中华经典诵读教案4篇doc讲课教案.doc
《中华经典诵读教案4篇doc讲课教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中华经典诵读教案4篇doc讲课教案.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 中 华 经 典 诵 读 教 案弟子规教学目标:1、 采用各种方法诵读弟子规,领悟弟子规的内涵2、要学生知道做人不要自私自利,要关爱他人,品行高尚的人会得到尊重。3、从诵读弟子规感悟古典诗文中的做人道理,培养热爱祖国文化的情感。教学重难点:引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想教学过程:一、启发谈话,导入新课。 同学们我们的中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。你们知道的经典性的 诗文有哪些呢?(出示课件:三字经千字文论语弟子规四大名著红楼梦 西游记三国演义水浒传等图片弟子规被誉为“人生第一步,天下第一规”。今天我们就
2、来交流弟子规.你们猜猜“弟子规“是谁写的?又是根据什么写得呢?二、 整体感知1.弟子规的作者是谁?弟子规分为几个部分?弟子规的意思是什么?2、讲解题目:弟子规先介绍原文的出处。原名:训蒙文。故名思义;教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用论语 第六条:弟子入则孝、出则悌等文字编写而成,后改叫弟子规。 是启蒙学生、教育子弟,在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。3、孔子说:温故而知新,接下来,我们复习一遍上节课的内容,说说通过学习知道了什么?三、诵读指导(一)学习第一句1、下面请大家听一个关爱他人的故事:孙叔敖是春秋时期楚国的政治家,他小时候,一天在
3、村外玩耍时,突然发现了一条两头蛇。孙叔敖大吃一惊,因为他听说两头蛇是不祥之物,谁见到它就会死去。孙叔敖刚想躲开,转念一想:自己看见它就够倒霉了,要是留着它,别人见了也会倒霉的。于是他就把两头蛇砸死深埋了。孙叔敖回到家里后,哭着把自己的遭遇告诉了母亲。母亲听了孙叔敖的话,笑了:“孩子,你死不了,因为在危险时还想着别人的人是不会轻易死掉的。2、这个故事在弟子规中是怎么说的呢?出示: 凡是人 皆须爱天同覆 地同载指名读,说说这句话是什么意思呢?你从中明白了什么道理?3、练习背诵,指名背,齐背。4、学了这句弟子规,你能说说和同学他人该怎样相处了吗?(1)小组交流,指名谈(2)联系自己的生活实际,看到的
4、合自己亲身经历的谈感受。(二)我们人与人之间要相互关心爱护,我们对大家一起拥有的东西也要好好爱护。泛爱众的人,心中怀有人我一体的观念,所以肯放下私心,关怀大众。从而在道德品行修养上就得到大家的敬重。而怎样得到大家的敬重呢?下面我们来学下一句 行高者 名自高人所重 非貌高1、自己读读这句话,想想你读懂了什么?你从得到什么启发?2、俗话说,人不可貌相,海水不可斗量,古人正是深知此道,一个人的才能、品质和行为才是名垂青史的根本。就连相学家都说,看相不能只看相貌,更重要的是要考察品德操行,即相心与相德。大家熟知的晏子使楚说的就是这个道理。谁能给大家讲讲这个故事?齐王派长相普通的晏婴出师楚国。楚王想侮辱
5、晏婴个矮,就在城墙下开了一个小门让他进。晏婴不卑不亢地说:“这是狗洞,如果我访问的是狗国,我就从这里进去。”楚国人一听,忙打开城门让晏婴竟区了。见到晏婴,楚王故意问:“齐国没人了吗?怎么派你来了?”晏婴回答说:“我国派人出访有个规矩:上等国派上等人去,我最不中用,所以就派我到楚国来了。”楚王听后,对晏婴肃然起敬。过渡:晏婴虽然其貌不扬,又矮又丑,出使楚国一开始受到奚落和侮辱,但是他用自己的才能征服了楚王,被尊为上宾。而晏婴也凭借其才能成为齐国继管仲之后的又一名相。3、老师响起了一个寓言,说是在一片一望无际的森林里,住着小猴和小猪,小猴长得英俊潇洒,还会耍些小聪明,很得老师欢心,但是他很懒,不爱
6、学习。相反,小猪长得很难看,人人都讨厌他,同学们都说他长得肥头大耳,蠢,没用。可是他十分爱学习。有一年,森林之王狮子觉得自己老了,想找一个有才华的人来做百兽之王,于是便让所有人来考试,中状元者就是下一任的大王。小猴觉得自己不含糊,志在必得。结果可想而知,状元是小猪!你能说说这个寓言故事让你懂得了什么?4、弟子规在“信”篇就说,唯德学,唯才艺,不如人,当自砺,一直到“泛爱众”开头,依然在强调德才的重要性。以德服人,以才服人,不是用来说的,而是要实实在在去做。5、练习背诵,齐背,比赛背。四、小结拓展。1、同学们学习生活在一起,我们就像一家人,大家亲如兄弟姐妹,通过今天的学习在今后的学习生活中你准备
7、怎么做呢?2.不光弟子规教育我们这样做,古人还有好多关于我们今天学的内容的成语、名言警句我们一起来读一读。(1)爱人者,人恒爱之。人不可貌相,海水不可斗量仁者义之本也礼记博爱之谓仁,行而宜之谓义(唐韩愈)以德服人。 -拉丁谚语 最高的圣德便是为旁人着想。雨果 (2) 众望所归 爱人以德德高望重3、齐背今天学的两句弟子规结束:同学们,老师希望你们不仅把弟子规背好,在生活中还要按弟子规中说的那样做,做一个互相关爱、文明有礼的人。希望同学们在读了弟子规后,能够自觉而快乐地去阅读更多的经典,把礼仪之风,文明之风带到校园的每个角落。三字经教学目标1引导学生正确、流利、有节奏、有感情地反复诵读六组经文。逐
8、步了解三字经的语言特点。2通过搜集资料、诵读经文积累相关历史典故,对学生进行传统美德的教育。3初步感受中华传统文化的丰富内涵,培养学生对国学经典的诵读兴趣。教学重难点1诵读三字经原文,积累相关历史典故,并了解其语言特点。2初步感受中华传统文化的丰富内涵,培养学生对国学经典的诵读兴趣。课时安排:1课时教学准备1课前将三字经部分原文印发给学生,要求学生通读经文,并借助工具书扫除字词障碍。2三字经视频资料、歌曲。教学过程一、激情导入播放歌曲三字经,会唱的可以跟着唱。通过跟唱也对前六组经文进行了复习。同学们,今天这节课老师又要和大家一起学习三字经了,还记得咱们学习经典的口号吗?(读中华经典,做谦谦少年
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中华 经典 诵读 教案 doc 讲课
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。