小学数学教案:苏教版数学一年级上册《和是8的加法、8减几》教案范文学习专用.doc
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1、教育资源 小学数学教案:苏教版数学一年级上册和是8的加法、8减几教案范文教学内容: 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级(上册)第50页例题及第50-51页想想做做的习题。教学目标:1.经历从日常生活中抽象出数学问题并解决问题的过程,体会和是8的加法和相应减法的计算方法。2.在观察与合作交流中逐步培养比较、联想的能力和创新的意识,体现思维的灵活性。3.感受数学与日常生活的联系,逐步发展数学思考的能力和解决简单实际问题的能力。4.在合作交流的学习过程中,培养学生积极主动参与数学活动的兴趣。教学重点:在观察思考、合作交流的活动中,掌握和是8的加法及相应的减法的计算方法,能联系实际解决简单的问
2、题。教学难点:理解算式的含义和认识加减法算式之间的关系。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、引人1.小朋友们,炎热的夏天刚刚过去,夏天里你们最喜欢干什么?(游泳)每次游泳时,你有没有发现或想到这里面的数学问题呢?今天,我们一起再到游泳池边去看一看。(多媒体展示游泳池图)2.现在请小朋友们仔细观察这个画面,四人一个小组,互相说一说你看到了什么,能提出什么数学问题。评析:由学生喜爱的游泳活动,引出话题,开门见山,直奔主题,充分调动了学生观察、思考的兴趣,增强了学生学习数学的内驱力。二、展开1.自主探究新知。(1)在小组内相互交流自己的想法,然后试着列出算式。(2)小组交流后集体反馈。刚才小朋友们都
3、提出了什么问题?能说给大家听听吗?学生汇报。可能提出的问题有:游泳池里有5个小朋友,游泳池边有3个小朋友,一共有几个小朋友?游泳池边有3个小朋友,游泳池里有5个小朋友,一共有几个小朋友?游泳馆里有8个小朋友,游泳池里有5个小朋友,游泳池边有儿个小朋友?游泳馆里有8个小朋友,游泳池边有3个小朋友,游泳池里有几个小朋友?游泳馆里有3个小女孩,5个小男孩,一共有多少个小朋友?以及相关的其他问题。游泳馆里有1个戴帽子的,7个没戴帽子的,一共有多少个小朋友?以及相关的其他问题。游泳馆里有6个没带游泳圈的,有2个带游泳圈的,一共有多少个小朋友?以及相关的其他问题。提问:你能根据自己提的问题列出算式吗?教师
4、适时板书:5+38 2+6=8 7+1=8 3+5=8 6+2=8 1+7883=5 82=6 81=7 853 86=2 87=1评析:学生是学习的主体,学生知识水平、生活经验、个人兴趣的不同决定了观察、分析客观事物的标准、思考问题的方向、解决问题的策略不同。教师的任务是充分发挥学生的主体作用,鼓励学生观察与思考,引导学生合作与交流,提高学生数学应用的意识和解决问题的能力。(3)引导观察。5+3=8 2+68 7+1=8 3+58 6+2=8 1+7=8看看这些算式,你有什么想法吗?(先在小组内说一说,再集体交流)(4)再次引导观察。由同一幅图列出四道算式。看看这四道算式,你有什么想法吗?(
5、先在小组内说一说,再集体交流)评析:学生建构知识的过程是由观察、比较、分析、归纳等一系列自主探索活动构成的,是在合作与交流的氛围中形成的。教师通过有目的的引导,帮助学生经历再创造的过程,自主建构属于自己的知识结构。(5)试一试。小朋友真了不起!根据一幅图就列出这么多算式。你们瞧,小白兔为奖励大家正背着篓子给大家拔萝呢!(多媒体展示)有机化学试题及答案观察交流图意,提出问题后独立填写算式及得数。智能文明答案交流评价:说出所列算式表示的意思和计算的想法。2.巩固应用拓展。教师读书摘抄及心得(1)想想做做第1题。小朋友们表现得真不错,下面我们再去玩具店逛一逛。机械能及其转化教学反思学生观察图(多媒体
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