有关纪律的班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

主题班会纪律一个班级保障第1页案例案例在星期天下午思品课上，有很多同在星期天下午思品课上，有很多同学被点名站起来，大多数是因为说学被点名站起来，大多数是因为说话，回头，没认真听课。其中，有话，回头，没认真听课。其中，有一个同学因为回头，没经过老师同一个同学因为回头，没经过老师同意就大声说话，被老师生气送到了意就大声说话，被老师生气送到了班主任办公室里。班主任办公室里。大家有没有想过大家有没有想过这么做损失？这么做损失？第2页 同学们破坏课堂秩序，老师会一而再，再而同学们破坏课堂秩序，老师会一而再，再而三去管理，从而使得，老师教我们学习时间少三去管理，从而使得，老师教我们学习时间少了，我们从中取得知识少了，取得道理也少了。了，我们从中取得知识少了，取得道理也少了。损失是我们取得知识，道理，学问时间！损失是我们取得知识，道理，学问时间！从而造成原因是：从而造成原因是：我们纪律！我们纪律！第3页n n什么是纪律？什么是纪律？n n纪纪律律就就是是规规矩矩,是是指指要要求求人人们们恪恪守守已已确确定定了了秩秩序序、执执行行命命令令和和推推行行自自己己职职责责一一个个行行为为规规范范，是是用用来来约约束束人人们们行行为为规规章章、制制度度和和守守则则总总称称.自自从从有有了了人人类类社社会会，人人们们为为了了共共同同劳劳动和生活动和生活.第4页相关纪律名言相关纪律名言n n不不要要过过分分醉醉心心放放任任自自由由，一一点点也也不不加加以以限限制制自自由由，它它坏坏处处与与危危险险实实在在不不少少。克雷洛夫克雷洛夫 n n任何一个新社会制度都要求人与人之间有任何一个新社会制度都要求人与人之间有新关系，新纪律。新关系，新纪律。列宁列宁 n n恪恪守守纪纪律律风风气气培培养养，只只有有领领导导者者本本身身在在这这方面以身作则才能收到成效。方面以身作则才能收到成效。马卡连柯马卡连柯第5页恪守纪律从我做起恪守纪律从我做起 n n常常言言道道，“没没有有规规矩矩，不不成成方方圆圆”。不不论论何何行行何何业业，都都将将纪纪律律、规规章章制制度度放放在在首首要要位位置置，纪纪律律面面前前，人人人人平平等等。“师师出出以以律律”，古古今今中中外外，莫莫不不如如此此。我我们们作作为为重重点点中中学学一一员员，愈愈加加要要明明白白纪纪律律主主要要性性。所所谓谓纪纪律律，是是我我们们恪恪守守秩秩序序，执执行行命命令令和和推推行行职职责责养养成成习习惯惯一一个个规规范范。严严明明纪纪律律是是我我们们班班级级建建设设主主要要内内容容，也也是是营营造造良良好好班级气氛主要保障班级气氛主要保障 。第6页恪守纪律从我做起恪守纪律从我做起n n学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律环境中，群体活动会更有秩序，愈加高效，每一个人都需要恪环境中，群体活动会更有秩序，愈加高效，每一个人都需要恪环境中，群体活动会更有秩序，愈加高效，每一个人都需要恪环境中，群体活动会更有秩序，愈加高效，每一个人都需要恪守纪律，并为自己不恪守纪律行为负担责任。其次，要经过协守纪律，并为自己不恪守纪律行为负担责任。其次，要经过协守纪律，并为自己不恪守纪律行为负担责任。其次，要经过协守纪律，并为自己不恪守纪律行为负担责任。其次，要经过协商、共同约定等等参加规则制订，参加制度建设，变被动为主商、共同约定等等参加规则制订，参加制度建设，变被动为主商、共同约定等等参加规则制订，参加制度建设，变被动为主商、共同约定等等参加规则制订，参加制度建设，变被动为主动。最终到达经过纪律管理使同学们养成恪守纪律意识和习惯。动。最终到达经过纪律管理使同学们养成恪守纪律意识和习惯。动。最终到达经过纪律管理使同学们养成恪守纪律意识和习惯。动。最终到达经过纪律管理使同学们养成恪守纪律意识和习惯。即使学生主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学即使学生主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学即使学生主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学即使学生主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划要求和学校统一安排组织一切教学活动。注意课堂礼仪，计划要求和学校统一安排组织一切教学活动。注意课堂礼仪，计划要求和学校统一安排组织一切教学活动。注意课堂礼仪，计划要求和学校统一安排组织一切教学活动。注意课堂礼仪，恪守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己恪守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己恪守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己恪守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己道德要求，转化为自己自觉行为。让这种道德要求，转化为自己自觉行为。让这种道德要求，转化为自己自觉行为。让这种道德要求，转化为自己自觉行为。让这种“优异优异优异优异”纪律在我们纪律在我们纪律在我们纪律在我们心中荡漾。心中荡漾。心中荡漾。心中荡漾。第7页一些学生埋怨学校班级纪律以及规章制度太严一些学生埋怨学校班级纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委管理，而且所以以为自己而不服从老师与班委管理，而且所以以为自己不够自由。你有这种想法吗？你又怎样了解纪不够自由。你有这种想法吗？你又怎样了解纪律呢？律呢？问一问：问一问：第8页第9页 有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检验他证件。后边走来一个留小胡子人，卫兵挡住了，要检验他证件。后边走来一个留小胡子人，向卫兵说：向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答卫兵回答说：说：“我没见过列宁同志。再说，不论是谁，都要检验，我没见过列宁同志。再说，不论是谁，都要检验，这是纪律。这是纪律。”列宁出示了自己证件，卫兵一看果然是列列宁出示了自己证件，卫兵一看果然是列宁，马上敬礼说：宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵手说：列宁握着卫兵手说：“我们每个人都要恪守革命法规，我们每个人都要恪守革命法规，卫兵同志，你推行了自己职责，做得很对。卫兵同志，你推行了自己职责，做得很对。”列宁自觉列宁自觉恪守纪律行为和卫兵一丝不苟精神，都充分表达了社会恪守纪律行为和卫兵一丝不苟精神，都充分表达了社会纪律高度自觉性。纪律高度自觉性。第10页 春春秋秋末末期期，伟伟大大军军事事家家孙孙武武离离开开齐齐国国后后，来来到到吴吴国国，吴吴王王为为了了检检验验他他兵兵法法适适用用性性，便便召召集集了了后后宫宫美美女女一一百百八八十十人人交交给给孙孙武武操操演演，自自己己重重复复宣宣告告命命令令：“一一、不不许许混混乱乱队队伍伍；二二、不不许许笑笑语语喧喧哗哗；三三、不不许许有有意意违违反反军军令令。”然然后后申申明明训训练练规规矩矩，令令听听从从鼓鼓声声指指挥挥。训训练练过过程程中中，众众后后宫宫美美女女见见孙孙武武那那副副认认真真样样子子，以以为为有有些些好好玩玩，倚倚仗仗吴吴王王对对自自己己溺溺爱爱，不不听听鼓鼓声声约约束束，有有索索性性趴趴在在地地上上不不动动。孙孙武武见见此此情情景景，毅毅然然斩斩掉掉了了吴吴王王溺溺爱爱两两个个后后宫宫美美女女。其其余余众众美美女女全全都都大大惊惊失失色色，惊惊慌慌万万分分，个个个个都都打打起起精精神神，再再不不像像刚刚才才那那样样嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈，嬉嬉笑笑打打闹闹，自自始始至至终终都都井井然然有序，寂然无声。有序，寂然无声。第11页 “嘿！树上橘子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！嘿！树上橘子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！”不远地方有一个小战士，说着话伸手从橘子树下捡起一个掉落不远地方有一个小战士，说着话伸手从橘子树下捡起一个掉落橘子，周围战士马上大喊起来：橘子，周围战士马上大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律啊！同志，干什么？这是犯群众纪律啊！”那个战士把橘子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心那个战士把橘子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心地说：地说：“嘿！足够嘿！足够4 4两重。闻闻也过瘾。两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把橘子放然后小心翼翼地把橘子放在地上，继续行军。在地上，继续行军。再往前走，橘树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大橘子，再往前走，橘树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大橘子，径直向同志们跑来，把橘子往他们手里塞：径直向同志们跑来，把橘子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！别客气，吃吧，吃吧！”一个战士接过一个橘子，顺手给了老人一些钱，老人不论怎样不收，一个战士接过一个橘子，顺手给了老人一些钱，老人不论怎样不收，于是那个战士又把橘子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑于是那个战士又把橘子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑远战士，只好把橘子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士去远战士，只好把橘子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士去接橘子了。接橘子了。过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个橘子，是红军长征途中严格执行过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个橘子，是红军长征途中严格执行群众纪律真实写照。群众纪律真实写照。第12页我们发出以下倡议：我们发出以下倡议：我们发出以下倡议：我们发出以下倡议：课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；课间有秩序，不喧哗打闹；课间有秩序，不喧哗打闹；语言有礼貌，不讲脏话，语气和善；语言有礼貌，不讲脏话，语气和善；穿着得体，不盲目追求时尚；穿着得体，不盲目追求时尚；心中有他人，不自私，多为他人着想；心中有他人，不自私，多为他人着想；学习上要不甘落后，奋起直追；学习上要不甘落后，奋起直追；考考究究卫卫生生，地地上上无无痰痰迹迹、纸纸屑屑，墙墙上上无无污污痕痕，桌桌上上无无刻刻划划，门窗无破损；门窗无破损；勤俭节约勤俭节约,不浪费水电资源不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳精神；发扬刻苦耐劳精神；不与社会上行为放荡分子来往不与社会上行为放荡分子来往,不上网不上网,打游戏机；打游戏机；不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。第13页总结语总结语 同同学学们们，没没有有严严格格学学校校纪纪律律，必必定定会会影影响响学学生生习习惯惯养养成成,必必定定会会造造成成学学习习松松弛弛,违违纪纪成成风风.所所以以,我我们们必必须须恪恪守守纪纪律律，创创造造良良好好学学习习、生生活活环环境境.最最终终把把纪纪律律约约束束变变为为一一个个自自觉觉行行为为,把自觉行为习惯升华为一个文明素养！把自觉行为习惯升华为一个文明素养！第14页谢谢大家！第15页