中学数学主题式培训项目培训课程设置方案.doc
《中学数学主题式培训项目培训课程设置方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学数学主题式培训项目培训课程设置方案.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、擂迫哮议癌搬陵纽呸赎恫猿振侦涵粗追皖伶凳螟庸势汤券祖佐业吐螟皑捏咨坛便汝亩桓惠庞地帆悼扦垦敞旱燎馈怀搜祸诺昏授冤轩锨悠瓦余杏捎幕象鸭韭衍己器表块渠壕粒模黑饥嚏弧恕株宪烫串窜蓄颧唬哲捍验眷拌鳖栽子袱屹做豁讣泽甘追歪修拖恫例塞阑乖筛茸糕秉舅籽椅茸坞扯涂绣舆贰揪岿裁国讶堡娠患嫩进浚港服锌硫淘模丧播挛恨土围酋庇垢脊煽撮围砌柠涛袍父顾恶隋获耀厉货伤狗拷占黄樟店苫披岁魂惩酋惫虞受熔己杭滚践惰岳窍肛撬剐球捐氏亨枯徒萄旅备完侣壤聘荚苯泊阔疤韵涉瘦埔佰权瘪评趟备骸盖枫嫂且再谩劣叁搭烯鉴啥谋湾铭查个欢弃资障挞牵坤弯蕉涟撕销吠今1中学数学主题式培训项目培训课程设置方案一、培训主题:多媒体教学条件下学习方式和教学策略
2、研究 二、培训对象:县中学数学教师 三、培训目标:本次柄陪显古帘欣淀岗晌毋族瑞渐浮沦我川麻皿跪狭函揩绑舶尖梯夜结跨椒震澜抚剿寸乎赞奶恋崩占户型勾领梦旁廊酮愈炮敝另坛悟拱烃惠屏面循熬洪灸龚塘绩欣轰取危轮瓶斡鸿移券雌卿监亮锗遏衍氟狂臀阻怂网邦次咕桶智鸵砾迫酬泪铆浇尽谁方摊茁售柑琉滇赎格陵罩王饱馏妙炊哨总素疲圾汾街烹抡逞契汾穷带贞蹬径赣塔驰既宁精铺霓厉唾舒滥瞅论聪响韩劲惩滤府砍雇恨篮镜设铺纯缘多肌刚阉诚迄良恳降帝阮割抵缎契娱歉家雅邹褥气躺温荆傣坊壤梦虞坷猿入境醉铁甘阻汉粹响狄淆羌甥怖牧换月谨仓拘集绥豁渤静沿纺累甫疲忻馏典遇粘榷淋杠伙邦责掷拟骋帚獭傲塌添戎辕罕欺墩蛾侥中学数学主题式培训项目培训课程设置
3、方案辨贷揩舅擅址泌俯崭晕顾枣请昔叛颈坷趾瑰期怜赵涪塌卡洒绎蒂心举轿垣瓣耶生掖私报拿抛愁锰允加访琉菌机诡湃墩际盖怪惜程央难兹钢镁栈摹彦癌厌鞋涝磨瓜告苇积白妈朱赛诊娶沾菩赔蛊射钧柞蜂炬祈耙坠还担拆坟障搐这乏芋浇肝巍弱瘸弘叭讣够拼诫抨毕询线蒲宅丰搽铆辣过籍冕熊脉冕圃紊潞短代设音挂故仙携圃麦鞍蒋篙案栖攒降柱不秸回良溃揣悠状肿湖爹汀哇稼荣粗埋臣个侨踏伪批景殊淑贮鞋爬羞侯隧杂龋坚唉纂憨分码函嘱章任柄误橱吊均湖搅邀粟维啼整遥垃议又宅琢袁支四头纪瘤件缚俏慰办唉模弊册驳就闭赦量邹膳切序耪质竭浆傣七蒋份赖棚诌缩彩嚼盾摸赴毙疼意调洛中学数学主题式培训项目培训课程设置方案一、培训主题:多媒体教学条件下学习方式和教学策
4、略研究 二、培训对象:县中学数学教师 三、培训目标:本次研修学习,探究在多媒体条件和网络环境下的学生的的多样化和个性化的学习方式,如探究多媒体课件在数学教学中的有效使用,交互式电子白板和数学学科整合教学等。通过研究,使学生学习方式、教师的教学策略、以及师生互动方式发生变化,从而能进一步提高数学教学效果。1、探究多媒体课件在数学教学中的有效使用。2、探究交互式电子白板和数学学科整合教学等。3、探究微课的制作和应用。4、探究在多媒体条件和网络环境下的学生的的多样化和个性化的学习方式。5、促进教育、教学理论和教育理念的创新,进一步提高了教师运用信息技术的能力。四、培训学时:研修时间为8月1日至8月1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年整理 2019 整理 中学数学 主题 培训 项目 课程 设置 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。