八年级上语文试卷.doc说课讲解.doc

2016-2017学年度上镇金学区半期考试题八年级语文（共150分）A卷（100分）第卷（30分）一基础知识（每小题3分，共15分）1下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分）A悲天悯人（mn） 循规蹈矩(do) 斟酌(zhng zhu) 摞东西(lu)B古褐苍苍 (h) 瞬息万变(shn) 逶迤(wi y) 氤氲(yn yn)C脍炙人口(kui zh) 以讹传讹() 籼稻(shn) 肆虐(le)D矢志不移(sh) 大相径庭(jng) 凝重(nng) 噙着(qn)2下列错别字最多的一项是（ ）（3分）A在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树稍，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目炫。B曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后己，不亦远乎？”那仁人志仕的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。C袁隆平来到实验田边，像疯了似的在狭窄的田梗上走过来，又走过去，逛奔乱跑。D再顺眼望去，在水天相接的地方，是一道尚未腿却的乌云，它翻滚着，好似奔滕的骏马。3下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）A习近平总书记惩治贪腐的态度十分强硬，“苍蝇”“老虎”一起打的举措真是大快人心呀！B母亲是伟大的，她那纯洁无私的爱真叫我罄竹难书啊！C风雪载途的寒冬，鸟儿们都销声匿迹地隐藏起来了。D在“一诊”考试中，我比他总分低了一分，只是略胜一筹而已。4下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A为了总结开展“研究性学习”的经验，王老师近几年来几乎无时无刻不忘搜集、整理有关“研究性学习”的材料，积累了大量的第一手素材。B在国外，围绕魔戒哈利波特纳尼亚传奇金刚等小说进行的边缘产品开发，已经渗透到人们文化生活的多个层面。C为改善医疗资源配置不平衡的状况，未来3年里，不仅国家将修路以方便农民外出就医，同时还将修建两千个县级医院。D成都市龙泉驿素有“桃花源”的美称，种植桃树多达17万亩，其面积之广大，品种之繁多，可以堪称“西南之最”。5.下列说法无误一项是（ ）（3分）A新闻就是对新近发生的事实的报道，真实性和客观性是新闻最重要的属性。新闻结构包括标题、导语、主体、背景和结语，均不可或缺。B阅读游记作品，要弄清游踪，抓住景物的特征，还要仔细揣摸语言，品味文章蕴含的情景之美，体会作者渗透在景物描写中的思想感情。C.现实主义诗人杜甫其诗重写实，有“史诗”之称。其近体诗茅屋为秋风所破歌写于安史之乱，诗人流离成都浣花溪时期，表现了诗人忧国忧民的情怀。D阅读议论文要理清文章的三要素，即论点、论据、论证方法.论点是作者的见解、主张；论据是用以证明论点的事实或道理，论证是用论点证明论据的过程和方法。二文言文知识（每题3分，共15分）6.下列加点字字义相同的一项是（ ）（3分）A.水尤清冽 以其境过清 B.鳞浪层层 呷浪之鳞C.故人具鸡黍 问所从来，具答之 D.余时欲跻危崖 余之游将自此始7.下列加点字的用法不同的一项是（ ）（3分）A 然不动 悠然自得 B.全石以为底 秋天漠漠向昏黑C红装而蹇者 泉而茗者 D.何时眼前突兀见此屋 清流见底 阅读答谢中书书及记承天寺夜游，完成810题记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。8.下列语句中，加点字词的解释相同的一项是（ ）（3分）A.未复有能与其奇者 念无与为乐者 B.自康乐以来 自非亭午夜分C. 但少闲人如吾两人耳 但手熟尔 D. 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 山川之美9.下列说法正确的一项是（ ）（3分）A.答谢中书书是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，“答”是“回复”的意思，第二个“书”是一种文体，理解为“信札”。“自康乐以来，未复有能与其奇者”抒发了作者对山水美景的赞美之情。其中“与”读“y”。B.记承天寺夜游的作者是唐宋八大家之一的苏轼，与其父苏洵，弟苏辙并称“三苏”，此时作者被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。由此可见其凄凉、落寞的情感与柳宗元小石潭记中别无二致。C正确断句有利于理解古文句子的意思，以下两句的停顿应这样划分：未复有/能与/其奇者；念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。下面这句话从文言句式来看是状语后置的倒装句，应这样划分停顿：夫/能不以游堕事/而潇然于山石草木之间者.D.答谢中书书语言凝练，以四言为主，工整的骈句如“青林翠竹，四时俱备”读来朗朗上口，散句如“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”收束全文，又犹如滔滔急流，奔泻而出。记承天寺夜游叙事简洁，写景比喻精当，情景交融。10.下列翻译正确的一项是（ ）（3分）A晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。翻译：早上的雾气将要消散，猿鸟此起彼伏地鸣叫，夕阳就要坠落，沉入水底的鱼儿竞相跳出水面。B. 实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译：实在是人间仙境啊。自从谢灵运以来，不再有这奇丽景色可以欣赏了。C庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。翻译：庭院中好像有清澈透明的水，水中有水草交错纵横，覆盖着竹柏的影子。D.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。翻译：哪一夜没有月亮？哪一个地方没有竹柏？但是缺少了我们两个这样的闲人。三理解默写（8分）11.浊酒一杯家万里， 。12.我们常用“ ， ”形容人们在无路可走的时候，经过一番周折、一番努力，又有了新的出路，新的天地。13.唐代诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”写出了边塞的苍凉壮阔，与“ ， ”有异曲同工之妙。14.小石潭“ ， ， ”的氛围让作者不敢久居，也流露出作者政治受挫遭贬后的忧伤心情。15我们常用“ ”比喻后人胜过前人，学生超过老师。16.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个 的人，一个有道德的人，一个 的人，一个有益于人民的人。17. 细细谛听，水声 ，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下 回旋上升。18. 请默写过故人庄的颔联。 四 课内语段（12分） 船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层的你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一番情趣。过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十五六里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟堆阻在江中，水不得平流之故。过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨的故事，就发生在这个地方。山顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，可以隐约地望见八阵图的遗迹。庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就在这种境界里产生的。19.上文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。（1分）秭归巴东（ ）（ ）白帝城20.（2分）选文中描写的巫峡山水的特点是： 瞿塘峡的特点是： 21. 文中划横线的句子运用了什么修辞手法，有何作用？（3分）_ 22.第2自然段写巫山的云的同时，还写了庐山的云，这样写有什么作用？（2分）23.文中描写瞿塘峡时引用了白帝城托孤等典故，有什么作用？（2分） 24.散文家王充闾在读三峡中这样说“整个三峡，也并不都是怡情悦性的画境诗笺，它还是一部描绘奋斗人生，布满着坎坷与风浪的惊险之作。”请结合选文谈谈你对这句话的理解。（2分） 五作文（50分）“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美，时间都去哪儿了唱不尽儿女对父母的感恩之情。生活中，总有一些珍贵的东西（如诚信、善良、孝道.）就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜！ 请将题目“ 去哪儿了”补充完整，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。B卷（50分）一 诗歌赏析（5分） 采莲曲（ 王昌龄） 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。注：罗裙：丝绸制作的裙子。芙蓉：即荷花。1. 从表现手法的角度赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。（2分） 2. 结合诗句，概括采莲女的形象特点。（3分）二文言文阅读（15分）黄山游记（节选）山之奇，以泉，以云，以松。水之奇，莫奇于白龙潭；泉之奇，莫奇于汤泉，皆在山麓。桃源溪水，流入汤泉，乳水源、白云溪东流入桃花溪，二十四溪，皆流注山足。山空中，水实其腹，水之激射奔注，皆自腹以下，故山下有泉，而山上无泉也。山极高则雷雨在下，云之聚而出，旅而归，皆在腰膂间。每见天都诸峰，云生如带，不能至其冢。久之，滃然四合，云气蔽翳其下，而峰顶故在云外也。铺海之云，弥望如海，忽焉迸散，如凫惊兔逝。山高出云外，天宇旷然，云无所附丽故也。【注释】实：填满。腰膂：山腰。冢：顶峰。滃然四合：云气腾涌弥漫，合拢成一片。凫：野鸭。3. 解释加点的字词（2分）以泉（ ） 水之激射奔注（ ）山空中（ ） 莫奇于白龙潭（ ）4. 翻译文中画线的句子（6分）山空中，水实其腹，水之激射奔注，皆自腹以下。铺海之云，弥望如海，忽焉迸散，如凫惊兔逝。5. 黄山有哪几奇？（2分） 6. 选文着重描绘了黄山泉、云怎样的特点？（3分） 7.明代旅行家徐霞客的“ ， ”是对黄山之美的高度赞誉。（2分）三 名著阅读（4分）8.下面描写的人物是谁？用两三个词概括其主要性格特点。（2分）纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。人物： ，性格特点： 9.根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。（2分） 莫斯科的一个专科医院。 住进医院，此时此刻有许多感想：对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。作品名称： 四、现代文阅读（16分） 不动笔墨不读书 读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。 “不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 “不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的日知录也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如读书止观录，近的如书香信、耕堂读书记都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。 “不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读水浒传时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗。 那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的大学、诗经，毛氏批注的三国演义，脂砚斋批注的红楼梦，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。 然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。 (选文有删改)10.请写出本文的中心论点。（2分） 11.文章开头的设问句有什么作用？（3分）12.文章围绕中心论点从哪几方面进行论证的? （3分）13. 第段除了运用举例论证外还运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）14. 读书动笔墨需要注意哪几方面的问题？（4分）五、语言运用（10分）15.阅读下列一则新闻，然后用对联形式概括出新闻的主要内容。（4分） 法新社雅典8月27日电在8月27日进行的男子110米跨栏决赛中，中国的刘翔旋风般赢得了胜利，从而重新划定了男子短跑赛场的“势力范围”。历史上，田径赛场上的短跑项目100米、110米栏和200米始终是非洲裔和非洲加勒比裔选手的势力范围。但在今天的110米栏决赛中，刘翔既战胜了非洲裔选手特拉梅尔（美国籍），又击败了非洲加勒比裔选手加西亚（古巴籍），从而打破了他们对短跑项目的垄断，成为所有中国人和亚洲人的骄傲。 16.根据下面这段话的意思，仿照前文句式的特点，补写一个句子作为事实论据并写出这段话的结论。（6分） 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”； 。所以，人应该 。6