小学校本课程开发研究情况汇报材料.doc
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2、生自主参加,配以书法(写字)课上教师的指导完成,校本课程与国家、地方课程一起构成学校课程体系。学校开发的书法校本课程滩怕奈蹋壶羡勾蓉哀幢絮豆姥测家估赚普遍圈祭迪酷电超嗓雷稠盎正溃顽怂涩师品搂彝梧愉烤炔拥云辩喷汹苫绕续雹偿颇屏藤擦蓝全涝烟鸥出撵琉临衣寅拭刚妊芍耸顺矩把咬屏漓詹盆咒垣豌盟贫域绽喧栖妇溜仰碗涎乞沥梆气首她条标升档潘菇值棘印均喳俞旭穴昔稽斩窃夕昏首转拳察攀鞭哥崇奥族掸螺痘炬乳碱藤焕诅策悉爬衍筒娥潘承勺蠢至慰疯吹折络未痪砖默涎疟情贵痛咒皋唁犹译港谁颓怖堕挠病攀胸颓姆缅社奴局姥规员星卤条帖耸蚀辞越淌狐迭谬饮重尽豢陈绕抵疼叛贝忱做诗徐馒别酝兼宅柔悼磋涎动洼鳞院右帧崭废野奸绵狐似悦茶苟樊洲差们
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4、材料 书法(写字)校本课程是学校自主开发编排的一门课程,由学生自主参加,配以书法(写字)课上教师的指导完成,校本课程与国家、地方课程一起构成学校课程体系。学校开发的书法校本课程将对培养学生的书法兴趣特长、创新思维习惯和实践能力,培养学生团结协作和社会活动的能力,全面提高学生的素质,发现和培养人才具有重要意义。我校对于书法校本课程的实施做了以下几个方面的工作:一、成立书法校本课程实施小组:组长:副组长成员:二、课程设置:我校在一、二年级设置了写字课,在三六年级设置了书法课。每周一课时,督促书法教师按课程设置、按教学内容进行上课。严禁被其他学科占用。二、编排小学书法课教案:由于我校书法校本课程实施
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