国土资源局国土所所长勤政敬岗先进事迹材料.doc

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国土资源局国土所所长勤政敬岗先进事迹材料

**镇位于河南省**县东南向，地处平原，是一个面积有90平方公里的乡镇，耕地面积6466公顷，其中：基本农田面积5799公顷，目前，保护率已达到90%。该镇由于南距黄河50公里，处在黄河冲积扇平原里，经过古时黄河水的几次泛滥，退却后留下了厚厚的黄土层；又由于该地区有着丰富的地下水资源，还修有一条引黄灌溉渠，正是有了这“天作之合”的自然土壤条件，再加上当地农民的精心“呵护”和辛勤耕作，使该镇的这块土地成为闻名一方的沃土，成为全县重要的产粮区。这对于”半川半山”地理状况的**县来讲，更加显得弥足珍贵。2007年年初，**县国土局把这一片肥沃的土地，交给了一个看上去不过三十出头，皮肤白净、身材高挑、笑容可掬、温文儒雅的年轻人手里。他能担当此重任吗？然而，一年来，**国土所7名工作人员，正是在这个“文弱书生”的带领下，团结拼搏，负重前进，勇创一流，取得了全县系统“2007年目标管理先进单位”、“耕地保护先进单位”、“信访工作先进单位”和“信息宣传基层所排名第二”以及**镇党委、政府颁发的“特别贡献单位”等6项殊荣。把过去一支各项工作成绩、工作作风都处于下游的队伍带到了全系统各项工作的前列。
他就是**县国土资源局**国土所所长—**。
他下活了一盘棋
2007年春天，按照县局工作调整，**调到了**国土所担任所长。他到任后经过了解、观察后才发现，全所工作人员业务素质参差不齐，纪律松懈，凝聚力差，工作主动性不强，各项工作均没有起色。找准了队伍的“症结”所在，他首先从提高队伍素质抓起，确定了“抓制度促管理，抓培训强素质，抓机制求提高”的工作思路，健全完善了《考勤制度》、《学习培训制度》、《岗位责任追究制》等18项规章制度，并注重制度的落实，实行“一周一汇总、通报，一月一考核、奖惩，一季一排名、评比”的工作措施，极大地规范了工作人员的行为，提高了工作的主动性。在学习培训上，他采取组织集中学习部门法律法规知识、邀请县局业务骨干来所里授课和以案说法等多种形式对大家进行业务培训，不断提高每名工作人员的业务素质。在用人方面，他坚持以人为本的管理模式，知人善用，根据每个人的长处和优点统筹安排工作岗位。如：所里工作人员小张过去在局里就是有名的“刺儿头”，通过郭所长几次推心置腹的交谈，大家发现小张变了，变得爱看书学习和主动工作了。在去年县局举办的“学好国土新政，当好国土卫士”知识竞赛中，代表所里出赛的小张，以快捷的反应、正确流利的回答，取得了佳绩。台下观赛的局领导和同事们都暗赞不已，纷纷向**投去了赞许的目光。
在去年，全所的队伍建设得到了发展和加强，工作作风得到了根本转变，队伍凝聚力得到了增强，在县局举办的职工运动会、知识竞赛和文艺演出等活动中都取得了优异的成绩，以崭新的精神面貌展现在了大家面前，正如同一位局领导所说的：“启东把**所这盘棋下活了！”
他为请客者买单
作为一名国土所所长，在别人眼里有着不小的权力，但在**的心目中，这种权力却是一种责任，他是这样想的，也一直是这样做的。
2007年夏天的一天，该所工作人员在辖区**村动态巡查时，发现有人在村北头路边占耕地建房，经过调查得知是该村村民薛某准备在此建房开饭店，没有办理任何相关手续，巡查人员当即对其违法行为予以了制止，并下达了《土地违法行为停工通知书》。为了能够继续施工，薛某辗转找到了启东的一个非常要好的朋友聂某，前去所里找启东说情。得知来意后，**便耐心地向好友指出了薛某违法占地的错误性，按照法律规定必须限期拆除，恢复土地原貌。此时已临近中午，好友聂某力邀启东一块儿去饭店吃饭，考虑到聂某与自己的深厚友情，启东不好推辞，便随其二人一同去饭店吃饭。菜过五味，启东便说所里有事先行离席了。聂某和薛某饭后去结账时，服务员告诉他们刚才先走的那位客人已结过账了，二人目瞪口呆对视了好久，聂某感慨地对薛某说：“回去就拆了吧，咱可别给启东的脸上抹黑！”
“上阵父子兵”
去年夏天的一个星期天，爱人去单位加班，**带着10岁的儿子去看望自己的父母。路上，他接到村群众的举报电话，反映该镇**村有人正在地里私自取土。**掉转车头直奔**村。到达现场，发现该村村民薛某正在耕地里取土，当对其制止时，薛某说：“我在自家的地里取点土，不用小题大做了吧！”**耐心向薛某指出了其取土行为的错误性，告诉其法律对耕地是严格保护的，任何单位和个人都不得占用和破环。经过郭所长一番批评和教育，薛某认识了到自己的错误，并承诺将拉到家的土拉回来，恢复土地原貌。
在回家的路上，随同前去的儿子兴奋地对启东说：“爸爸你今天给我上了一堂生动的教育课，我回去要把今天的经历写成一篇作文，让我的同学都知道保护耕地的重要！”
他成了国土协管员的贴心人
**镇有37个行政村，全所每名工作人员平均要负责六个行政村的违法占地、土地矛盾纠纷等各类国土违法案件的查处和国土资源管理各项工作，人少点多面广任务重。为此，县局于去年在该辖区37个行政村各聘请了一名有责任心、敢于直言、威望高的村民或村干部担任本村的国土协管员，组建了国土协管员队伍。为了使这支队伍更好地发挥协管作用，他决定先从提高这支队伍的国土资源法律法规水平抓起。考虑到各村国土协管员分布较散，路程远等实际情况，集中培训不容易，便把整个辖区化整为零，分成六个区，成立流动课堂进行培训学习，规定每周组织人员到一个区进行培训学习，不仅方便学习培训，还避免了协管员来回奔波给大家的生活工作带来的不便。每期的培训学习，**都精心准备与农村基层紧密相关的学习材料，讲课通俗易懂，旁征博引，妙趣横生，很受大家的欢迎。现在，每逢国土协管员学习日，便有许多国土协管员纷纷打电话给**，邀请他去他们的区片讲课。
为进一步加强国土协管员队伍建设，他积极探索在加强协管员管理方面的新办法、新途径，于今年3月5日成立了“国土协管员之家”，这在全省还是首例。国土协管员之家的成立，既为协管员们在制止、查处国土资源违法案件上遇到的难点问题及群众反映的土地管理方面的热点问题，搭建学习、交流和探讨的平台，又丰富了国土协管员的工作和文化生活，还进一步为提升国土协管员与国土员之间的协作奠定了坚实基础。该镇万箱铺村国土协管员乔振禄由衷地说：“国土所为我们国土协管员考虑地这么周到，郭所长真是我们的贴心人啊！”

人生的价值不在索取，而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向我所钟爱的教研教学工作。
一、加强学习，注重修德
任职以来，自己能认真地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入钻研胡锦涛关于“八荣八耻”的重要论述，领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。积极参加各种政治学习，坚持科学发展观，自觉记笔记，做摘录，写心得。坚持收看新闻，关心国家大事，在大事大非面前旗帜鲜明，立场坚定，始终与党中央保持一致。忠诚于党的教育事业，为人师表，率先垂范，一身作则，学习先进楷模，特别是我县优秀知识分子路亚娣同志的甘为人梯、无私奉献的高风亮节，鞠躬尽瘁、矢志不渝的坚定信念。在工作中，无私奉献，顾全大局，以发展先进文化和推动社会进步为己任，把履行自己的职责与祖国的繁荣富强相联系，模范履行师德准则。同时，认真学习《教师法》、《教育法》、《陕西教育》等教育报刊杂志，掌握教育方向，明确教育趋势，并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师八不准》的规章办事。时刻在教书育人中不断提高自身修养，完善自己人格，在平凡的工作岗位上努力培养高素质的优秀人才，不断探索素质教育的真谛。
二、勤奋好学，不断进取
“学习犹如打井，只有守住一个目标不停掘进，才会打出清甜的水来。”任现职以来，我能把列宁的名言“学习、学习、再学习”作为自己的座右铭，一边勤奋钻研教育理论，一边经常深入教学一线，经常找空闲、挤时间，潜心研读刘佛年的《中国教育的未来》及《进入21世纪的中小学教育行动纲领》等教育名家、学者的论文论著。我总在想：有了教育理论的武装，我在教学研究这一方天地，总能站得高，看得远，教研指导才能游刃有余。 三、潜心教改，锐意创新
“三算”教改实验在我县已开展多年，其间经历了辉煌与低落，在我县三算教学危难之时，我又改文主抓三算工作。我魂注教研，心系教改，一开始接手此项工作，便感到任务的艰巨，在实验点校蹲点两个多月，进行了翔实的调研，撰写了《关于我县“三算”实验现状及发展目标》的报告及《三算教改实验五年规划》。随后，在教研室领导的支持下，拟发了《关于推广三算教改实验的意见》，下发到有条件的乡、校。紧接着，利用双休日邀请三算教学专家对实验教师集中培训，并定期深入教学一线辅导实验教师，督促徒选手训练工作，采取教学管理重常规，队伍管理重激励，质量评价重体系的三措施，使实验逐步规范，初见成效。为了完善实验及加强选手培训工作我经常深入课堂与场地，及时总结三算实验中的成功经验。在龙阳小学、蓝光第二小学、东槐院小学蹲点期间，同教师一道讨论研究如何在农村小学开展三算教改实验，先后撰写了《三算结合与农村学生智能开发的研究》、《三算教学能大面积提高教学质量》等文。
快乐教学是我县教研教改的拳头产品，让学生愉快地学习，健康地成长正顺应了新课程的新理念，在课堂教学研究中我逐步总结出了创设情境导入----设订目标激趣----预习探讨深究----积累迁移创造的课堂教学新模式，摸索出了一条“重情趣、求发展”的教改新路子。
2000年，有两个印度基础教育研究专家大山博士、葛锐博士来我县考察，我便抓住这个难得的机遇，陪同两位学者下基层巡回考察近半月，如饥似渴地向他们学习，与他们一起探讨基础教育教学工作，完成论文《减负的根本是提高课堂教学效益》、《促进主体发展 培养创新精神》、以及《落后地区教学现状分析》报告。教学模式的陈旧，教学方法的落后，教学思路的呆板，传统的教学模式时常困扰着我，促使我立志于教学改革。在下乡调研过程中，看到几位骨干教师的独特作法，便触发了我的思绪，如何增强课堂教学的实践性、操作性，使学生在玩中学、在乐中思，我与骨干教师们共同研究、探讨，总结出了一种新型的数学教学模式----“数学实验室”。为学生专门开辟课堂让他们玩游戏、动手制作教具亲自操作实验、集体研究讨论。实现了数学与现实

思想汇报-坚持全心全意为人民服务
文章标题：思想汇报-坚持全心全意为人民服务

在新的历史条件下，坚持全心全意为人民服务的宗旨有着特别重要的意义。一是我们党处在执政地位上，虽然有了为人民服务的更好条件，但如果以加强全心全意为人民服务宗旨教育，也很容易滋生骄傲自满，脱离群众，贪图享受，不思进取，官僚主义，命令主义等种种背离党的为人民服务宗旨，甚至侵犯群众利益的思想和现象。二是我党正处在改革开放的环境中，伴随着国外发达资本主义国家先进科学管理和技术的引进以及对外交流的日益扩大，资产阶级的一些腐朽颓废的思想趁隙而入，一些封建主义的残渣也借机死灰复燃。个人主义、享乐主义、拜金主义都有所发展，并占有一定市场，有些人甚至公开宣扬“不要专门利人，只要专门利己”、“不爱讲为人民，只爱讲为人民币”、“人的本性是自私的”等等错误观点。这样复杂的社会环境对我们都是严峻的考验，我们要明确是非，要经得起来自各方面得各种各样得诱惑，也就是从根本上要坚持全心全意为人民服务的宗旨，对剥削阶级和其他非无产阶级思想保持高度的警惕，防止出现任何背离党的全心全意为人民服务宗旨的行为和现象。
　　坚持全心全意为人民服务的宗旨，要坚定不移地、全面正确地贯彻党地基本路线和各项方针政策。党的路线、方针、政策是工作阶级和最广大人民群众的基本利益的科学表现，维护和贯彻落实党的路线、方针、政策，就是维护工人阶级和广大人民群众的根本利益，就是为人民服务，对党的路线、方针、政策的维护和贯彻，并不能停留在口头上或形式主义的工作中，而是要取得实效，要使本地区、本单位的经济发展起来，人民生活富裕起来，否则，为人民服务就是一名空话。
　坚持全心全意为人民服务，要处理好党和人民群众利益的关系，正确处理各种利益问题是全心全意为人民服务宗旨的核心问题。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。在利益问题上，我们只能获得制度和规定范围内的个人利益。在个人利益和党和人民利益发生冲突时，要无条件地服从党和人民的利益，保护党和人民的利益，做到吃苦在前，克己奉公、无私奉献，不惜牺牲自己的一切。
　坚持全心全意为人民服务的宗旨，要坚持反对假公济私，损公肥私，以权谋私等各种不正之风和违法乱纪行为和现象，与腐败分子作坚决的斗争，维护党和人民的利益。无论手中的权利大小，都是人民赋予的，而不是个人的资本，它只能用于为人民服务，而不是个人谋私的工具，要自觉接受群众的监督，为人民掌好权、用好权，更好地为人民服务。
　坚持全心全意为人民服务的宗旨，要立足于本职工作，以求实的态度，从实际需要和现实出发，发扬党的优良传统和作风，扎扎实实地为人民办实事，谋利益。

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