班会班风学风建设省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页班风学风是学生、班级乃至一所学校综合素质表达之一。学风建设是学校校风主要内容，所以搞好学风建设至关主要。拥有优良学风，不但能够调动学生主动性，而且也是教师教学效果表达。我们每位学生应以优良学风为条件，以理想为帆船，以对未来憧憬为动力，奋发图强，努力拼搏。第2页尊重尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师尊重自己、尊重父母、尊重老师信任信任信任自己、信任父母、信任老师信任自己、信任父母、信任老师了解了解了解学校、了解老师、了解社会了解学校、了解老师、了解社会团结团结同心协力，同心协力，“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”即一个班级特有风貌，又称班级风即一个班级特有风貌，又称班级风 班风是一个班班风是一个班级特有风貌，又称班级风级特有风貌，又称班级风 是班级中形成在情绪、是班级中形成在情绪、言论、行为、言论、行为、气氛。气氛。第3页 班风形成，不是局限于个人风尚，而班风形成，不是局限于个人风尚，而是整个集体风貌。它形成有利于培养、是整个集体风貌。它形成有利于培养、塑造班级组员良好形象，从而推进个人塑造班级组员良好形象，从而推进个人品德素养发展，促进集体良好作风。班品德素养发展，促进集体良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和详细行为规范是目标，设中，班风标准和详细行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是关键，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是关键，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进训练是动脉。有此五者，一个推人奋进班风一定能形成。班风一定能形成。第4页 一个班班风是关系到每一个同学，一个班班风是关系到每一个同学，一个班班风是关系到每一个同学，一个班班风是关系到每一个同学，所以我们要自觉维护班级体荣誉。所以我们要自觉维护班级体荣誉。所以我们要自觉维护班级体荣誉。所以我们要自觉维护班级体荣誉。每一个人出自己一份力，每一个人每一个人出自己一份力，每一个人每一个人出自己一份力，每一个人每一个人出自己一份力，每一个人都不损害集体利益，那班风便会得都不损害集体利益，那班风便会得都不损害集体利益，那班风便会得都不损害集体利益，那班风便会得到改进，成为一个优异班级！记住到改进，成为一个优异班级！记住到改进，成为一个优异班级！记住到改进，成为一个优异班级！记住下面一句话：下面一句话：下面一句话：下面一句话：千人同心，则得千人力；千人同心，则得千人力；千人同心，则得千人力；千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。淮南子淮南子淮南子淮南子 兵略训兵略训兵略训兵略训第5页苦学苦学“思而不学则殆思而不学则殆”勤思勤思“学而不思则罔学而不思则罔”好问好问“舍问，其奚决焉？舍问，其奚决焉？”求实求实踏实是学习之本踏实是学习之本 即学习风气，一方面指学习目和动力、学习热情和信心，其次指学习态度。第6页 同学们同学们是学风建设主力兵。是学风建设主力兵。同学们同学们虽已经能虽已经能够、独自处世，但因为社会经历贫瘠，面对诱惑够、独自处世，但因为社会经历贫瘠，面对诱惑时，意志不够坚定。有些时，意志不够坚定。有些同学同学认为，学风建设是认为，学风建设是学校和老师任务，和自己毫无关联。这种想法是学校和老师任务，和自己毫无关联。这种想法是普遍，也是可怕。之所以需要学风建设，就是因普遍，也是可怕。之所以需要学风建设，就是因为为同学们同学们没有好学习习惯和风气。假如全部学生没有好学习习惯和风气。假如全部学生都有都有“悬梁刺股悬梁刺股”好学意识，都有好学意识，都有“凿壁取光凿壁取光”发奋图强，或是发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书更书”，那学风建设还何须如此大费周章？学风，那学风建设还何须如此大费周章？学风建设中，建设中，同学们同学们不但应该尽心尽责，还要出谋划不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生原因直接造成这场战争胜败。策。学生原因直接造成这场战争胜败。第7页当前学风问题，主要有以下几个方面：当前学风问题，主要有以下几个方面：（1）“不知道为何要学习不知道为何要学习”缺乏明确学习目缺乏明确学习目标，学习态度不端正。标，学习态度不端正。（2）“不想学习不想学习”专业思想不稳定，存在厌专业思想不稳定，存在厌学情绪。学情绪。（3）“不知道该怎么学习不知道该怎么学习”不能正确地处理不能正确地处理好学习与生活等方面关系。好学习与生活等方面关系。第8页天行健，君子以自强不息；天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。地势坤，君子以厚德载物。第9页天（即自然）运动刚强劲健，对应于天（即自然）运动刚强劲健，对应于此，君子处世，应像天一样，自我力此，君子处世，应像天一样，自我力争进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不争进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地气势厚实和顺，君子应增停息；大地气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；假如你是君子，接物度也不屈不挠；假如你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能量要像大地一样，没有任何东西不能承载。承载。第10页那么接下来，我们应该怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风不良现象？我们应该从哪些方面去努力？第11页要想树立好班风，请大家记住8个字：深思 乐学 团结 进取深思做事情时，请深思班级荣誉；乐学善于借鉴，学习他人优点；团结团结班里同学，和睦相处；进取不停进取，善于创新。第12页 论语有云，论语有云，“学而不思则罔。学而不思则罔。”思索会使我们走思索会使我们走出迷惑，迈向成功。在周密思索过程中，我们提炼出了出迷惑，迈向成功。在周密思索过程中，我们提炼出了严谨思维方法；在深入思索过程中，激发了我们无尽创严谨思维方法；在深入思索过程中，激发了我们无尽创新意识；在连续不停思索过程中，我们更能体会到学习新意识；在连续不停思索过程中，我们更能体会到学习无穷乐趣。思索使人思维灵敏，治学无穷乐趣。思索使人思维灵敏，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。严谨；使人辨伪去妄，用存真知。第13页 “书山有路，学海无涯。书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一漫漫求学路，一个个“乐乐”字照亮了我们前进道路。学习须字照亮了我们前进道路。学习须“愿意愿意”，兴趣兴趣是成功另一要诀，主动地学习才能，兴趣兴趣是成功另一要诀，主动地学习才能有所得；学习须有所得；学习须“高兴高兴”，在成功中体验高兴，在成功中体验高兴，在挫折中回味甘甜，愉快学习方能有所成；学在挫折中回味甘甜，愉快学习方能有所成；学习须习须“乐观乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实每一面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实每一步，笑看学习步，笑看学习,方能有所收获。方能有所收获。第14页 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团团结就是力量结就是力量”，它能够培养我们集体感，荣誉感和责任，它能够培养我们集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体荣誉为先，集中精力，感。时刻以集体利益为重，以集体荣誉为先，集中精力，全力以赴。全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种气氛下学大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种气氛下学习生活怎能不事半功倍？习生活怎能不事半功倍？第15页 学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。第16页 昨日习惯，已经造就了今日我昨日习惯，已经造就了今日我们；今日习惯，决定明天我们。好们；今日习惯，决定明天我们。好习惯，益终生！习惯，益终生！第17页