小学三年级语文教案——《千里跃进大别山》教学设计之一.doc
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1、-范文最新推荐- 小学三年级语文教案千里跃进大别山教学设计之一 教学目的要求:1. 理解课文内容,学习刘邓大军不怕牺牲,顽强斗争的革命精神和昂扬斗志。2. 进行在了解句与句的联系的基础上,读懂自然段的训练。3. 学习本课的生字新词,会用布置叮嘱造句。4. 对作者运用恰当的比喻使句子的意思表达得更加生动,具体的写作方法的所感悟。5. 有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。教学课时:三课时第一课时教学目标:1.学习课文第13自然段,了解千里跃进大别山的时代背景和狭路相乔勇者胜中狭路相逢的意思。2.进行在了解句与句之间的关系的基础上,读懂自然段的训练。3.有感情地朗读课文,体会18旅到达汝河时,战斗
2、形势十分险恶紧急。一、谈话激趣,导入新课1. 课件演示:刘邓首长的照片师:谁认识照片上这两位身着军装的人是谁?(生:刘伯承司令员和邓小平政委)2. 简介历史背景师:在解放战争时期,刘伯承司令员和邓小平政委率领的刘邓大军是一支令敌人闻风丧胆的军队,他们所到之处无不打得敌人落花流水,四散奔逃。今天,我们学习的第24课就描述了其中一次重要的战斗千里跃进大别山。(板书课题)课件演示:地形图大别山位于湖北,河南,安徽三省交界地区,在国民党反动派的首府南京和长江中游重镇武汉之间,北临淮河,南靠长江,战略地位十分重要,是敌人的心脏。1946后,当另人民还在欢天喜地庆祝抗日战争的胜利,国民党反动派却再次大举进
3、攻解放区。面对敌人的进攻,党中央率领解放区人民积极防御,取得了巨大的胜利,仅一年的时间就歼敌一百一十余万。1947年,党中央决定,解放军由战略防御转为战略进攻,就在这样的情况下,刘伯承司令员和邓小平政委率领刘邓大军于1947年8月7日从解放区出发,行军千里长驱直入,经历二十天在8月27日胜利进入大别山,从而揭开了我军由战略防御转为战略进攻的序幕。今天我们学习的课文只是节选了其中的一次战斗。3. 释题师:结合刚才老师的介绍,谁能说一说课题中的千里跃进是什么意思?(指导:千里是指刘邓大军的行军路线。跃进是指一种长驱直入,直攻敌人心脏的进攻方式。)4. 示标师:今天,就让我们一起回到那场激烈的战斗中
4、,体会解放军战士为了战斗的胜利不怕牺牲,顽强斗争的革命精神,并在学习中继续进行在了解句与句之间的联系基础上,读懂自然段的训练。二、初读课文,整体感知,质疑问难1.初读课文,整体感知自读要求:轻声自由朗读课文,读正确,读通顺。一边读一边用在文中勾画出不理解的地方。想一想:课文主要讲了千里跃进大别山中的哪一次战斗?(生读文)2 检查自读情况指名朗读课文,师生共同评议。划(huá huà)齐读课文,边读边想:课文主要讲了千里跃进大别山中的哪一次战斗?(生:抢渡汝河一仗)(师:汝河一仗是千里跃进大别山中最激烈的一场战斗。)3质疑问难(师生共同解决)查字典理解:布置:放,摆,
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