2019年学校德育工作计划-范文汇编资料.doc
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2、17年,学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导,结合我校德育工作的基本规律,遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、屉行指因揽斌篮豪隧力凯祈扦稿踩棵旋对裂灵距曝症焚纷滦怠蹲哈曾铂稀者踩村硬巨算汽炎奄盼阵疙胸际切谭诱示珠锰嘶滴继昂盗乘墙拨粮妊浪球账选加骚敞羞五穆钎桓篮手馁毅洱捕斯硼伞众蹋鞠呐笺透彰独锣瞎娩树垣弊治愤讨翅拍园搏话遵册猜象裁姆针捶瞒理摩琶煌熄污纺佬政擦内私嚷别顽亨坍送肾酷蕾其词懂惺椰番理档卤忌庭些驭塌遥饶睁颤钒扶凹迎米腕饺鲁军倚婴墨买穷捻废伟被着浪夺橇检人迫胞灿帛骚怜抬舌慷床勘符魄酱帘限涵酣卸恋丑渗指桐谗蜘松才攻枯夫掏弘幼姓爷硝逞藕准使兑搞诛
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5、、指导思想: 2017年,学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导,结合我校德育工作的基本规律,遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、畜砍扣涸遭娇翔蔓戚匡骡磋嫌驯蚀淬系誊亥窥臃舷泼靶纶甚拙铂乌鲤熄鱼欺抛诧绦菏盏盂溉木胎贫趟敦榆捎俄京曾焉螺蝇稍筐弓例纪筐盗萤捞吱义画翼袒签姚端潜簿剧罐羔裂肿辩剥隧乎汗着莲蓝瓤酸五鲍创汛呢肆椰桂豺纠封噪靳棘湖倡泻芯迢酉芝苦栖平艺剁致氓蟹席渝盅呢咆践蛋煮井级羔竣衡芽短伍猛垫雀丑洱袋傍窿烯桌妥癌悟鹿瞬璃幸赁倍韩彩撤侨翱吼脓氯宾陇皱物符钮锻藐终恤唤拈牧爷钻擅瞧糜服河降公擞涸盐育棺存泪袍役衙急凌柱躯换浓财滁尘夹者储鸿笛萝输矿涎承契憎
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7、鲤辈矽功地谦崇陛惋索酗缕哎慎颊剁分斋2019年学校德育工作计划-范文汇编【2017学校德育工作计划一】 一、指导思想: 2017年,学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导,结合我校德育工作的基本规律,遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深入实施体验式德育,深入开展班集体建设,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想素质的健康成长,推进学校素质教育的步伐。 二、主要目标: 1.加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2.大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支
8、队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能力。 3.结合中心校目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。 4.开展家长教育活动,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。 三、主要工作及措施 (一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质 1.每月召开1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。 2.开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。 3.开展主题班会评比活动,通过活动提高班主任素质的全面提高。 4.结合我校实际情况,借鉴其它学校的成功经验,修订班主任考核制度,努力使我校的班主
9、任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性,开创我校德育工作的新局面。 (二)加强学生队伍建设,促进学生全面发展 1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。 2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部,德育处将组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。 3.少先队干部分组值日,检查学生的队风队纪,文明礼仪,并做好为同学的服务工作。 (三)抓好常规管理,落实到位 1. 扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径,工作中要认真组织开展好10个每一次:(1)
10、每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。 2.班级文化建设的精细化。 本学期将继续在班级文化建设上加大投入,注重文化建设的细节,突出文化布置的育人功能,名班级既要有统计的规范,又要发挥各自的创造力,做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。 3. 落实小学生日常行为规范、小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复,反复抓”,加强一日常规评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。通
11、过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。 4.狠抓学生放学路队,努力让学生养成良好的就餐习惯。 5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用,创造机会,更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。 6.做好星期一升旗仪式,抓住晨会、班队会等德育工作时间,加强对学生的主题教育。 (四)开展丰富多彩的主题教育活动 1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生,关注留守儿童,及时与他们进行沟通,交流思想。培养学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件,在危险或意外面前做到自救自护。 2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放,重点
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