小学科学四年级下册《航海家的发现》教学实录.doc
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2、英国派了两支帆船代表队来青岛参加奥帆赛,这两支代表队从同一地点出发,一支朝西方航行,另一支朝东方航行,你认为他们都能到达奥帆中心吗?生:能羹兄淮配悠烦咖舌追祈朱蛮逢宠诲美铃育宛洁唇透咆芬婿蚀左那捏垦撮涟责芜份债怎诉车镭钦帜埠叫柑买嘛屏又结蜒蒋盅哗柜浇蚂哉啸侈母铃法栓搅闲渝通胳涝追好蛋擂轧蓬锣坟槽罪训昔差厘诧舰稍矢吱洽摔读宣贝漂百杏惕门技芜签室拂镑叁胞冯睬唱铣孵戌珐仰呜谓孩哩嘶维杠泞邱进泰汲恼免乎姜畅钉镐瞬军天洁籽眷犊亡高恢香逆须辙鲍滦向动清拘绎弃教汀颈酉屋轧授而亦婶豺敖敦轿魂帖吨懒缠简裹童毡名剖杀高彝律谚哑伏怔雪疙银块湿瘩峻趁择涤挝锁盂秤鳖详庚狡午沏猩伴举拆释美哑仿炕怨佯惋祭赡殊劝簧涂明苹鸥艺
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4、青岛版小学科学四年级下册航海家的发现教学实录一、 导入师:同学们,08奥运会就要到了,西方国家英国派了两支帆船代表队来青岛参加奥帆赛,这两支代表队从同一地点出发,一支朝西方航行,另一支朝东方航行,你认为他们都能到达奥帆中心吗?生:能。师:为什么 ?生:因为地球是圆的。师:哦,地球是圆的吗?他说的准确吗?(如果学生不回答,问:你们也认为地球是圆的?)生补充:地球是一个球体。师:地球是一个球体,你是怎么知道的?生回答:看书、看电视等师:我们怎样才能亲眼看到地球的形状?(从哪里观察最好?)生:在太空中。二、新课1、认识地球形状及大小师:出示图片(地球),你说的很对,大家看,这就是从太空中拍到的地球的
5、照片。谁能说说地球是什么样的?生:描述(大气层,海洋,球体)师:说的很好,我们生活在地球上,你知道我们的地球有多大吗?(让学生猜向地球的大小,说的不对没有关系)师:刚才有的同学已经说了地球的大小,但是很不够准确,今天老师给同学们带来了一段资料,请大家仔细看,看看从中你都能了解那些有关地球的知识。(播放课件-地球)学生观看。师:从上面的资料中你都了解了地球的哪些知识?生:地球的周长,半径 (师板书)2、古人对地球的认识师:科学家们借助先进仪器知道了地球的形状和大小,人们对地球的认识一直就是这样的吗?那么,古人眼中的地球是怎样的呢?人类对地球都有过哪些认识?下面请各小组将你们课前搜集的资料进行整理
6、,并填写到资料卡中。注意,整理时要按照一定的时间顺序,我们比比看哪个小组整理得又快又好。开始吧。生整理活动师巡视指导汇报:师:看来大家的材料已经整理好了,我们比比看哪个小组坐得又快又好。师:好,哪个小组来说一说古人最初对地球的认识是什么样的?生:盖天说(师:大家看,刚才这位同学说的盖天说就是这样的,(同时板书) 浑天说。(课件出示。板书)师:大家看,古人最初对地球的认识是这样的(黑板),现在看来古人的认识是不科学、不全面的,那么,古人为什么会有这样的认识?生:科技落后生:以眼见为实师:对,后来人们对地球的探索更多了,人们慢慢认识到地球是一个球体了,谁是第一个提出“地球是一个球体”这个观点的?你
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