苏教版小学语文教案——古诗二首《村晚》.doc
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1、-范文最新推荐- 苏教版小学语文教案古诗二首村晚 教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,联系课文语境,理解由生字组成的词语。3、能解释诗句中带点的词语,再说说诗句的意思;想象并写出村晚所描绘的景象。4、感受古诗文字和意境的美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。教学重点:理解诗句的意思,想象诗中描绘的景象。教学难点:感受古诗文字和意境的美。教具准备:多媒体课件(注:斜体字为多媒体课件内容)。一、复习,导入新课。1、引导回忆、背诵以前学会的古诗,复习学习古诗的方法。2、出示诗题:村晚(1)解题:启发学生用逐字理解、补充意思的方法读懂诗题,初步了解这首诗描绘色的景
2、象。(2)简介作者:雷震,宋代诗人。二、初读,感知诗意。1、提出要求,指导自学。2、检查自学效果:(1)读准字音:指名让学生分句朗读,相机出示生字,指导识记。音形义b¡ 被()1池塘陂陂(2池塘的岸坡()3山坡xián 衔()请衔街()查衍()字衡()典漪牧横(2)读好诗句:重点指导学生按古诗的节奏读好诗句。草满/ 池塘/ 水满陂,山衔/ 落日/ 浸寒漪。牧童/ 归去/ 横牛背,短笛/ 无腔/ 信口吹。三、细读,理解诗意。1、默读课文,划出不理解的字词,查字典并联系上下文理解诗句的意思。2、交流议答,使学生明确:第一行诗:1指名读。2这一行诗里的池塘和陂你是怎
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