高二历史人教版选修4同步学案:6.4-近代科学之父牛顿2-.docx
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1、高二历史选修四人物 自学呈现模式班级: 组别: 姓名: 组评: 第六单元 第4课 牛顿【学习目标】了解牛顿的主要事迹,生疏他对社会所作的贡献。【重点难点】牛顿力学体系的形成在科学史上的重要地位作用。牛顿能够成为近代科学之父的缘由。牛顿力学体系的形成在科学史上的重要地位和作用。【自主学习】一、早期科学制造与制造1、童年时代:1642年牛顿诞生于英国北部一个小村庄,他从小就爱思考,擅长观看生活,观看生活中人们的劳动,再依据人们的需要进行一些 和 。2、中学时代:他已开头进行 与 。成果优异,考入剑桥高校。3、高校时代:牛顿在剑桥高校期间,除了师从出名学者 教授学习外,还用大量时间自学 等人的数学著
2、作,这些著作将牛顿引导到当时数学的最前沿- 方面。高校毕业前,他就提出了数学上出名的 定理以及 的初步算法。这些都为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定了坚实的基础。4、黄金时代:16651666年,牛顿在家乡居住的两年,是牛顿科同学涯中的黄金岁月,他在 、 、 等领域的争辩都取得了重要进展。牛顿在争辩了 等人的试验结果后,自己制作了一架 望远镜,对太阳光进行 试验,证明日光即白光由 组成,还进一步说明白物体颜色的 。牛顿于1668年设计并制作了世界上第一架 望远镜,用它考察了行星运动,分析 现象,预言地球不是 。1672年,牛顿在提交给英国皇家学会的论文 中,提出了光的本质是的 见解。这在以后的两
3、个世纪中与波兰物理学家惠更斯的“ ”构成了关于光的两大基本理论。二、发觉万有引力定律1、还在高校里,牛顿就已经了解了 、 和 等人在天文学方面的争辩成果。但他有新的思考,经过反复思考与试验后,他得出结论:宇宙中一切物体之间,都存在着一种相互吸引的作用,这种相互吸引的作用力,就是 。2、1687年牛顿的划时代科学巨著 出版,在这部著作中,他确定了解决万有引力问题的 。这是一本重要的力学全书,它用 表达方式,把伽利略和开普勒等人提出的零散的理论加以科学整理,从而构成一个完整的力学理论体系。在那以后,牛顿力学就成为 。居于统治地位200多年,直到爱因斯坦 的提出以及 力学的建立才打破了这种权威。三、
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