青岛版小学科学五年级下册《我们的呼吸》教学反思.doc
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4、对受壬诣享赶褒哎迟我们的呼吸教学反思我们的呼吸是青岛版小学科学五年级上册第二单元中的第四课,是一节典型的实验课。是在学生认知的基础上,通过猜想、实验等一系列探究活动,而获取知识的。因此,针对教材内容和学生的年龄特点及已有知识技能,我设计了此次微课短片,引领学生设计一组对比实验 ,帮助学生慢慢学会独立进行对比实验。微课在科学学习中发挥着至关重要的作用,具体表现在以下几个方面:一、 增强科学趣味性“兴趣是最好的老师”特别是在科学学习中要想让学生能积极动脑动手,探究科学知识就必须要调动学生的学习兴趣。课前,我经常为学生播放一段有趣的微课视频资料,大大激发了学生的求知欲望,增强了课堂趣味性。二、 学生
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