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学习资料
四年级三班家长会发言稿
千山路小学 四年级三班
各位家长朋友，大家好！感谢大家在百忙之中参加今天的家长会，也感谢大家一直以来对学校对我工作的支持。召开这次家长会的主要目的是为了反馈开学两个多月以来孩子的成长变化，加强家校联系，老师与家长能够及时沟通，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。先简单介绍一下咱们班的基本情况，咱们班共49人，男生24人，女生25人。开学两个多月以来，学习方面：各科成绩居年级前列，参与老师亮相课3次；比赛方面：荣获国庆节诗歌朗诵一等奖、拔河比赛二等奖；常规方面：获得9月优胜班级，卫生标尖班级5次，路队标尖班级1次，餐厅标尖班级3次。所有成绩的取得，都离不开家长的支持和孩子们的努力！这次家长会的主题是“家校携手，和谐共育”。
首先，请大家观看微视频《每一天》《四三班的点点滴滴》。
那么家校携手到底有多重要呢？曾经有一位教育名家这样说过：“谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬送了孩子的前程；而谁赢得了家庭教育，谁就赢得了孩子辉煌的未来。”
但是现在有很多家长在家庭教育方面存在误区：一是：既然我把孩子交给学校，教育的责任就理所当然在学校。不少家长没有意识到家庭是孩子人生的第一所学校，没有意识到自己首先就是教育者，是孩子的第一任老师，没有把自己的素质和教育孩子联系起来，
二是：我只需关心孩子的衣食住行和学习成绩，其它方面可以忽略不计。在教育孩子过程中，关注文化素质的多，关注道德素质的少；关注身体素质的多，关注心理素质的少；注重结果的多，注重过程的少。要把孩子教育好，所以单靠学校和教师是不够的，只有学校和家庭、教师和家长协调一致，才能形成教育的合力，我们学校地处乡镇，有很大一部分学生的就家长都在工厂上班，工作时间长，工作压力大，经常加班对于孩子的学习关心更是少之又少。还有部分家长教育观念落后，我们把孩子学习不认真的情况向家长反映，许多家长反应他三年级就这样，我们也没办法。把教育子女的责任完全推给了学校，孩子出了问题就怪学校和老师，一味感叹孩子没遇上好老师，甚至指责学校误人子弟。这种状况充分说明学校与家庭、老师和家长没有形成一种联系制度，学校教育和家庭教育没有成为一个整体，家庭教育责任严重缺位。
认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
心理方面
 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度
下面我简单说一说今天家长会的主要内容：开学以来学生学习、生活、习惯等方面的表现。
一、 学习方面：
语文学习
数学学习（结合几次测试加以说明）
四年级学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。
 这次我们数学测试试卷容量、难易程度都适中，有的试题比较灵活。但大部分同学还是发挥了自己的真实水平，平时学习比较扎实的，作业认真对待的，家长比较重视的，考得就比较好，反之，那些平时作业马马虎虎的，经常写错别字的，家长也不引起足够重视的，考的就很不理想。 
第二方面：关于午餐和校服：
为最大限度满足学生、家长的实际需求，获得最大的社会满意度，从暑假开始，我区中小学校服、食堂改革工作已有序开展。我校部分家长代表也参与其中。本学期，二、四年级校服征订工作已经结束，明年将会根据上级要求，进行夏季校服的征订；食堂：按教育局招标，最终确定我校自12月起，由山东凯奇餐饮有限公司托管经营我校食堂，第一个周为试运营阶段。托管经营后，菜品数量（每餐两荤两素一水果）、质量及主食等种类花样都会有不同程度的提高。同时，根据招标文件规定，餐费标准也将做相应的调整：一、二年级为6元/人/餐；三、四、五年级为6.5元/人/餐。学校也会积极监督凯奇餐饮的服务情况，请家长们放心！为了便于家长了解学生就餐情况，学校网站每周向社会公示食谱，班主任也会时常将现场菜品和就餐情况以照片形式在班级群内展示。学校每学期将开展食堂开放日活动，或利用家长会等集会活动机会，邀请部分家长进入食堂参观。
第三方面：研学
一、源起：
1.过去。过去的几年，为了拓展我们学校的“体验教育”特色领域，我们率先进行了“游学”的校外实践活动，比如，有的班级走进威海市科技馆、刘公岛、汪疃太公缘生态园、影视城等，进行了边玩边学的实践教育活动，这就是“研学旅行”的前身。
2.现在。国家文件：2016年教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确中小学要将研学旅行活动纳入教学计划。也就是说之前的“游学”改名叫“研学旅行”，也更加符合教育部的要求，不同的是，多数活动需要在平日利用课堂时间集体进行，强调的是学习。
二、我校研学旅行课程安排
为了让学生真参与、乐体验，学校在田园旅行课程主题及内容的选择上，通过发放师生家长调查问卷进行沟通，我校制定一下研学安排：
研学主题
年级
研学内容
自主研学
生活美，家园好
一年级
威高时光城职业体验
里口山、羊亭公园
山大、城市书房
张村健身广场
酒馆户外cs等
二年级
威海影视城团队体验
生态美，环境优
三年级
威海市垃圾处理厂环保体验行
生产美，产业强
四年级
山大天文台科技体验行
生存美，科技新
五年级
大美里口山家乡知多少体验行、研学苦旅
第四方面家长委员会：为了更好的与家长们沟通，学校了解了每个班级家长的情况，邀请了几位家长成立了家长委员会。胡子潼妈妈、欧阳东俊爸爸、宋子毅爸爸，让我们一起为我们的孩子做一些力所能及的事情。
仅供学习与参考