幼儿园文明学校创建工作管理制度.doc
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1、-范文最新推荐- 幼儿园文明学校创建工作管理制度 为把创建“文明学校”各项工作落到实处,使“文明学校”创建工作制度化、规范化,促进学校教育事业健康、持续、稳定发展,提高学校办学水平,把幼儿园建设成为精神文明的重要阵地,结合幼儿园实际,制定“文明学校”创建工作管理制度如下: 一、组织领导制度 (一)建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。 (二)坚持“两手抓、两手硬”,一起部署、一起落实、一起检查;建立健全创建文明学校目标管理责任制,将年度工作细化、量化,层层分解,签订责任书,落实到部门,落实到教工,形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。 (三)建立健全创建文明学校各项制度和规范,把文
2、明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道,各项制度要落实到位。 (四)根据上级关于创建文明行业的部署,认真完成创建规划,制定年度计划,安排阶段性工作,并组织实施。 (五)对创建工作中存在的问题提出意见和建议,并及时协调处理解决。 二、分工负责制度 (一)建立创建文明学校工作责任制和分工负责制,明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。 (二)主要负责人总揽文明学校创建的工作,搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作,并对主要的活动任务挂靠包干,负责落实。 (三)工会、青年、妇女等群众组织要结合职能,在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用,
3、担负起组织指导文明学校创建的共建任务。 三、会议制度 (一)定期召开创建文明学校领导小组会议,专题研究创建文明学校工作,及时总结情况,研究决策,制定措施,促进工作有效开展。 (二)每学期召开文明学校创建工作动员学习会,对创建任务措施进行全面部署,对创建意义深入学习,鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。 四、检查督导考核制度 (一)每学期对创建工作情况进行总结;对重要工作活动及时检查、抽查,确保各项工作落到实处取得成效。 (二)强化社会监督,对创建文明学校实施全面监督。 (三)采取座谈会、问卷等形式,广泛征求意见和建议,不断改进工作。 五、奖惩激励制度 (一)每学期开展“文明教工”“微
4、笑教工”“爱心教工”“师德标兵”等评比活动,对成绩突出的教工给予奖励,提高广大教工创建积极性。 (二)创建文明学校工作与绩效考核、年度考核挂钩。 (三)建立创建文明学校经费保障机制,保证给创建工作专项经费和各种教育活动阵地建设的投入,确保创建文明学校工作有序开展。 为加强机关作风建设,创建“学习型、创新型、服务型、效能能”机关,促进教育又好又快,特建立机关干部联系学校制度。 一、联系学校职责: 联系一所学校。坚持经常深入学校,参与学校发展规划和工作思路的确定,创新教育教学管理,健全学校各项规章制度,每学期到学校作理论讲座或报告不少于一次,切实帮助学校增强管理素质,促进办学水平的提高。 指导一名
5、青年教师。制订青年教师成长发展规划,指导创新教育教学工作;每学期听课不少于5节。加强沟通联系,提高教师的师德修养、课堂教学水平和科研能力,促使成为教学骨干。 资助一名贫困学生。建立资助学生基本情况档案,热情关注学生的思想、学习和生活,保持良好的互动,每学期为学生解决杂费、课本费以及必要的学习用品,让学生顺利地接受九年义务教育,促进健康成长。 二、工作要求: 狠抓落实。机关干部应及时与学校取得联系,具体落实有关任务。 明确要求。学校发展规划、青年教师成长发展规划、资助学生基本情况档案和联系学校工作总结,要求在每年12月底上交教育局办公室。 区教育局关于进一步加强教育系统行风建设的规定 为贯彻党的
6、十六大精神,实践“三个代表”重要思想,加快教育现代化进程,进一步加强教育系统行风廉政建设,树立教育系统新形象,切实维护广大人民群众的合法权益,现作出如下规定: 一、实行校务公开。各校领导要时刻牢记“两个务必”,坚持“立党为公、执政为民”的宗旨,继续开展以“八个坚持,八个反对”为主要内容的党性党风教育,巩固“警示教育”成果,不断强化学校领导干部的监督管理。完善教职工代表大会制度,规范学校集体议事制度,并认真做好记录。进一步抓好学校领导干部廉洁自律,坚持校长离任和任期内经济责任审计制度,实行校务公开,严格执行收支两条线,规范收费行为,规范财务管理,按规定严格控制学校接待费支出。区教育局将利用网络媒
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