幼儿教师班级管理实习总结范文.doc

-范文最新推荐- 幼儿教师班级管理实习总结范文 幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。经过六个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。现将我的实习情况总结以下：一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。托尔斯泰曾说：如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师爱的最直接方式就是老师的夸奖！本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了把爱心小兔带回家的活动。实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动情况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种情况，我该如何管理好这个班呢？是采取原来班上老师的一贯做法批评教育？甚至罚站、罚蹲？还是另外想个最好的办法来改变这种局面呢？而最好的方法又该如何去做呢？哪几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么？假如是我的孩子，我最希望老师怎样做？思索的结果，我想，这或许就是答案爱与夸奖。我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。实习的第二周，按计划该由我开展小一班的班级管理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗？我呀！可以听到人在心里说的话？小朋友们你们相信吗？小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只神奇兔。这时神奇兔又说话啦：小朋友要是不相信，我现在就来听听*老师的心里在说什么，好吗？这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：好！神奇兔来到我的胸口听了听，然后神秘的说：呀！小朋友，*老师心里在说我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，*老师就会送给他一份爱的礼物！爱-的-礼-物？是什么呀？小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友说；爱的礼物就是*老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到*老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，*老师最爱哪一位小朋友，好不好？小朋友涨红了小脸直嚷到：好！这爱的活动在小一班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的*逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的*上课也变得专心了，连最麻烦的*也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。*是个调皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服；上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。每当*一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对*的爱：哇，*，你今天真帅，*老师喜欢你！*，今天你做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦！*，你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家……，越来越喜欢*的结果就是：他的麻烦事一件件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期*的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。这一次活动使我明白到，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平时一些老办法套用。作为刚实习没有经验的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法。用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。音乐课就要开始了，怎么办呢？突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为幼儿安静下来的镇静剂尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着找朋友这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：你是我的好朋友！哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由找朋友这一首歌开始了那一天的音乐活动。从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一直是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神。三、存在问题及努力方向。在对小一班进行班级管理之外，我也对其他班级老师的管理作了细心的观察，觉得这间幼儿园真的不愧为*市鼎鼎有名的幼儿园，这里的老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发现了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象老师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按老师的要求站好位置，就让老师狠狠的批评了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为老师也要认识到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育管理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来。在实习期间，我在小一班的班级管理中获得的心得体会有：第一、老师的思想道德素质、行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。第二、在管理幼儿时，要树立起以人为本的思想，对待幼儿要做到多表扬，少批评，多赞扬，少责骂，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的优点。第三、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。第四、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机适时教育孩子，并做好教育记录。实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦，回顾在*幼儿园实习的这六个星期，我知道我是尽了我的所有努力，但尽力不一定就可以说取得了完满的成功，我还存在着许多不足之处，这是我在以后真正进行教育管理工作中需努力改进的：第一、怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小朋友提出我的要求，这会为日后教育管理小朋友带来困难；第二、欠缺经验，还要在以后的真正教育管理工作中去累积经验，探索教育管理小朋友的真理；第三、与家长进行的积极沟通与联系，这也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在这方面还做得不够，在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。第四、还不能及时将小朋友的进步反馈给家长，这会挫败小朋友的自信心。但我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽！相关阅读：幼儿教师实习总结、幼儿园教师实习报告、幼儿园教师实习总结 外企的面试方式给人是那么的新鲜，或者是说在华的外企可能都是大企业。而大企业的面试招聘是要很严格的，除了行为面试法之外，会通过一些实践来考核面试者。但我们要明白，外企的稀奇古怪的面试奇招会使你学到东西的。 做管理游戏 做管理游戏是用人单位 面试 的常用方法。在这类活动中，小组成员各分配一定的任务，必须合作才能较好地完成它。有时引入一些竞争因素，如两三个小时同时进行销售和进行市场占领。通过应试者在完成任务过程中表现出来的行为来测评应试者的素质。例如小溪任务这种游戏就是给一组应试者滑轮、铁管、木板、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一端。这个任务只有通过应试者的努力协作才能完成。 主考官可以在客观的环境下，有效地观察应试者的领导特征、能力特征、智慧特征和关系特征等。做管理游戏的优点是它能够突破实际工作情景时间与空间的限制，模拟内容真实感强，且富有竞争性，更具有趣味性。 看情景考察 情景面试技巧其实是一个很好的考验办法。分拣跳棋子-有的外企在招聘员工时，为测试应聘者的手脚灵活程度，给每个应聘者放一堆跳棋子，要求其在1分钟内挑出混杂在一起的多种的跳棋子，并按各色分别排列好，如在规定的时间内没有按要求完成，即被淘汰。看图说话-外企招聘员工，需测试应聘者的反应能力，有的外企在转动的机器上装上彩色图画，画面上有动物、植物、建筑物、交通工具、家用电器，有山、有水等，在应聘者面前按一定的速度移过，要求应聘者在规定的时间内说出自己所看到的内容。 分蛋糕-有一家外企招聘员工 面试 时，出了这样一道题，要求应聘者把一盒蛋糕切成8份，分给8个人，但蛋糕盒里还必须留有一份。面对这样的怪题，有些应聘者绞尽脑汁也无法分成；而有的应聘者却感到此题实际很简单，把切成的8份蛋糕先拿出7份给7人，剩下的1份连蛋糕盒一起分给第8个人。应聘者的创造思维能力就显而易见了。顶着烈日长跑- 考试 应聘者意志、吃苦耐劳精神，常是外企招聘 面试 要出的题。有一家外企从应届技校毕业生中招一批员工，面试时，要求应聘者顶着烈日，跑到近郊的一座山再返回。测试结果，有的应聘者投机取巧，未跑到目的地就返回；有的应聘者虽跑到目的地，但在返回途中搭乘出租车；也有的应聘者按规定跑到目的地后再跑回。外企公布录取名单时，前两种人榜上无名，后一种人被录用为员工。 在雨中打伞-一家外企招聘员工时，要求应聘者冒雨到附近指定地点然后返回，但只有一半的应聘者发到伞。应聘者在这场面试中出现这样的情况：有的发到伞的应聘者主动与无伞的应聘者搭档，风雨同伞；有的无伞的应聘者则与有伞的应聘者协商合用一把伞；还有的有伞的应聘者只顾自己不顾别人，独自撑一把伞。结果，独自撑一把伞者被淘汰，而风雨同伞者被录用。 乐观测试 对于这些企业的非常规面试技巧，应该就要从更多的非常规中要有所体会了。 社区党支部书记、居委会主任 各位、居民们大家好： 我自2000年进入社区工作，热心社区工作。在2018年被选为社区党支部书记和居委会主任的重担，群众的期盼、组织的信任，使我决心干一番成就回报社会。近年来，在镇党委、政府的正确下，坚持解放思想，认真履行职责，积极创新创优，严格执行规定，社区工作取得了一定的成绩，圆满地完成了上级交给我的各项工作任务。现将本人履行职责情况如下： 一、履行职责情况 1、勤于学习调研，不断提升自身素质。 坚持把学习当作第一要务，切实增强学习的紧迫感和责任感，注重在实践中加快知识更新，优化知识结构，丰富知识储备，不断提升服务科学发展的能力。首先加强政治理论及业务学习，不断提高业务工作能力，增强领导工作水平。不说行外话，不做行外事，注意在日常工作中点滴积累，以创新的理念、以务实的作风、务实的干劲，广泛征求社区群众对社区工作的意见建议，为进一步做好社区工作集思广益，以更好地履行自己的工作职责，更好地做好决策。 2、努力工作，完成各项目标任务。如何高标准高质量地完成上级下达的任务，如何来加强社区内部管理，如何来提高社区工作效能，作为主要领导，需要多开动脑筋，多勤奋工作，并通过自己的表率，来影响一班人，带动一帮人。 3、发扬民主，加强班子作风建设。一个单位的工作如何，风气怎样，关键是领导班子，班子一帮人能否尽职尽力、勤奋工作、团结一致，关键责任又在主要领导。本人能够发挥领头雁的作用，始终做到：在工作和执行制度上以身作则，重大事情运作等坚决做到两委共同研究决定。我本人认为班子是团结的班子、勤奋工作的班子，有战斗力的班子，通过大家的努力，各项工作也取得了显著的成效。 4、加强社区作风建设，社区作风好差直接反映了一个社区的形象，直接折射出社区工作人员的素质。一创服务型社区。二创学习型社区。 5、严格执行各项规定。我以身作则，做好示范带头，执行好社区居委会各项规章制度。同时要求领导狠抓管理，干部职工爱岗敬业，严格遵守各项规章制度。 以上即为我履行职责和自律情况，取得了一定的成绩，但对照上级和广大居民的要求，我的工作还有许多地方需要进一步改进，为民服务的水平还有待进一步提高，我个人也存在学习不够深入、工作繁忙时也有厌烦抱怨情绪等现象。今后，我将以科学发展观为指导，进一步解放思想，理清思路，保持严谨、认真、踏实的工作态度，一丝不苟的工作作风，始终扎实工作。为广居民群众热情服务，为社区工作人员做好表率，不断扬长避短，努力为社区科学发展、和谐发展作出自己的积极贡献。 以上如有不当，请各位领导、同志们，批评指正！ 11 / 12