高二历史人教版选修4同步教案:5.1-科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯-.docx
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1、专题五 无产阶级革命家教案一 科学社会主义的创始人马克思与恩格斯【课标要求】1了解马克思、恩格斯的革命活动:在三大国际工人组织和1848年欧洲革命中的主要活动。2了解马克思、恩格斯的主要理论贡献:共产党宣言和资本论的理论建树。 3体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探究精神。【重点难点】重点:马克思和恩格斯创立马克思主义,发表共产党宣言,投向对资产阶级统治“武器的批判”;资本论的主要观点及其历史意义,第一国际和其次国际的斗争。难点:如何理解马克思和恩格斯的“批判的武器”和“武器的批判”;如何理解马克思、恩格斯对马克思主义的不断丰富和进展。【教学过程】 导入新课 过去千年(1000-2000)
2、,谁对人类文明的贡献最大?千年最宏大运动员:拳王阿里千年最宏大艺术家:达芬奇千年最宏大世界领袖:圣雄甘地那么谁是千年第一思想家?1999年9月,英国广播公司( BBC ),在全球互联网上公开征询投票一个月,结果是马克思位居第一,爱因斯坦其次,牛顿第三,达尔文第四。1999年,由英国剑桥高校文理学院教授们以同一命题评比“千年第一思想家”,结果照旧是马克思位居第一,爱因斯坦其次。2005年7月,英国广播公司又以古今最宏大的哲学家为题,调查了3 万名听众,结果是马克思得票率第一。 讲授新课 一、青年时代 1、马克思 (1)伟人诞生:1818 年5 月5 日,德国莱茵省特里尔市 (2) 中学时代,确立
3、崇高抱负是为人类谋幸福 青年在选择职业时的考虑:17岁的马克思中学毕业考试中的德语作文。作文引起了他的老师的留意,文章中深刻的思想内容为老师们所赞美,给老师们留下了深刻的印象。 “假如人只是为了自己而劳动。他或许能成为出名的学者、绝顶的聪慧人、精彩的诗人,但他绝不行能成为真正的完人和伟人。 假如我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒,由于这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢快,我们的幸福将属于千万人,我们的事业并不显赫一时,但将永久存在;而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”(3)高校生活:学习法律、爱好广泛、争辩哲学:黑格尔、费尔巴哈
4、 (4)高校毕业后,莱茵报主编,宣扬进步思想, 马克思在柏林上学时,参与了青年黑格尔派组成的博士俱乐部,很快成为其最年轻的精神领袖。但不久便与青年黑格尔派发生分歧。 1841年春,马克思从柏林高校毕业后回到特里尔,与深深相爱的燕妮在一起。传世情书-马克思致燕妮相识时马克思4 岁,燕妮8岁。他们是儿时的邻居,并在那是建立了深厚的感情。可能也有早恋现象。燕妮出身于名门贵族,美貌非凡,她不顾家庭的反对,在上高校之前与马克思隐秘订婚,当时马克思17岁的,燕妮21岁。此后燕妮苦等了马克思7、8 年。这七八年间他们几乎没有怎么见面,只有断断续续的书信来往,那时热血澎湃的马克思写了很多感人的诗篇给燕妮,直到
5、他们都八十多岁的时候,燕妮还会拿出来阅读。他们于在1843 年结婚。当时,当时正是马克思被德国反动政府驱除,预备流亡国外的最困难的时候,燕妮毅然放弃豪华、舒适的家庭,与马克思结婚并随着马克思颠沛流离,生活极端困难。在伦敦5年,是马克思和燕妮一生中最困难的日子,他们四个孩子死了三个(一生共生六个也有说七个,但只活下三个)。但就是在这期间,马克思写出了他最重要的著作资本论。而进行校订的就是燕妮。 在最困难的岁月,从没有动摇过燕妮对马克思的坚贞爱情。他们相守一生,矢志不渝。她经常傲慢地说:“我很幸福,由于马克思在身边,他是我生命的支柱!” 1843年开头马克思选择了一条困难的人生旅途:几乎长达40年
6、的流亡生活,40年的舍命工作,40年的贫困和牺牲。 由于马克思对共产主义事业的卓越贡献和对地主、资产阶级无情揭露和批判,使得一切反动势力诅咒他、驱除他。他不得不携持家小四处转移,其生活困难有时达到难以想象的地步。在反动统治者的迫害下,马克思不得不离开自己的祖国,终生飘泊国外。普鲁士政府、比利时政府、法国政府均曾驱除过他。最终他选择了英国 。“我是世界公民 ”,这是马克思的名言,也是马克思革命流亡生涯的真实写照。 2、青年恩格斯 (1)伟人诞生(2)社会实践活动:尽管青年时代的马克思和恩格斯有着不同的社会经受,但他们却有着共同的志向。他们都怜悯农夫、工人等社会基层群众的疾苦,志愿“为大家而献身”
7、。马克思在中学的作文就是一篇很好的说明。这篇作文也是我们在以往经常引用的出名文献之一。它表明白马克思立志创建一个自由和公正的社会体制的最初抱负。1843年,马克思到达巴黎,并合办刊物德法年鉴,在争辩英国的经济学和法国革命史基础上,第一次阐述了“政治解放”和“人类解放”的问题,强调只有无产阶级才能担当实现“人类解放”的宏大重任。恩格斯虽然与马克思出身不同,生活经受各异,但恩格斯早年生活在德国工业最发达的地区,他所看到的工人生活的凄惨景象使他终身难忘。1842年,恩格斯到他父亲在英国曼彻斯特的营业所工作。在这-里,他不但进一步看清了资本主义社会的各种冲突,生疏了新兴的工业无产阶级,而且亲历经济危机
8、,看到了工人的凄惨生活以及无产阶级与资产阶级之间的尖锐斗争。在英国的经受成为恩格斯生活中的一个重要转折点。共同的奋斗抱负使马克思和恩格斯在不同的地方,共同发起了对封建主义的专制和资本主义的贪欲的批判。青年时期理论和实践斗争的磨炼,使马克思和恩格斯打下了创建伟高校说的良好基础。 -这说明他们有共同的世界观和价值观思考:马克思、恩格斯为什么会走上革命道路并创立马克思主义学说?提示:生活的时代背景工业革命带来社会结构的急剧变化;马克思、恩格斯诞生于工业革命带来社会结构急剧变化的时代。在这一时期,社会财宝在快速增长的同时,很多新的社会现象如不公正的加剧、劳动者依附性的加强、劳资双方的冲突与对立、资本主
9、义投机性的盛行等也突出地显现出来。它们虽都属于工业文明的衍生物,但是由于观看视角的巨大差异,作为工业文明体制的雇佣劳动者,工人阶级承受着早期工业文明所带给他们的苦难和痛楚,他们最早开放了对工业文明的批判。他们从最初本能地捣毁机器等自发原始的抵制,逐步进展到进行有组织有纲领的大规模斗争运动,工人运动和社会主义运动由此兴起。马克思和恩格斯就诞生在欧洲工人运动蓬勃进展的时代背景中。共同的志向志愿“为大家而献身”;青年时期理论和实践斗争(经受)的磨炼良好基础。二、科学社会主义的诞生1、马克思和恩格的革命实践活动:实现思想宏大转变:思想转向唯物主义、共产主义 1844年黑格尔法哲学批判导言标志马克思从革
10、命民主主义者向共产主义者转变1844-1845年英国工人阶级状况标志恩格斯从革命民主主义者向共产主义者转变2、宏大合作:(1)1844年恩格斯在巴黎会见马克思。从今开头宏大合作 (人教)其次提琴手:这是恩格斯博大胸怀和虚心的说法。经济上资助,感情上支持,理论上挂念:积累了争辩资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料,给马克思创作资本论供应了巨大挂念 。(2)理论合作: (3):合作创建无产阶级政党:“正义者同盟”3、科学社会主义的诞生 (1) 诞生的历史条件:恩格斯说,马克思主义“和任何新的学说一样,它必需从已有的思想材料动身,虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中”。 马克思恩格斯全集(必修一专
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