护理学基础考研复习演示教学.doc

护理专业考研之基础护理重点名词(1)基础护理学是护理专业考研的专业课，在进行护理专业考研的过程中要注意总结出各个专业课中的重要考点。研究生考试网整理出护理专业考研之基础护理重点名词系列文章。1. 贵重药、麻醉药、剧毒药应有明显标志，加锁保管，专人负责，使用专本登记，并实行严格交班制度2. 对易氧化和遇光易变质的药物应装在有色密封瓶内，或放在黑纸遮光的纸盒里，放于阴凉处，如维生素C、氨茶碱、盐酸肾上腺素等3. 对易挥发、潮解或风化的药物，应装瓶、盖紧，如乙醇、碘酊、过氧乙酸、糖衣片等护理专业考研4. 对易燃易爆的药物，如乙醇、乙醚、环氧乙烷等，应单独存放，密闭瓶盖置于阴凉处，并远离明火5. 硫酸镁口服(po)产生导泻利胆的作用，而注射给药却产生镇静和降压作用6. 小儿的神经系统、内分泌系统以及许多脏器发育尚未完善，且新陈代谢又特别旺盛，因而应用某些药物时应该有其特殊性。例如小儿对影响水盐代谢和酸碱平衡的药物较为敏感，使用利尿药后容易出现严重的血钾和血钠降低7. 女性在月经期和妊娠期，子宫对泻药、子宫收缩药及刺激性强的药物较敏感，容易造成月经量较多、早产或流产护理专业考研8. 肝功能不良时肝药酶活性降低，使药物代谢速度减慢，造成药物作用延长或增强，半衰期延长。如地西泮的正常半衰期为46.6小时，肝硬化患者可使该药半衰期延长达105.6小时，因此，如安定、苯巴比妥、洋地黄等主要在肝脏代谢的药物应减量、慎用或禁用9. 肾功能不良时，药物排泄减慢，半衰期也会延长，某些主要经肾脏排泄的药物如氨基糖苷类抗生素、头孢唑啉等应减少剂量或适当延长给药间隔时间，避免引起蓄积中毒10.口服给药：A 口服给液体药时，将药液倒入药杯;油剂、按滴计算的药液或药量不足1ml时，在药杯内倒入少许温开水，用滴管吸取药液 1ml以15滴计算。B 口服药时对危重患者及不能自行服药的患者应喂药;鼻饲患者须将药物碾碎，用水溶解后，从胃管注入，再用少量温开水冲净胃管C 对牙齿有腐蚀作用的药物，如酸类和铁剂，应用吸管吸服后漱口以保护牙齿 D 在一般情况下，健胃药宜在饭前服，助消化药及对胃粘膜有刺激性的药物宜在饭后服用，催眠药应在睡前服用，驱虫药宜在空腹或半空腹时服用E 服用对呼吸道粘膜起安抚作用的药物后不宜立即饮水F 服强心苷类药物时需加强对心率、节律的监测，脉率低于每分钟60次或节律不齐时应暂停服用，并及时通知医生护理专业考研11.皮肤常规消毒方法：用棉签蘸取2%碘酊，以注射点为中心向外螺旋式旋转涂擦，直径在5cm以上;待干后，用75%乙醇以同法脱碘，待乙醇挥发后即可注射或用0.5%的碘伏以同法涂擦消毒两遍，无须脱碘12.根据药物剂量、粘稠度和刺激性的强弱选择注射器和针头13.(1)皮内注射法(ID)：是将少量药液或生物制品注射于真皮与表皮之间的方法(2)穿刺、注射：一手绷紧局部皮肤，一手持注射器，针头斜面向上，与皮肤成5刺入皮内。待针头斜面完全进入皮内后，放平注射器。用绷紧皮肤的手的拇指固定针栓注入抽吸液0.1ml，使局部形成一皮丘护理专业考研14.(1)皮下注射法(H)是将少量药液或生物制剂注入皮下组织的方法(2)适用皮下注射的方法：预防接种，胰岛素，肾上腺素，阿托品，肝素，脱敏药物等15.(1)肌内注射法(intramuscular injection，IM)是将一定药液注入肌肉的方法(2)注射部位选择肌肉丰厚且距大血管及神经较远处。其中最常用的部位为臀大肌、其次为臀中肌、臀小肌、股外侧肌及上臂三角肌(3)臀大肌定位法A 十字法：从臀裂顶点向左侧或右侧划一水平线，然后从髂嵴最高点做一垂线，将一侧臀部分为四个象限，其外上象限(避开内角)即为驻社区B 联线法：从髂前上棘至尾骨作一连线，其外上1/3即为注射部位(4)对2岁以下的婴幼儿不宜选用臀大肌注射，因其臀大肌尚未发育好，注射时有损伤坐骨神经的危险，最好选择臀中肌和臀小肌注射(5)臀部肌内注射时，为使臀部肌肉放松，减轻疼痛与不适，可嘱患者取侧卧位、俯卧位、仰卧位或坐位。为使局部肌肉放松，嘱患者侧卧时上腿伸直，下腿稍弯曲;俯卧位时足尖相对，足尖分开，头偏向一侧护理专业考研之基础护理重点名词(2)基础护理学是护理专业考研的专业课，在进行护理专业考研的过程中要注意总结出各个专业课中的重要考点。研究生考试网整理出护理专业考研之基础护理重点名词系列文章。16.股三角内由内向外：股静脉、股动脉、股神经17.特殊患者的静脉穿刺要点(1)肥胖患者 肥胖者皮下脂肪较厚，静脉位置较深，不明显，但相对固定，注射时，在摸清血管走向后由静脉上方进针，进针角度稍加大(30-40)(2)水肿患者 可沿静脉解剖位置，用手按揉局部，以暂时驱散皮下水分，使静脉充分显露后再行穿刺(3)脱水患者 血管充盈不良，穿刺困难。可做局部热敷。按摩，待血管充盈后再穿刺(4)老年患者 老人皮下脂肪较少，静脉易滑动且脆性较大，针头难以刺入或易穿破血管对侧。注射时，可用手指分别固定穿刺断精脉上下两端，再沿静脉走向穿刺护理专业考研19.雾化吸入的注意事项(1)超声波雾化吸入水温不宜超过50摄氏度(2)注意保护雾化罐底部的透声膜及水槽底部晶体换能器，因透声膜和晶体换能器质脆易破碎，在操作及清洗过程中，动作要轻，防止损失(3)氧气雾化吸入氧气流量一般为6-8L/min20.青霉素皮试注意事项(1)皮试液必须现用现配，浓度与剂量必须明确，注射前必准备0.1%盐酸肾上腺素(2)严密观察患者 首次注射后必须观察30min，注意局部和全身反应倾听患者主诉，并做好急救准备工作(3)皮试试验阳性的不可使用青霉素，并在体温单、病历、医嘱单、床头卡醒目注明，注射簿上注销，同时将结果告诉患者和家属(4)告诉病人注意事项：a 看皮试结果的具体时间 b 嘱病人不要离开c 不要按揉抓挠皮丘，不要做剧烈运动 d 如有不适清按铃护理专业考研21.静脉留置针输液法：使用于需长期输液，静脉穿刺较困难的患者22.静脉穿刺时，头皮针与皮肤成15-30进针23.颈外静脉穿刺置管输液：下颌角与锁骨上缘中点连线的上1/3处颈外静脉边缘为穿刺点24.输液微粒：指输入液体中的非代谢性颗粒杂质，一般为1-15微米，较大达50-300微米 25.静脉输血的目的：补充血容量;纠正贫血;补充血浆蛋白;补充各种凝血因子和血小板;补充抗体、补体等血液成分;排除有害物质26.全血(1)新鲜血 指在4常用抗凝保养液保存一周内的血液(2)库存血 在4环境下可以保存2-3周护理专业考研27.直接输血法：将供血者的血液抽出后立即输给患者的方法适应症：适用于无库存血患者又急需输血及婴幼儿的少量输血28.间接输血法：开始滴速不要超过20滴/分钟，观察15分钟左右，无不良反应后再根据病情及年龄调节速度：成人一般40-60/min，儿童酌减29.输血传染的各种疾病：病毒性肝炎、疟疾、艾滋病等30.变质血液的表现：血浆变红，有泡沫;血细胞呈玫瑰色;有明显凝血块;标签不清、破损、脱落31.急性面容：表情痛苦、面颊潮红、呼吸急促、鼻翼扇动、口唇疱疹等，一般见于急性感染性疾病，如肺炎球菌肺炎的感染32.慢性面容：面色苍白或灰暗，面容憔悴、目光黯淡、消瘦无力等，常见于慢性消耗性疾病，如恶性肿瘤、肝硬化、严重结核病33.贫血面容：面色苍白，唇舌和结膜色淡，表情疲惫无力，见于各种类型的贫血患者34.醉酒步态：见于小脑疾病、酒精及巴比妥中毒护理专业考研35.(1)肺心病、心力衰竭等缺氧患者，其口唇、面颊、鼻尖等部位发绀(2)热性病患者皮肤发红;休克患者皮肤湿冷(3)严重脱水、甲状腺功能减退者，皮肤弹性差(4)心性水肿可表现为下肢或全身性水肿;肾性水肿，多于晨起眼睑、颜面水肿护理专业考研之基础护理重点名词(3)基础护理学是护理专业考研的专业课，在进行护理专业考研的过程中要注意总结出各个专业课中的重要考点。研究生考试网整理出护理专业考研之基础护理重点名词系列文章。36.呕吐：(1)中枢性呕吐：喷射性 (2)消化性呕吐：呕吐后可缓解不适颜色：(1)急性大出血：鲜红色(2)陈旧性出血、慢性出血：咖啡色(3)胆汁反流：黄绿色 (4)胃内容物：暗灰色气味 普通：酸味; 出血：咸味; 胆汁：苦味; 肠梗阻：粪臭味; 有机磷中毒：大蒜味; 幽门梗阻：臭味护理专业考研37.瞳孔的直径一般在2-5mm，调节反射两侧相等(1)变小：直径小于2mm，双侧瞳孔缩小，见于有机磷、氯丙嗪、吗啡等中毒(2)变大：直径大于5mm，一侧瞳孔扩大、固定，常提示同侧颅内血肿或脑肿瘤等颅内病变所致的小脑幕裂孔疝的发生。双侧：颅内高压、颅脑损伤、颠茄类药物中毒及濒死状态(3)瞳孔大小不随光线刺激的变化而变化时，称瞳孔对光反应消失38.胸内心脏按压：严重胸廓畸形，广泛性肋骨骨折，血气胸，心包填塞，心脏外伤护理专业考研39.脑死亡：又称全脑死亡，包括大脑、中脑、小脑、脑干不可逆的死亡诊断标准：无感受性和反应性;无运动、无呼吸;无反射;脑电波平坦40.临终患者的心理变化：否认期、愤怒期、协商期、忧郁期、接受期41.体温单的绘制(1)物理或药物降温半小时后，应重测体温，测量的体温以红圈“”表示，划在物理降温前温度的同一纵格内，并用红虚线与降温前的温度相连，下次测得的温度用蓝线仍与降温前温度相连(2)体温低于35时，为体温不升，应在35线相应时间纵格内用蓝笔划一蓝点“”，于蓝点处向下划箭头“”，长度不超过两小格，再与邻近温度相连。(3)若患者体温与上次温度差异较大或与病情不符时，应重新测量，重测相符时在原体温符号上方用蓝笔写上一小写英文字母“v”(4)脉搏与体温重叠时，先化体温符号，再用红笔在外划红圈“”，如系肛温，则先以蓝圈表示体温，其内以红点表示脉搏。 (5)灌肠后排便以E作分母，排便做分母表示，例如：“1/E”表示灌肠后排便1次;“”表示自行排便1次，灌肠后又排便2次;“4/2E”表示灌肠2次后排便4次。护理专业考研新增 名解：1. 皮内注射法：(ID)是将少量药液或生物制品注射于表皮与真皮之间的方法2. 皮下注射法(hypodermic injection，H)是将少量药液或生物制剂注入皮下组织的方法3. 输液微粒：指输入液体中的非代谢性颗粒杂质，一般为1-15微米，较大达50-300微米4. 输液微粒污染：指在输液过程中，将输液微粒带入人体，对人体造成严重危害的过程护理专业考研5. 溶血反应：是受血者或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解引起的一系列临床症状，是最严重的输血反应，分为血管内溶血和血管外溶血6. 大量输血：一般指在24h内紧急输血量相当于或大于患者总血容量7. 嗜睡：最轻度的意识障碍。患者处于持续睡眠状态，但能被言语或轻微的刺激唤醒，醒后能正常、简单而缓慢的回答问题，但反应迟钝，刺激去除后又很快入睡8. 意识模糊：程度较嗜睡深、表现为思维和语言不连贯，对时间、地点、人物的定向力完全或部分发生障碍，可有幻觉、错觉、躁动不安、谵妄或精神错乱9. 浅昏迷：意识大部分丧失，无自主运动，对光、声刺激无反应，对疼痛刺激可有痛苦表情及躲避反应。瞳孔对光发射、角膜反射、眼球运动、吞咽反射、咳嗽反射等可存在。呼吸、心跳、血压无明显改变，可有大小便失禁、尿潴留10.瞳孔对光反应消失：瞳孔的大小不随光线刺激的变化而变化整理的这些护理专业考研复习系列资料是为了方便考生在后期的护理专业考研更加系统。最后预祝所有的考生考试顺利!基础护理考研复习资料1下面是中国考研培训网整理的基础护理考研复习资料。在基础护理学复习阶段要认真做好护理考研复习资料笔记。这些笔记在后期的复习过程中会有很大的帮助。1.何谓环境? 环境是指围绕着人群的空间及其中直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总体。2.请说出环境的范围有哪些? 内环境：指人的生理、心理等方面;外环境：由自然环境和社会环境所组成。3.请简述对健康有影响的社会环境因素有哪些? 社会制度、经济状况、文化背景、劳动条件、人际关系。4.请简述护理人员在保护环境维持人类健康中所应承担的职责是什么? (1)帮助发现环境对人类的不良影响和好的影响。(2)告知人们在日常生活中可能接触到的有害物质。(3)如何保护环境资源。(4)与卫生当局共同协作，提出住宅污染对健康的威胁。(5)帮助社区处理环境卫生问题。(6)参加研究和提供措施，以早期预防各种有害于环境的因素。基础护理考研复习资料15.护理的基本任务有哪些? 护理的基本任务有：促进健康、预防疾病、协助康复、减轻病痛。6.医院环境的总体要求是什么? 医院环境的总体要求是安全性、舒适性、整洁性、安静性。7.医院的物理环境包括哪些方面? 医院的物理环境包括：温度、湿度、通风、光线、音响、装饰等。8.医院适宜的温度是多少?过高或过低会带来什么影响? (1)医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在1822;新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在2224。(2)室温过高会使神经系统受到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁，影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。9.何谓湿度? 湿度是指相对湿度指在单位体积的空气中，一定温度的条件下，所含水蒸汽的量与其达到饱和时含量的百分比。10.适宜的病室湿度是多少?过高或过低会带来什么影响? 适宜的病室湿度为50-60%。当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到气闷不适，尿液排出量增加，加重肾脏负担，对患有心、肾疾病的患者又为不利;湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切开患者不利。11.为什么室内要保持通风? 室内通风可使室内空气流通，与外界空气进行交换，保持室内空气新鲜，调节室内温湿度,增加患者舒适感，降低室内空气污染，减少呼吸道疾病的传播。12.通风的效果与哪些因素有关?一般情况下通风多少时间就可达到置换室内空气的目的 通风的效果与通风的时间、室内外温差的大小、气流的速度、通风面积有关。一般情况下通风时间为30分钟就可达到置换室内空气的目的。基础护理考研复习资料113.为什么说日光是维持人类健康的要素之一? 自然的光照可使患者感觉舒适愉快，对康复有利;适量的日光照射可使局部温度升高，血流加快，改善皮肤和组织的营养状况，增加食欲;日光中的紫外线有杀菌作用、还可促进机体内生成维生素D。达到维持健康的目的。14.何谓噪音?医院白天的噪音应维持在什么强度内? 噪音是指凡与环境不协调的声音，患者感觉不愉快的声音均为噪音。 WHO规定：医院白天的噪音强度在3540dB内。15.病室为控制噪音，要求工作人员必须做到哪“四轻”? 病室为控制噪音，要求工作人员必须做到“说话轻、走路轻、操作轻、关门轻”。16.影响患者安全的因素有哪些? 影响患者安全的因素有：感觉障碍、目前健康状态、对环境的熟悉度、年龄、诊疗方法等。17.请问医院常见不安全因素有哪些? 医院常见不安全因素有(1)物理性损伤;(2)化学性损伤;(3)生物性损伤;(4)心理性损伤;(5)医源性损伤。基础护理考研复习资料118.请问医院常见的物理性损伤有哪些? 常见的物理性损伤有：机械性损伤;温度性损伤;压力性损伤;放射性损伤。19.影响患者适应医院社会环境的因素有哪些? 影响患者适应医院社会环境的因素有护患关系、患者与其他人的关系、医院规则。20.常见的环境污染有大气污染、水污染、噪音污染、辐射污染。以上就是为考生整理的基础护理考研复习资料，这些基础护理考研复习资料适合在整个复习计划中使用，请考生好好利用这些资料。基础护理考研复习资料2分级护理是根据对患者病情的轻、重、缓、急及患者自理能力的评估，按护理程序的工作方法所制定的不同护理措施及遵医嘱给予不同级别的护理。下面是中国考研培训网整理的基础护理考研复习资料。在基础护理学复习阶段要认真做好护理考研复习资料笔记。这些笔记在后期的复习过程中会有很大的帮助。21.入院护理的目的是协助患者了解和熟悉环境、满足患者各种的合理需求、做好健康教育。22.用红色钢笔将入院时间竖写在当日体温单相应时间的哪些横线之間? 4042。23.什么是分级护理? 分级护理是根据对患者病情的轻、重、缓、急及患者自理能力的评估，按护理程序的工作方法所制定的不同护理措施及遵医嘱给予不同级别的护理。24.铺备用床的目的是什么? 保持病室整洁、美观;准备接受新病人。25.铺暂空床的目的是什么? 保持病室整洁、美观;供新入院患者或暂离床活动的患者使用。26.麻醉床的目的是什么? 便于接受和护理麻醉手术后的患者;保护被褥不被血液和呕吐物污染;使患者安全、舒适，预防并发症发生。基础护理考研复习资料27.卧有患者床的目的是什么? 为卧床患者更换清洁床单，使病床整洁，患者睡卧舒适，防止压疮及其它合并症的发生;保持病室整洁、美观。28.出院护理的目的是什么? 对患者进行出院指导，协助其尽快适应原工作和生活,并能遵医嘱按时接受治疗或定期复诊。 指导患者办理出院手续。清洁、整理床单位。29.出院方式有哪些? 同意出院、自动出院、转院。30.患者出院前的护理有哪些? (1)通知患者及家属出院日期并協助其做好出院准备;(2)进行有针对性的安慰与鼓励，增加患者康复的信心;(3)进行恰当适时的健康教育;(4)征求患者和家属对医院医疗护理等各项工作的意见，以便不断提高医疗护理质量。31.患者出院时的护理有哪些? (1)填写患者出院护理记录(护理评估单)，执行出院医嘱;(2)协助患者清理用物，协助患者或家属办完出院手续;(3)撤去诊断卡及床(尾)头卡.(4)患者出院后需继续服药时，按医嘱处方到药房领取药物，交患者或家属带回，并给予用药知识指导;(5)在体温单4042横线之间，相应出院日和时间栏内，用红钢笔填写出院时间.32.什么是人体力学? 是运用力学原理研究维持和掌握身体的平衡，以及人体从一种姿势变成另一种姿势时身体如何有效协调的一门科学。 33.什么是杠杆作用? 是利用直杆或曲杆在外力作用下，能绕杆上一固定点转动的一种简单机械。基础护理考研复习资料34.什么是摩擦力? 两个互相接触的物体，其中一个物体对另一个物体有相对的滑动倾向时，就会受到另一个物体阻碍其运动的力即摩擦力。35.什么是静摩擦力? 两个互相接触的物体，在外力作用下，有滑动倾向时，所产生的阻碍物体开始运动的力即静摩擦力。36.什么是滑动摩擦力? 一个物体在另一个物体上相对滑动时，所产生的阻碍滑动的摩擦力叫滑动摩擦力摩擦力。37.哪些因素决定平衡与稳定? 物体的重量与稳定性成正比;支撑面的大小与稳定性成正比;物体的重心高度与稳定性成反比;重力线必须通过支撑面，才能保持人或物体的稳定。38.人体力学的运用原则是什么? 扩大支撑面、降低重心、减少身体重力线的偏移程度、利用杠杆作用、尽量使用大肌肉或多肌群、用最小量的肌力作功。39.平车运送法的目的是什么? 运送不能起床的患者入院、作各种特殊检查、治疗、手术或转运患者。基础护理考研复习资料40.平车运送病人的注意事项有哪些? 搬运患者时动作轻稳，协调一致，车速适宜，确保患者安全、舒适。搬运患者时，尽量让患者身体靠近搬运者，使重力线通过支撑面，保持平衡，又因缩短重力臂达到省力。推车时，护士应站于患者头侧，便于观察病情，要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时，患者头部应在高处一端，以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板，并固定好骨折部位。有输液及引流管，须保持通畅。推车进门时，应先将门打开，不可用车撞门，以免引起患者的不适或损坏建筑物。以上就是为考生整理的基础护理考研复习资料，这些基础护理考研复习资料适合在整个复习计划中使用，请考生好好利用这些资料。基础护理考研复习资料3卧位姿势应符合人体力学的要求，体重均分布于身体的各部位，关节处于正常功能位置;经常变换姿势，至少两小时一次。下面是中国考研培训网整理的基础护理考研复习资料。在基础护理学复习阶段要认真做好护理考研复习资料笔记。这些笔记在后期的复习过程中会有很大的帮助。41.什么是舒适? 个体身心处于轻松、满意、自在、没有焦虑、没有疼痛的健康、安宁状态的一种自我感觉。42.舒适包括哪几个方面? (1)身体因素(生理舒适)指个体身体上的舒适感觉。(2)社会因素(社会舒适)包括人际关系、家庭和社会关系的和谐。(3)心理精神因素(心理舒适)指信仰、信念、自尊、生命价值等精神需求的满足。(4)环境因素(环境舒适)外在的物理环境中适宜的声音、光线、颜色、温湿度等使个体产生舒适的感觉。43.高水平舒适有哪些表现? 心理稳定、心情舒畅、精力充沛， 感到安全和完全放松，生理和心理需要均得到满足。44.不舒适的表现有哪些? 表现：紧张、精神不振、烦躁不安、消极失望、失眠、身体无力、疼痛难以坚持日常工作和生活。45. 导致不舒适的原因有哪些? (1)身体方面的原因：.疾病、姿势和体位不当、活动受限、身体不洁。(2)心理社会方面的原因：焦虑、环境陌生、生活习惯改变、角色改变、自尊受损。(3)环境方面的原因：通风不良 、异味、噪音及干扰基础护理考研复习资46.护理不舒适病人的原则? (1)预防为主，积极促进舒适。(2)加强观察，去除诱因;(3)采取有效措施，消除或减轻不舒适。47.什么是主动卧位? 病人身体活动自如，能根据自己的意愿和习惯采取舒适卧位，并能随意变更卧床姿势。48.什么是被动卧位? 病人卧于他人安置的卧位，患者自身无变换卧位的能力。见于极度衰弱、昏迷、瘫痪者。49.什么是被迫卧位? 是指患者为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗所需而被迫采取的卧位。50.稳定卧位的基本要求有哪些? 支撑面大，重心低，平衡稳定。51.舒适卧位的基本要求有哪些? (1)卧位姿势应符合人体力学的要求，体重均分布于身体的各部位，关节处于正常功能位置;(2)经常变换姿势，至少两小时一次。(3) 注意活动关节 (4)预防褥疮 (5)遮盖患者，保护隐私。52.去枕仰卧位适用范围:有哪些?(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者(2)椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者 53.中凹卧位的适用范围有哪些?休克患者。基础护理考研复习54.屈膝仰卧位适用范围:有哪些?(1)腹部检查的患者(2)女病人导尿时,以暴露操作部位。55.侧卧位的适用范围有哪些?1)灌肠、肛门检查以及配合胃镜、肠镜检查等 (2)臀部肌内注射(3)预防压疮56.半坐卧位适用范围有哪些?(1)心肺疾患所引起呼吸困难的患者(2)胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者 (3)某些面部及颈部手术后的患者(4)恢复期体质虚弱的患者57.端坐位适用范围有哪些?心力衰竭、心包积液及支气管、哮喘发作的患者58.俯卧位适用范围有哪些?(1)腰背部检查或配合胰、胆管造影检查时 (2)脊椎手术后或腰、背、臀部有伤口，不能平卧或侧卧的患者 (3)胃肠胀气所致腹痛基础护理考研复习59.头低脚高位适用范围有哪些? (1)肺部分泌物引流,使痰易于咳出 。 (2)十二指肠引流术,有利于胆汁引流。(需采取右侧卧位) (3)妊娠时胎膜早破,防止脐带脱垂 (4)跟骨、胫骨结节牵引时，利用人体重力作反牵引力。60.头高足低位适用范围有哪些? (1)颈椎骨折进行颅骨牵引时作反牵引力 (2)减低颅内压，预防脑水肿;(3)开颅手术后以上就是为考生整理的基础护理考研复习资料，这些基础护理考研复习资料适合在整个复习计划中使用，请考生好好利用这些资料。