举办了全区科技特派员出征仪式和业务培训班，为科技特派员搞好全程服务。     8、努力争取区政府和上级主管部门的重视和支持，今年区本级科技三项经费达90.72万元，部门争取上级经费20.8万元，新增固定资产16.2万元，全区财政对科技的总投入4500万元，新扩改企业融资4.2亿元，进一步支持了全区企业的科技开发、技术改造、科技示范基地的建设。     9、进一步加大了科技工作的宣传力度，认真搞好了“科技活动周”的各项宣传活动，举办了全区“树立科学发展观，建设美好新安源”的演讲比赛，积极开展“科技下乡、科普进社区”活动，各种科技宣传活动达28次，同时举办了实用技术培训班和科技知识讲座27次，全年共完成区级以上宣传报道62篇。同时认真搞好《科普法》的贯彻实施和宣传工作，今年安源纪念馆被省科技厅命名为“全省青少年科普教育示范基地”。     10、认真搞好招商引资等中心工作。今年完成招商引资任务捌佰万元，引进生产型企业3个，同时积极开展“群众在心中，党旗在飘扬”、“科技拥军、科技扶贫”、“为社区办实事和扶贫捐物献爱心”等活动。

一学期结束了，回想这学期以来的教学工作，因为是 14年后第一次教一年级，所以我认真备课，积极参加教材培训，认真听取其他老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把学到的经验再用到教学中，充分发挥调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力吻合当前语文课程改革的新理念。
一年级小学生没养成习惯，比如上课不专心听讲，作业态度不认真，不及时，上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行教育，通过平时讲故事、比一比谁做的好等方式培养、强化训练学生的学习常规，狠抓学生作业，要求学生及时完成。在每个星期的教学过程中，一但发现学生有问题出现，就及时教育，并组织学生说说同学中谁做得好，并鼓励他们学习。有事还让班级中优秀的同学介绍自己成功的学习方法。
一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，教给学生识字方法，激活学生以有知识经验，牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字，加以比较、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动或学习了拼音后，鼓励学生多读课外(本工作总结来源于)书，来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多，看书比较花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展一些讲故事等活动，我明显发现，班级里有一部分学生在写话方面进步明显。
当然，老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。我认真备好每一节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
辅导也是一件非常重视的事情，我利用学生作业时间对个别学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。上完课我也经常将一些学困生叫道办公室进行辅导。另外，采用家长辅导和老师辅导相结合的方法，加强题型练习，使学生掌握做题方法，巩固已学的知识。为了养成早读习惯，我每天早读都紧跟班级，指导班干部如何带领学生早读，不到两个星期，几位小老师就能很好的带领他们早读了，而且效果很好。
虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力，但还是出现了教学上的许多不足，一些学生进步很快，学习成绩不错，但有个别学生习惯不好，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了。在今后我会不断改进改进教学方法，以适应教育改革的新浪潮。

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