六年级下册英语教案unit5-our-earth-looks-like-this-in-space-湘少版学习专用.doc
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教育资源 Unit 5 our earth looks like this in space Period 1 一、教学目标 1、词汇:能听懂、会说、认读新单词the Earth , land and river , Space Museum , the sun , stars , the moon . 2、句型:能用 “Our Earth looks like this in space. ” 和 the Earth is like a ball ,描述某物看起来像什么。 二、教学重、难点 1、重点:能用Our Earth looks like this in space .and The is like a ball . 描述某物看起来像什么。 2、难点:(1)动词过去式变化的规则,尤其是部分单词的不规则变化。(2)用已有的科学知识讨论和描述太空和地球的特征。 三、教学准备 用于复习单词的卡片,用于新授单词的图片,教学录音等。 四、教学过程 Step 1 warm-up 1、师生问候 2、唱已学英语歌曲 Step 2 presentation 1、情境创设:参观科技馆 教师出示郊游的图片,一起回忆以前郊游去过的地方,激发学生的好奇心,去猜测这次郊游的地方。 T: What season is it ? Ss: It’s spring . T: What’s the weather like ? Ss: It’s warm and nice . T: Yes , A nice day !Our school outing is coming , Do you remember these places ? Let’t have a look ! 2、New words (1)教师出示太阳、月亮和星星的图片,复习单词,并引导学生猜测这次郊游要去哪儿。 T: What is this ? Ss: The sun . The moon. T: What are those ? Ss: They’re stars . T:Look at the stars ! They are beautiful ! What do they look like ? The stars look like a lion 板书:look like (2)展示图片,板书Space Museum , 带读。 Period 2 一、 教学目标 1、能听懂、会说、会写新单词 the Earth , land and river , Space Museum , the sun , stars the moon . 2、复习有关季节的单词spring , summer , autumn , winter . 3、复习国家名称China , Australia , England , USA . 4、学习新的国家名称New Sealand , Germany . 5、能用“Our Earth looks like this is space.”和“The Earth is like a ball.”描述某物质看起来像什么。 二、教学重、难点 1、重点:能熟练运用句型,阅读和理解短文。 2、难点:能借助图片阅读和理解D部分的短文。通过短文了解昼夜和四季形成的原因,以及哪些国家与中国是同一季节等知识。 三、教学准备 地球仪一个、手电筒一个、图片、单词卡片、白纸若干、录音等。 四、教学过程 Step 1 warm –up 1 、Greetings 2 、Revison Game :小小解说员 利用课后所搜集的有关太空的知识或图片,进行介绍,教师做出评价并进行适当的补充。 Step 2 Let’s act 1、教师拿出一个地球仪。 T:What’s this ? Ss: It’s the Earth . T: What does it look like ? Ss: It looks like a ball . T: Yes , it is like a ball . 教师板书Is like, 并介绍“某物看上去像什么”有两种表达方式; A is like B 或A looks like 。 教师继续带领大家观察地球仪。 T: What does it look a blue ball in space , It has water and land . 教师让学生在地球仪上分别指出水和陆地。 T: The Earth looks beautiful from space . 2、听音跟读 2listen and repeat Step 3 Let’s read 1、问题导读,整体感知。 这是一篇科普性质的阅读短文,学生在理解上稍有难 度。教师可采取问题导读的方式,首先提出三个问题,让学生带着问题进行快速阅读。 Question 1 Why can animals and plants live on the Earth ? Question 2 Why does the Earth have day and night ? Question 3 What are the four seasons ? How do we have the four seasons ? 2、合作阅读,一起扫除生词。 教师采取小组合作阅读的方式,在语篇中寻找生词与难句。 T: Open your books and read Part D with your parters . Four stedents are in one group , please . Then find out the words or sentences you don’t understand. Discuss about them in your group . 小组讨论之后,各组派代表将生词或短语写在黑板上。 3、教师讲解黑板上的生词,帮助学生短文中的词汇,扫除阅读障碍。 4、再次阅读,共同解决问题。 鼓励学生讨论,回答前面三个问题。每个问题渗透了科普内容,需要在理解并结合科学知识的基础上讨论完成。 5、校对答案。 教师评价学生的讨论结果后,可以做适当的知识补充。 第一个问题,教师拿出一个手电筒,打开光源对准地球仪。 T: It’s the sun .The sun keeps them warm . It’s warm , so animals and plants can live on it . 第二问题:地球上为什么会有昼夜交替? 第三个问题:一年中的四季是怎样形成的呢? 位于北半球的国家有英国、美国、德国、加拿大、中国等。位于南半球的国家有澳大利亚、新西兰等。中国位于北半球, 因此,跟中国同一季节的国家是England , USA , Germany , Canada .并板书新词,New Zealand ,Germany 6 、Read the text aloud together . Step 4 Homework 1记单词 2做练习册 板书设计: Unit 5 our earth looks like this in space Is like A is like B 和 A looks like B 整百,整千加减法教学反思New Zealand 新西兰Germany德国 教学反思: Period 3 film . He (want) to go to the library to look for some books . He (read) many books on space . 2、 Look and say 教案的格式教师展示多张图片,请学生尝试用学过的单词和句型来描述从太空中看到地球。 教师李莉的事情是真实的吗The Earth is beautiful . There is land , rivers and mountains on the Earth . There are many plants on the Earth . There are many animals on the Earth ,too . They need light and water . 新时代的爱国主义Step 3 Let’s have fun 数学专业论文选题Game :Let’s have fun 教师出示一张白纸,然后随手撕成一个形状。 智慧树思辨与创新考试答案T : What does it look like ? 期末冲刺100分完全试卷答案鼓励学生展开想象的翅膀,说出不同的答案。 T : It’s very funny , isn’t it ? Do you want to have a try ? 新学期教学工作然后请学生四人一组,按照示范进行创意手撕纸比赛,并用“look like ?”或者“is like?”描述形状。教师可以挑选出一些好的撒纸作品,贴在黑板上,向全班提问:“What does it look like ?”鼓励学生发表不同的看法。 Step 4 Home work 1、向同学生介绍地球 2、记单词、熟读课文 3、做练习册 昙花教学实录板书设计 Unit 5 our earth looks like this in space 教师的专业成长ppt1Went 2 watch 3 interested 4 wanted 5 read 教学反思: 教育资源- 配套讲稿:
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