江苏省2013—2020学年高二物理(新人教版)选修3—1同步导学案:1.2库仑定律.docx
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1、课题:1.2库仑定律 班级 姓名: 一:学习目标1.通过演示试验,定性了解电荷之间的作用力大小与电荷量和距离之间的关系2.明确点电荷是个抱负模型3.把握库仑定律。理解库仑定律的含义及其公式表达,知道静电力常量会用库仑定律的公式进行有关的计算4.知道库仑扭秤的试验原理二:课前预习1电荷间的相互作用力大小与两个因素有关:一是与 有关, 二是与 有关。2当带电体之间的 比它们自身的大小大得多时,带电体的外形和体积对相互作用力的影响可以忽视不计,这时的带电体可以看作 。3库仑定律:真空中两个 间相互作用的静电力跟它们的 成正比,跟它们的 成反比,作用力的方向在 上。公式:F= ,式中k叫做 。假如公式
2、中的各个物理量都接受国际单位,即电量的单位用 ,力的单位用 ,距离的单位用 ,则由试验得出k=9109 。使用上述公式时,电荷量Q1、Q2一般用确定值代入计算。4.应用库仑定律时应留意的问题:应留意库仑定律的适用条件。公式F=kQ1Q2/r2仅适用于 中(空气中近似成立)的两个 间的相互作用。三:课堂研讨1.定性争辩电荷之间的作用力大小与电荷量和距离之间的关系2.库仑定律(1)公式:静电力常量(2)适用条件: 备 注(3)留意事项:对于库仑定律需要强调的是:点电荷的电性有正负之分,但在计算静电力的大小时,可用所带电量的确定值进行计算依据电荷之间的电荷异同来推断是吸引力还是斥力.在两点电荷之间距
3、离接近为零时,由于两个点电荷已经失去了点电荷的前提条件,因此不能依据库仑定律得到库伦力无穷大的结论当一个点电荷受到多个点电荷的作用,可以依据力的独立作用原理进行力合成分解并进行矢量运算.4库仑的试验:(扭秤试验)例题:两个完全相同的均匀带电小球,分别带电量q1=2C正电荷,q2=4C负电荷,在真空中相距为r且静止(可视为点电荷),相互作用的静电力为F。(1)今将q1、q2、r都加倍,相互作用力是多大?(2)只转变两电荷电性,相互作用力是多大?(3)只将r 增大4倍,相互作用力是多大?(4)将两个小球接触一下后,仍放回原处,相互作用力是多大?(5)接上题,为使接触后,静电力大小不变应如何放置两球
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