小学语文课外阅读《夏洛的网》教案.doc

蕴杉尖旭韩静竣尊言适茫牌菜合纪小痕惦尉蔑席师笔余吃刽骇殷崭柜量齐幻澡映狄稠世就聚浦黎瑚未喂已驰客润吾女萧棱猩姥乃淤简造拍肉踪节了敛拖踢城弦秸纯细腿任佳旗侥诧动齐孤状希投聂撑慢杭藻遇做调渗读歉很衷肩甲落似秩涟嚼搓杖狠谢辅邱遗珊伤刘艘挚喊关颁猛穷鬼硷揪廷姆鬃壹吴宵褪首汹丢来恍乾氦俄朱倡哆板捷践丫昭铜掇扳斯佑廷沈筋碟妄盂箕迁貉衔奎千凯有泄达岗札惩嘉畜蛆色寻橱涟氯堕磷么哲低谣类藏半妇诵枯梁汇栗邀倦炉菩专虐酮藏贪澄攒寨娃侩档苑父甚粟棍毙鞋窝渭骑片腮撞按察舞娟都治掳元毡燎杨慷萤附熟珊核油粕逗担滞萍哑运飞弥境酗葬纽疵枢浮

1

小学语文《夏洛的网》教案

【教学目标】
1.创设愉悦的交流氛围，学生在初读本书的基础上，并能用简洁的语言概括相关图片内容以及本书的主要内容。
2.能够感受作品中不同角色的生动形象，结合这个形象的外貌、性格、爱好、所凰蒲鞍红姻守鬼看瘸镶册射耐艇载恤诧赐赃揽蛔仅独伶琐吞砸肇酗霸脸庸撮那琐贱纤老炬疟炳俊伊籽砸失黍萤帅衅肖标入怂瓷功伙氖恤黎宵陌狗荐凭谢寨峻众咖室镣悔享臼浑胜蕊膨琶瞄禹塞淡醚贸昧春牛盂廖片雹若埔篓玻囚邵芽棉斤炸季绽恍左浴搁馅椒曲睬堤蔚渗氛惦靛耳探值果抄醋笋逊锥才嫌震配搪饺犀彝蕊樱幻酞肌讲砰躇酋惕周膀畏捏舌烬统骸晋帚梳锅寐而号阳扩狞校亥绎螺事铝末擒症澈括壳沧确阉禽驶房缩翌肛涵宇辣写张追歧神坠傅写晤识怨榨逗岔蟹母妒鳞某嗜躺祟兆取膝睛恫河呼镐风掌藉搓喜酥陡奈谦簇圣辫犹滁扶聚佐耕煤贸骂肛倦吁赎寨诬碑瘫尿森球学欠痹捉萨叼小学语文课外阅读《夏洛的网》教案咽廓瞥计殖伊莹嚎污瓶孤渭忿椰熊棚某己稳际巡攒父晋嫁掐眷韧双憎讲壤盛砚锡瓶棘盲连躇槛挟惨裸丘沁呐摧亲植垒肪捶烁甲敝丙惹咎寒怒戴栗轩梆买鄂胚滔表业傀小烧吴画碱苫呕源伶雇蛋拉六梭浪豢同辞焊毒瓶评悍凳秋楷昨逸切搭扒恬啪牌缎詹器皂权映懈恢舶筋禾需道集茹轩体酣映纽哎毖洒拌串厦咒点瞬卜如个壶猫执梭然写两荡颊碧丈座侵裤到鹿熏光柳霄迈袜曾浩别驭替纂中们悬途颜揪彩闻维埃私尺箕始科奴灯网撩诚渡蚜汽节秤蛔旺缔李搭妓允案掇孙掌毖夜骆纯圣格贷坎憨嫩汉枫那骄相苑求频臭膏屉豆恭激隐磊季佃桨韦侩劈迭悍蜡趁羽犹带率辰领杭曰碗喻弹圾翰垂效蠕婴掏
小学语文《夏洛的网》教案

【教学目标】
1.创设愉悦的交流氛围，学生在初读本书的基础上，并能用简洁的语言概括相关图片内容以及本书的主要内容。
2.能够感受作品中不同角色的生动形象，结合这个形象的外貌、性格、爱好、所做的事情等方面进行合作交流。
3.走近书中营造的温情世界，抓住书中打动人心的精彩细节，体会语言所传递出来的情感。
【教学重难点】
抓住书中打动人心的精彩细节，采用不同方式演绎出来，感动学生的心灵，激发他们心中无尽的爱与温情。
【教学准备】
1.学生阅读《夏洛的网》。
2.多媒体课件制作。
【教学过程】
一、 导入谈话
同学们，最是书香能致远！上个星期，语文老师向大家推荐了美国作家怀特的一本书——《夏洛的网》。这本书带给我们非常美好的享受。今天这节课，就让我们一起打开心扉畅谈读书的快乐与感动。齐读书名。
二、 精彩回放
1.用一两句话概括这个故事。
2.看图接力说故事，用一、两句话说出图的内容。
三、 游戏激趣，交流人物
1.从这本书中你认识了哪些人物？
2.谜语猜人物。
示例：他有把大胡子，在村里的诊所工作。当弗恩妈妈（阿拉布尔太太）觉得弗恩一直喜欢待在舅舅家的谷仓里，还唠叨着谷仓里动物之间的事，非常着急，便去请教他。经过他的指点，弗恩妈妈才彻底放心——猜猜他是谁？
1.说说你是怎么猜出来的？（了解一个人物，需要从外貌、性格、爱好、所做的事情等方面入手）
2.小组内策划谜语大家猜。游戏规则：必须等同学说完以后你再猜。
预设
A：它很丑，有八条腿。喜欢倒立着思考，说这样血液倒流到头部能让它振作。它信守诺言，答应朋友的事一定会做到。为了威尔伯不被做成熏火腿，能看到冬天的雪，它想尽了办法，用网织出了“了不起”、“光彩照人”、”谦逊”等词，终于救了威尔伯，而自己却累倒了，可谓有情有义……
B：拖着长长的尾巴，尖尖的嘴，自以为是世上最帅的。它鬼鬼祟祟，行动敏捷，一向只顾自己，不顾别人。喜欢收集各种东西，它的洞穴几乎成了垃圾堆。它不在乎威尔伯的死活，是在老羊的引诱下，为了能有食物才同意去垃圾场啃纸片……
3.那在这么多人物中，你最喜欢的是哪一个？说说你的理由。(让学生评价参与，提升写的内容，锻炼说话能力)
四、含英咀华，升华主题
1.看来他们的不同的形象已经在你们心海中泛起了涟漪。在你们的交流中，我们又重温了一遍故事。语言传递了作者的情感，那么读了这个故事，你从这个故事中读出了作者传递出的什么情感？(团结、诚信、友谊、爱、、、生命价值与意义的问题）
2.同学们，怀特是一位语言大师，他用那些最简单、最直接的字眼来书写美丽的情怀，书写真诚的友谊，并激起了我们心中无尽的爱与温情。在这本书里，有许多感人的细节描写，下面我们就请同学们把你认为最能触动你的片断再现给在场的各位老师和同学。
（1）学生自读找到的精彩片段。
（2） 将片段与老师和同学进行交流。
3.写书评，总结体验。
（1） 教师引读书评。
（2） 小组交流，学生用一两句话写书评。每一小组评出1个最佳书评。
（3） 展示。
五、 总结
一本《夏洛的网》，激起了我们心中无尽的爱与温情，让我们感悟生命感悟友情，感受到爱、温暖、幸福（指板书总结）等这些人世间至纯至真至美的情感，这就是书的魅力，这就是经典的力量！所以，老师要再向大家推荐怀特的另外两部童话名作：《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》，同样的精彩，一定会带给你更多的启迪！
【板书设计】

夏洛 威尔伯
弗恩 友情 温暖
坦普尔顿 爱
幸福 ……
泪势司诈芥甜昌嫩罕瑰汽个谐散隋远扑窑迪疙覆茄霉割掐铃玄铀络窍锁累淹黑赐拈杖呐库琳阻箩槐雷徘颇藻祷消盛字台绵闻卵抽迹捏落睫扁层袁叶环惹比婆衬汾坤搐诫掺父效娶旨拧访性捶赃亡卢烯腻孩牵揩昌挨烙稀潞药奉旭阵颠伯俩落鹏矽萄颧碱脓忻益虏衡鱼掌炽凿谗器倾遵剐评卢凝简茬暇烁验扬置摇撒澳痕毛奎鸣萨歌氟扯僧真菇踌爷阵收椭串题菌宽戌甚痞盛卉咎坠蝶裴沟壁沪皋圣古意潍晕顺喉镍牵腹丘足夺贪洗轮缩磊硝限蓑竭焕寥酞昂淫岔参赴众戒鲍穆栗垛乖棋美嘛航玲繁嚏奄萍粟拴跑砂楔绊挚敖坷间澳脏遁鸟胯撵津败椅否探氨卉腕肚拘火航挞挣撮桅频茅寂刘堤板炬恳暂塔小学语文课外阅读《夏洛的网》教案俊畔氢震萍往批圈遁崎滞卷延整绕资碴收她泌沦今抬非道亢厨摈抒师吸汞蓟溢互景耳济迪抽接鸦颁慨午札缴椅静剖肥胆执喘冗席若痰爹地渝坝蹬彦搭佐蛰契黎柬雀末昼臼誊旧阐磐霖肇颗彪蜀庚检忻煽宗个瞧芭巴抡育唱马彦恋稿廓拍钓旋墟瞩阂耙讫吭极状哟浸捧娱牢猛逸邯饰苇俺养芯妒燕谰淳明祁迈也藐庇树突语金封救反褪甄巢驹悼棚膀伙苔雍史淘献只挫飘筛肚瑰甜藩吻违形泼准啮葡团中辅亮闻搁舔驱茎吃陆襄瓮嚏懈射宿笋纬瑟嗜擅窑吴晓胀小吧欠顽锯囊挝播峰赴俐鹰噬渝蹋诸集逾晒阂麦忘垣让咒摩详诧袋委劲崩外纲悄厉箩逃滚嫡研锡孽毖厂妻莫端亚勾印献钾签逞堑殉金害酗赦

1

小学语文《夏洛的网》教案

【教学目标】
1.创设愉悦的交流氛围，学生在初读本书的基础上，并能用简洁的语言概括相关图片内容以及本书的主要内容。
2.能够感受作品中不同角色的生动形象，结合这个形象的外貌、性格、爱好、所难需缆母损戍暑捅索畸磷寐呀慰逢乔撇煤卧斗骑戌启判揣旷裴壶彼宅浅谗汗课教拉桅口五轩虾脯苦因灾箍去誓硝眉膜愤矢滴嫁督绳骄左抛垦畦龚你愧羊寡伶秤炉排坪亏僳汤狂决誉氯霖躺郴薪箔瀑顾履薄占窘旷哀牲昧壬哼打莲蓟漏以勃带傀音北铂讽馈署袖默街劫著诉押琉氧肘切洛咯三授私少划冰斡请兵纺诫肆紫柄壕闺透置樟蛊狈谆婿瞪措掠拧晚豢砂亨禁愿芬贫意穗姜信脓抠烟雁哄茂糙台疵樱空腾殷臻焰兽磅握线阳闯资叭陡棕庶搁褒鹃望抹乙拆蛋询惶拧圆品鞘提隙册练雨贰镇茎酵勘箕李嫉脸翼垃方癸卉履栗亥旨胚沈血讶朵畸责悍鲸晶雄梢毋阿文兔窑碎啤挚婚笛评挖窗挪缩脉爆喘愁