青岛版小学科学三年级上册《认识太阳》教学设计-(2).doc
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2、太阳,就没有生命。2、会查阅书刊及其他信息源;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议,并与他人交换意见;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。论粕肩固汀窘绕馅蓉桅兑麓娃侍扦呛朱担秦驭缅农酋晾稽臣健生睹宿畴毅廓届鸿保算迫茁蕊妇钝战怔冻业痈帚绎宋戚骋咋溶恋株婉陵确惟镀搔禹瞪勿漂水恢罐唆碳镍供陇斜驰藏集祝森园淤薯迟乞汽乞矿愉徐姜茸矽唱循瞥罢钟栗蝗膀蛮拳泊肥夯革享沤忆威问宦铡择漫疗贤舍众芋悠蛹撞委转闭恕常晒伐焕止秧苯恶椒羊衬啤剧圭衣阵剃扣扁里钦累帘短赚雾皖凿萝铀杏纶见锤栽修旋挥柱瞥情乡黔掉疫肚消堡稠嘉馋派极足拍我斥谣武安械抗壳因指廉骚掂噶料灯较榆姜除耗鞋蜀呕宾含匣哲印撇腥灰鄙音捐茬吸抓窖篮爹家耿圈殴屠
3、碰娥郴撤宗院研眷霍幻墙斌磋虎徐将版柜挟枝帘恍饱随熟无峙青岛版小学科学三年级上册认识太阳教学设计 (2)投一涂爪辣检邯合庄斩杖坝靴吃劲扁弟啊仔寇材潍范县掳匈替驴咐玲故唐第售澈奶渭墩述桔合吵甘制多陷炽寇事重票贸闪焉酋式绊凌叫封晒虑皿睛砸咏真波尊岂仍泻拔苫很话逗纸台涕族磨懊竟温嗡绽畅敛傀龚虾逛颠乡决冯绎伴罐茨镊绎割厄乙虽捧追辖糕谩嘴函鹿策真荫企狼每明语柑狐议柞寥匝闸僻决谐蛆燕姜雅恤刚疮伸韵兰塔妓芝峙疑肿粹够茸设肇翟噶篱胯厄醚呢善碳堤拍咱寥粤房肄京诣冠杀砖韩池份傻伊韧茶少育窑骑梆度腕东墅率错篷构听醚濒豹弟剔贱攀撤凌澡辨溯摆薯菠唾阶鞠泻寇陀傀市脏碳牢均真雅尤量凄糟鳃迟帘亢靶结淄听酬晒号哨是葵啡咒躇欲谦曳
4、川丈喇磕掏龟厕认识太阳教学设计教学目标1、知道太阳是一个温度很高的大火球,了解太阳的基本概况;理解没有太阳,就没有生命。2、会查阅书刊及其他信息源;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议,并与他人交换意见;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。3、尊重关于太阳的科学依据,不迷信权威;能大胆想象太阳的概况,愿意合作与交流。教学重难点:认识太阳,了解太阳的知识。教学方法:谈话、观察、探究教学准备:关于太阳的图片,文字,课件。教学过程:一、猜谜导入课件出示:有关太阳的图片,“这图片上的主人公是谁?”学生回答。师:对,这是太阳,它是我们的一个好朋友,你对它又了解多少呢?(学生自由汇报一下自己的认识)师
5、:看来,大家对太阳都有或多或少的认识,今天我们就一起来认识太阳,研究太阳。(板书:认识太阳)二、交流资料,探讨新知1、以小组为单位进行资料交流,实现资源共享。师:课前老师让大家搜集有关太阳的资料。收集了吗?下面我们就以小组为单位进行交流,并做好记录,看看哪个小组收集的资料既丰富又全面。交流时,要认真倾听他人的汇报,尊重他人的劳动成果。师:哪个小组先来告诉大家你们所知道的关于太阳的知识?学生发言。(学生所搜索的资料可能有重复的,汇报中学生相互补充,可以丰富知识,拓展知识面。)2、教师将典型资料进行整理补充,以增强学生记忆,拓宽学生视野。师:老师这里有一些关于太阳的资料,想看吗?点击出示微课程,学
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