哈尔滨市中考浮力压强专题练习知识分享.doc
《哈尔滨市中考浮力压强专题练习知识分享.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《哈尔滨市中考浮力压强专题练习知识分享.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 浮力与压强专题 一 中考回顾 2013.下列事例可初步说明的道理正确的是( ) A.沿纸条上方吹气纸条会向上升起,说明气体在流速大处压强大,在流速小处压强小 B.下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,说明水静止时,水内部的压强随深度增加而增大 C.钢笔能把墨水吸上来,说明笔管对墨水有吸引力 D.沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子,说明增大受力面积可以增大压力 45.(2分)小明质量为50kg,站在水平地面上,双脚与地面的接触面积为500cm2.小明对地面的压强为 Pa.若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体,则物体所受合力为 N(g=lON/kg). 46.(2分)用手把体积为5×10-4m3的球浸没在水中,球受到的浮力是 N,若该球重为8N,放手后这个球将 (填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).( g=10N/kg, ρ水=1.0×103kg/m3) 2012 22.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( ) A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时.U形管两边液面高度差不变 C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高 25.某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是( ) A.潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B.向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜艇下沉 C.向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜艇悬浮 D.潜艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定 40.(2分)某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图所示的图像,橡皮泥的密度是 g/cm3.若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3,其质量是 g. 46.(2分)鱼缸中装满水,在水中轻轻放入一只小船,小船漂浮在水面上,从鱼缸中溢出5×10-4m3的水,则小船受到的浮力是 N,小船所受的重力与浮力的关系是 (g=1O N/kg). 2011 2011哈尔滨26.如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是( ) A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用 D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是:PA<PB<PC 2011哈尔滨27.边长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块,放在足够多的水中,沉入水底;当把它捏成一只小船时,便能漂浮在水面上.以下计算结果正确的是(ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg)( ) A.橡皮泥块的质量是l2.8 g B.橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28 N C.橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64 N D.橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是l.28×10-4m3 2010 23.在实验探究活动中,某同学将微小压强计的探头先后放人两种不同液体中,根据如图所示提供的信息能够探究的是 A.液体内部的压强跟液体密度的关系 B.液体内部的压强跟深度的关系 C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等 D.液体内部向各个方向是否都有压强 25.下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明,对其解释不正确的是 A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,铜笔头向下是为了降低重心,增加稳定性 B.乙图是制作的水气压计,试管口的塞子要多打孔与大气相通 C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力,实现沉与浮 D.丁图是一个冷热水混合淋浴器,它利用了伯努利原理 2009 23.木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示,分析它们所受的浮力,错误的是………………( ) A.木头受到的浮力等于它自身的重力 B.小鱼受到的浮力等于它排开的水重 C.石块受到的浮力等于它自身的重力 D.海螺受到的浮力等于水对它的压力差 26.某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”.下列对实验现象的分析不正确的是…… ( ) A.只拔掉a、c的孔塞时,观察到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强 B.只拔掉b、c的孔塞时,观察到两孔水的射程相同,说明同一深度,水的压强相等 C.只拔掉a、c的孔塞时,观察到c孔比a孔水的射程远,说明水的压强随深度增加而增大 D.只拔掉d的孔塞时,观察到有水流出,说明水对容器底有压强 38.(2分)落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯,说明力的作用效果是_______________________; 若布谷鸟的质量为0.1 kg,则它对树枝的压力是_________________N.(g=10 N/kg) 40.(2分)某同学利用自制水气压计(如图)观察大气压随高度的变化.他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中,细管中的水柱将_________,由此可知_______________________________________________________________________________________________________ 46.(2分)如图所示,是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数.由此可知水对物体的浮力是_____N,物体的密度是______kg/m3. 二 练习题 1 关于压力,下列说法正确的是[ ] A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面 B、压力的大小一定等于物体的重量 C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面,有时不垂直于物体间接触表面 2、甲乙两个物体放在水平桌面上,已知甲、乙两个物体的重力之比为1比2,甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2比3,则两个物体对桌面的压强之比为 A、4比3 B、3比4 C、3比1 D、1比3 3、如图22所示,一只装满水的容器,容器内m、n两点的压强分别为 [ ] A、Pm=196帕斯卡,Pn=980帕斯卡 B、Pm=784帕斯卡,Pn=196帕斯卡 C、Pm=980帕斯卡,Pn=166帕斯卡 D、Pm=196帕斯卡,Pn=784帕斯卡 4、在水平桌面上,有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体,已知它们的高度相等,但质量不同,那么它们对桌面的压强 A、质量大的一定大 B、底面积大的一定大 C、底面积小的一定大 D、三个一样大 5、在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中,装入同样高h的同一种液体,如图25所示,则 A、液体对容器底部的压强和压力都相等 B、液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等 C、容器对桌面的压强和压力都相等 6、在图28中的托里拆利管顶部A打一开口,则 [ ] A、开口处会有水银流出 B、开口处不会有水银流出,且管中水银高度不变 C、 开口处不会有水银流出,但管中水银面会下降到与水银槽的液面相平 D、 开口处不会有水银流出,且管中水银面会下降到与水银槽的液面相平 7、在高山上煮饭,饭不容易熟,原因是[ ] A、高山上气压低,水的沸点低 B、高山上气压低,热量散失多 C、高山上气温低,热量散失少 D、高山上空气稀薄,水不能沸腾 8、设长方体砖块的三条棱长之比为1∶2∶4,如果将两块砖A、B按图31方式置于水平地面上,则砖块A对砖块B的压强与它们对地面的压强之比PA∶PB=________;砖块A对压块B的压力与它们对地面的压力之比FA∶FB=__________。 9 如图35所示,桌面上的容器里盛满了水,若容器的底面积是0.1米2,则容器底面上受到的压力是牛顿,桌面上受到水的压力比容器底面受到水的压力________。 (兰州) 10一个边长为L米的正方体没入水中,其上表在离水面h米,那么水对这个正方体上、下表面的压强差等于__________帕斯卡。 11 如图1所示,用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上,物体和墙壁的接触面积为100cm2,则物体对墙壁的压强为( ) 12 如图2所示的水桶中,存水10N,水深8cm,水桶的底面积是100cm2,则桶底所受水的压强为 Pa,桶底所受水的压力为 N。(g取10N/kg) 只供学习与交流- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 哈尔滨市 中考 浮力 压强 专题 练习 知识 分享
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文