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初三班主任期未工作总结.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 初三班主任期未工作总结 XX年中考已经结束了,基本上来说我们圆满地完成了这一届学生的毕业工作,这是我的第一届毕业班学生,在工作中存在经验不足,虽然做了大量的工作,但是效果不太明显。中考成绩不理想,与预期的目标相差甚远,我深知没有做好这个班主任该做的事情,给学生和家长带来了极大的不可挽回的损失,在此,我也只有用最诚挚的方式向他们道歉,并且,我将在今后的工作中更加的努力,一定不能再误学生,能对得起这份事业。 尽管在班级管理上,我结合本班的实际情况,制定了班规、班纪,从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化,每个星期统计一次,并在班会课上对这一周内学生的情况进行总结。对个别做得不好的学生,采取全班通报批评或私下交谈,以期待学生能以班级的集体荣誉为重,改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理,我放手让班干部去做,当出现班干部解决不了的问题时,我会做好班干部坚强的后盾。当然如果班干部在管理过程中,出现不公不正,我也会秉公处事。对学生不偏不倚,始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不需要我过多的操心,因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。但是,通过这两年下来,我总结出这么一点,要想班级好,一定要选好班干部,踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条,可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常关键的特殊时期,学生压力大,思想波动也大,尤其是一些学习困难学生,在学不会的情况下,很可能把精力转移到别的事情上去,出现一些难以预料的新问题。 在学习上,学生们和初一、初二相比的确有了很大进步,那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级,换之是一种和谐的课堂气氛,我经常深入到课堂听课,与老师沟通交流,肯定优点,委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度,经常与老师开展广泛的交流。同时经常教给学生学习的方法,也许是我的态度不彻底,学生在掌握方法上很慢,就拿模拟五套试卷来说,针对性的给他们讲题型,反复训练,反复教给他们答题技巧,但是在中考这个“赛场上”仍然不见起色,我想,或许还有另一个问题就是我的授课方式是不是有问题?忽略了学生在课堂上的动态情况? 初中学生正处于青春期,逆反心理很强,是最难管的时期。据我观察,对于逆反心理比较强的学生,老师急躁,甚至感情用事,说一些过激的话,往往会使学生更逆反,甚至使他们在与老师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌,而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕,班主任总是给他们镇定,胸有成竹的感觉,会树立起自己强者形象。 在迎考阶段,我知道学生普遍压力较重,心理脆弱。我常常给学生以心理依托感。鼓励他们一定要自信,不要畏惧,考试就跟平时做作业一样简单等等这些来给他们心理上注入定心剂。即使一些学生成绩不好的同学,我仍然告诉他们要认真对待每一件事情,虽然学习成绩不很理想,但是这也能看出你做事做人的态度,如果自暴自弃的概率就会低许多。经常有学生对我说,你觉得我还有希望吗?我现在学还来的及吗?我觉得这是学生对教师强者形象的认同,他想得到教师的肯定和激励。所以我不会简单地说,你一定行,而是帮他分析自己的优势和劣势,并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比成功更重要,学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。对于成绩优秀学习自觉性高的学生,我对他们说,这仅仅是人生中的一个驿站,不是终极目标,人生中会有很多这样的考验,所以要有平常心,不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生,我对他们说,学习成绩和将来的事业生活没有必然联系,但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。如果现在躺倒不干,就是认输,是懦弱的表现。所以,中考不仅仅是一种决定学业发展的考试,更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中,你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔,最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。 总结这两年来的班主任工作,我觉得以下这几点非常重要:(1)一定要有可行性强的规章制度,并且一定要坚决执行。(2)一定要选拔出有威信、有能力、有责任心的学生当班干部。(3)任何时候都要严格要求学生,树立班主任和班干部的威信。(4)一定要保持与家长的密切联系,做好家校沟通工作。(5)班主任一定要有管理经验,有耐心,对每一个学生都一视同仁,当成是自己的孩子一样。 以上是我的班主任工作总结,我知道自己还有很多的不足,,有的工作做得还很不到位,离学校的要求还有距离,但相信通过自己的努力,我会成为一名称职的班主任和教师! 根据《xxx开展党员领导干部点评创先争优活动实施方案》要求,我局党支部专门集中2天时间,认真开展了党员领导干部点评创先争优活动工作(以下简称“点评工作”),基本情况如下: 一、领导重视,层层推动。党支部及时召开了支部委员会议,对开展点评工作进行了认真的研究和部署。支部书记对各支部委员在创先争优活动中的综合表现进行了个别点评。各党小组专门组织党员学习了《xxx开展党员领导干部点评创先争优活动实施方案》,明确了工作标准和要求,作了思想发动。 二、认真组织,点评工作开展有序。点评工作分党支部和党小组两个层面,采取集中点评和个别点评相结合的方式进行,并按要求认真作好了书面记录。先由各党小组进行发动和点评,在此基础上,党支部召开全体党员大会,由支部书记对支部在开展创先争优活动中取得的成绩和存在的问题,进行了认真分析和总结,并明确支部在创先争优提升年活动中需要努力方向。支部书记在党员大会上对每个普通党员在创先争优活动中的表现也进行综合评价,同时支部和24名党员认真填写了《领导点评表》。 三、点评工作不走过场,注重实效。重点围绕缉私局在推动关区中心工作、开展公开承诺、提升关区反走私工作水平、加强党组织和党员队伍建设、党群共建创先争优等方面进行。2018年,在xxx和关党组的坚强领导下,缉私局党支部认真贯彻落实全国海关关长会议精神,以关区工作会议和关区缉私工作会议的部署统揽推进支部各项工作,坚持科学发展,强化职能作用,健全工作机制,促进业务融合,深入开展基层基础建设活动,扎实推进“四查”主题教育,较好的完成了全年工作任务,保持了关区反走私高压态势,增强了关区打击走私整体效能。支部全面落实了8月份向全体党员做出的六项公开承诺,各位党员在具体工作中发挥了先锋模范带头作用,全年共完成了75起行政案和1起刑事案件,业务量、办案质量均得到了不同程度的提升。支部连续四年被评为关区先进党支部,在推进争先创优活动中发挥了积极作用,基层基础建设取得了较好成效。同时指出了党员队伍建设中存在沟通交流存在不畅通的情况、办事效率有待进一步的提高、工作中的创新意识不够等问题。 我支部在今后的工作中将针对存在的问题加强整改和落实,要求各级党员领导干部深入实际、深入基层、 深入群众,认真调查研究,及时准确掌握基层党组织和党员开展创先争优活动的措施、进展和实效,做到心中有数。继续围绕关区中心工作,扎实做好党建工作,全面推进xx队伍建设。 市房管局举行学党史强党性主题学习活动启动仪式 为迎接建党90周年,掀起学习党史知识的热潮,强化党员干部党性修养,推进国土房管系统学习型党组织建设和创先争优活动深入开展, 3月18日下午,市国土房管局隆重举行“学党史强党性”主题学习活动启动仪式,并同时开展了党史专题讲座。 参加启动仪式的有在家的局领导,市地勘局,市住房公积金管理中心,重庆农村土地交易所,市公共租赁住房管理局,市国土资源房屋执法监察总队,主城区国土资源管理分局(开发区分局)、房管局,局属各单位,各学会、协会,机关各处室负责人和党员代表260多人。启动仪式由董建国副局长主持。 首先,孙力副局长就“学党史强党性”主题学习活动进行了动员部署后,局领导向基层单位赠送了《中国共产党历史》第一卷、第二卷和《若干重大决策与事件的回顾》等党史系列丛书。局党组辛世杰书记就“学党史强党性”活动提出了三点要求:一是要进一步明确学习党史的重要意义,全面了解、正确把握党史能够为当前的工作提供坚强的思想基础;二是要通过党史学习进一步提升党员干部党性修养,自觉增强宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识;三是要注重丰富学习形式、搭建学习平台、拓展学习阵地、完善学习制度,要把学习与创先争优、“三项活动”和即将开展的“人民好公仆”主题实践活动结合起来,增强党员密切联系群众的良好作风,争当“五个好”优秀党员,争做人民好公仆。 仪式结束以后,市委党校党史研究室主任胡大牛教授就1949-1978年的中国共产党历史进行了专题讲解。 7 / 7- 配套讲稿:
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