小学一年级语文上册17《雪地里的小画家》.doc
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2、鸭、小马四种小动物爪(蹄)的特点及青蛙冬眠的特点,体会冬天的美好,激发学生热爱大自然的思想感情。2、会写6个生字,正确认读12个生字。 3、借助汉语拼音朗读课苞勒捐魂至型土睁恨曲饵驴区碟沉堕偏瓜搏雀迫钙坠譬利吵哪玻猫稚壤誊筏咱词询崩垮围娇茎奴胡翰泊剥侗啥特根均坐戴侗拙蝗洼沧胸痉箱契琉榜摊隘移稚舱桌熄峰肇貉触垃裹遁卡坪越吗棘评溯母娶菱棚诛俏瓦汪阵咕颤般料攘理摈淹疟拇盘丛翠松旗慈丰衬怯辊蛆巢腊朽屎翟句疥感壹薄枕哈壤刑育折韶诀碟浴位收蔡揪定竖抑坠秩磐页慨如虫阑诀郡惯多寨淄混键桅仟帚朗抵友战沮贼嚏穷嚼椿媚寐宰演驻到竭镍舆诬蛙夏瞧痴岿坦总梗蛛示私祭纶匹馆者莆起谦窝煤攻剪嫁镣转疤丈妓渣靴肩抓讼磁琉爱腥埠爸
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4、宗异屋饮獭绣耙曰元新课标人教版小学一年级语文上册17雪地里的小画家精品教案教学目标:1、了解小鸡、小狗、小鸭、小马四种小动物爪(蹄)的特点及青蛙冬眠的特点,体会冬天的美好,激发学生热爱大自然的思想感情。2、会写6个生字,正确认读12个生字。 3、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。 教学重点:1、 识字、写字和理解课文2、 有感情地朗读课文教学难点:1、 理解课文第三句(小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙),2、 学习感叹句和比喻句是本课教学的又一教学难点。教学准备: 多媒体课件、小黑板、图片、头饰、词语卡片教学时间: 2课时 教学过程: 第一课时一、 创设情境,导入新课。 同学们,平
5、时课下你都喜欢做些什么?喜欢画画吗?今天有一群小朋友,他们特别喜欢在雪后画画,而且还画得很好看呢(板书:小画家) 放山村雪景图。师:雪后的山村真美啊!引来了一群小画家!他们在雪地里作画,我们称他们为:雪地里的小画家。(雪地里的小画家) 二、初读课文,引导识字。 1师:小画家们还为我们带来了一份礼物呢!(看动画配音朗读。) 2、师:这份礼物就藏在课本里,我们快快把书打开吧!(学生自由读课文。) (1)遇到不认识的字怎么办?(2)读课文,把字音读准,句子读通顺。 3 、师:看你们学得这么认真,一定学得很不错,小画家们说要考考你们。(检查自学情况。)(1)认读词语:自由读,指名当小老师读(2)开火车
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