“特色学校建设”学期工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- “特色学校建设”学期工作总结 忙忙碌碌的一个学期即将结束了,繁忙中也觉得时间过得挺快,回首刚刚走过的一个学期工作,感慨颇多、收获挺大,现将本学期特色学校建设工作简要总结如下:本学期特色学校建设共分:大课间行为艺术、推广普通话、书写规范字和班级建设四大块儿。一、大课间行为艺术从上学年开始,我校把大课间行为艺术经典诵读之古诗接龙+古诗韵律操、手操作为建设特色学校的突破口来抓。本学期依然有声有色、扎实有效地开展着。我们开展的形式主要是利用大课间学生坚持每天跟着音乐背诵一个单元(20首)古诗,然后做一个单元的手操。平常以班为单位自行根据各班情况利用预备十分钟和课余时间让学生背诵,班内
2、用自己的办法进行督促、检验。每周学校以光荣榜的形式公布各班古诗王和级、校古诗王以激发学生的背诵兴趣。开展背古诗以来,校园里时时、处处传来同学们有节奏的背古诗声:同学们在扫地的时候会背着古诗、玩耍时会背着古诗、做游戏时会把古诗穿插进去边做游戏边背古诗。一个学期来,整个校园几乎听不到学生的争吵、打骂声,一些不文明的习惯、行为,几乎被古诗声所代替。每当学校的古诗音乐响起,无论同学们在什么地方、在干什么,都会不约而同地跟着音乐背起古诗来,而且相当快乐、有精神,背得相当卖力。在我校,背古诗早已成了学生的一种习惯、一种兴趣。二、推广普通话本学期,我们学校把推广普通话作为一项特色项目来抓。我们的要求是:教师
3、上课必须用普通话,学生问或回答问题必须用普通话,课下和老师交流要用普通话,和同学们讨论、聊天尽量学用普通话。经过一个学期的不断努力,现在学生基本都能做到上课回答问题用普通话,自身都有说普通话的意识。但我们知道我们都是农村人,都习惯了用方言与人说话、交流,想让孩子们一下子变成一个城市化的孩子、能随时随地说一口流利的普通话,对于我们农村学校来说的确是相当困难的。在推广普通话方面,一直来学校都在想怎样才能让学生都能尽快的进步、怎样才能让孩子们毫无顾忌地张嘴就说……由于学校条件有限,没有经过普通话训练的教师占相当一部分,所以推广普通话的确有一定的困难。但作为学校来说,不会有
4、丝毫的放松。我们一定会想尽一切办法,找到最好的推广普通话的方法,让学生们都能说一口流利、标准的普通话。三、写规范字本学期,我们把写规范字作为学校工作的重点来抓,希望学生能在最短的时间内有一手让学校、家长、自己满意的字迹。俗话说:冰冻非一日之寒,写字更非一日之功。我相信通过老师们的努力,通过学生的认真练习,学生们的字会让家长和老师们满意的。四、班级建设一个特色的学校应该有个个特色的班级。本学期我们学校的特色班级在各班班主任的带领下也开展的有声有色。为使我校的班级建设开展的顺利而有特色,上学期,学校安排了专门时间组织全校教师到夏堡小学参观学习。进到夏堡学校的每一间教室都给人不同的感觉。从夏堡小学的
5、班级建设中我校教师感受很深,也学到了许多班级管理的方法。本学期我们便在学校推行建设特色班级。先给各班发班级建设费用每生3元,让班主任制定出班级建设实施方案,把班费用得恰到好处,以鼓励学生更好的学习或给班级创造一个良好的学习环境。通过一个学期的努力,现在各个班级都展示出了学生让我们以前不曾想象到的优秀作品,各班都焕然一新,给学生创造了舒适、温馨的学习环境。通过特色班级建设活动的开展,我们才发现我们的孩子真的很了不起,真的很优秀。回头望望,一个学期学校的工作可真不少,每天老师们似乎都有干不完的工作、做不完的事,但看到满校园的学生们活蹦乱跳地嘴里出口便是诗、上课一口相当标准的普通话、学生们厚厚的一张
6、好过一张的练字本、教室那一张张漂亮、艺术的学生作品……我们会开心的笑笑:付出总是有收获的,下期我们依然会努力! 2018年,对于我来说,应该说是非常具有挑战的一年,这一年,我离开了自己工作学习十五年的安定中心小学,调入了北师大大兴附小。本学期即将过去,回首本学期工作,收获颇多。从总体看,我以饱满的工作热情,认真努力地完成了校领导交予的各项工作任务,认真履行职责,积极探索,转变观念,改革教学,使自己的教学取得较大进步,促进了学生的全面发展。现将这一年的工作总结如下:一、培养学生读书兴趣,上好阅览课。本学期,我担任两个班的阅览课。阅览课,是语文课的延伸,阅,指阅读兴趣、
7、习惯的培养和阅读技巧、方法的训练;览,说明课堂教材的范围广,各类书籍都有所涉及;同时对阅读速度、阅读量提出要求。根据阅览课目标定位,开学初,我就到各大书店,去为学生选择阅览课需要的阅览书,通过选择,最终确定了好习惯故事,作为阅览课课本。之后,我又对教学内容的选择、教学方法的选择、课外阅读资料的推荐等几大方面,做了深入的学习。通过学习让我对这门课程,有了新的认识,新的理解,受益匪浅。在教学中,我把学到的方法,灵活运用到教学中来。我按照学习的方法,很好地调动了学生们读书地欲望。在今年10月份,我做了两节阅览课的研究课,一节是小猪拉肚子,一节是爱唱歌的黄莺,这两节课,我积极准备,多方搜索资料,仔细准
8、备、精心制作课件,虚心请教,课后,经过专家的指导、引领,让我更加认清了阅览课这门课,明确了今后努力的方向。二、做好图书管理员,让阅览区开放有序。书是人类进步的阶梯!、读万卷书,行万里路!。这学期,我有幸管理学校的图书,这对我来说,让我有了更多的机会与书接触,从书中去吸取营养。开学初,在同事的帮助下,把图书全部运到了阅览室。为了方便教师、学生阅读,之后,我把这些图书分类进行了整理,让老师、学生能够很清楚地找到自己要看的书。当每位老师借书后,我都会及时地做好记录。学生开放阅览区,是我校一处最吸引学生的地方之一,到了课间,学生们就会三五成伴地坐在这里认真地阅读,这对培养学生的读书兴趣,无疑起到了很好
9、地的作用。但由于学生年龄小,自我管理还要慢慢培养,这就给图书管理带来了一定的难度,我每天固定两次摆放图书,一是上午第三节课后,一是下午第一节课后,除了这两固定时间外,每次我看到图书区的图书摆放不整齐了,就会随时进行摆放,查看,确保图书区的图书,什么时候去,什么时候整齐有序。经过这一学期的开放阅读,开放阅览区没有丢过一本书。通过让学生在阅览区看书,给学生很大的自主阅读空间,极大地培养了学生的阅读兴趣,扩大了学生的课外阅读。三、给学生更大发展空间七彩童年多元智能开发。为了更好地发挥学生的学习潜力,培养学生的学习课程和特长,丰富学生的课余生活,提高综合素质,以便将来他们更好地适应当今社会发展的需求;
10、我校建立了大兴少年宫分站,开办七彩童年多元智能开发课程。本学期,我校共开设了七门课程,分别是:跆拳道、拉丁舞、古筝、绘画、钢琴、声乐和中国象棋。1、制定了教师管理制度。为了加强对多元智能开发课程的管理,提高教学效果,规范各类课程班的日常教学,使课程的开展更加安全有序,分别从任课教师的备课、上课、考勤、学期汇报,管理教师的职责等方面进行了规范,制定了相关的管理制度。2、与财务室配合,收费清晰,明确,无差错。本学期,我配合财务室,对报名学习兴趣班的学生进行了收费,每个学生报的兴趣班各不相同,而且所学课程的收费标准也不同,这就要求我们,在收费时,做到纪录详细,把每个学生所报的课程,收取的费用等区别开
11、来。然后,给每个学生写一个详细的注册登记小条,一张发到发到学生家长手中,一张备案存档。这其中,还有需要正式发票的学生,再开好正式发票,发到学生家长手中。这期间,没有发生任何差错。3、学生报名踊跃,合理安排。我校虽只有一个一年级,两个班,共60名学生,但报名的人数,本学期确达到了67人次之多,有的学生一个人就报了三门课程,像李欣悦,就报了绘画、钢琴、拉丁舞三门课,还有黄烁宇同学,报了中国象棋、钢琴、跆拳道三门课程,等等。学生报名踊跃。我想,这与当初的宣传,是分不开的。把这七门课程,分别安排在了周二至周五四天当中,每天下午4点半开始上课,直到六点。每门课,都安排了专门的老师进行接送,确保学生安全。
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